Giao an tho

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
THỨ .......... NGÀY ....... THÁNG ...... NĂM ........

Tên hoạt động
Nội dung – hình thức

Đón trẻ, trò chuyện, diểm danh
- Cô đón trẻ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ chú ý chào hỏi cô giáo, chào hỏi bố mẹ, người thân.
- Cô cho trẻ tự vào góc chơi mà trẻ thích.
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về các con vật sống dưới nước.
- Cô trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước.
- Con biết có những con vật nào sống dưới nước?
+ Con cá ăn gì?
+ Con cá thở bằng gì?
- GD trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con vật.
- Điểm danh.

Thể dục buổi sáng
Khởi động: cho trẻ đi, chạy các kiểu khác nhau theo hiệu lệnh của cô.
Trọng động:
BTPTC tập kết hợp lời ca bài " Tiếng chú gà trống gọi "
- ĐT hô hấp: gà gáy
- ĐT tay: hai đưa phía trước lên cao. ( 2 lần 4 nhịp)
- ĐT bụng: đứng ngiêng người sang hai bên. ( 2 lần 4 nhịp )
- ĐT chân: ngồi khụy gối. ( 2 lần 4 nhịp )
- ĐT bật: bật về phía trước. ( 2 lần 4 nhịp )
Hồi tĩnh: đi lại hít thở nhẹ nhàng

Ăn sáng

Hoạt động có chủ đích
Phát triển trí thông minh ngôn ngữ
Đề tài: Thơ: rong và cá ( Phạm Hổ)
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Cảm nhận âm điệu êm dịu của bài thơ. (CS48)
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm.
- Phát triển ngôn ngữ và vốn từ cho trẻ .
c. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật, bảo vệ môi trường sống cho chúng bằng cách không xả rác xuống ao, hồ.
2. Chuẩn bị:
- Slide nội dung bài thơ.
- Nhạc.
3. Tiến trình thực hiện:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định:
- Lớp hát bài “Cá vàng bơi”.
- Các con vừa hát bài hát nói về con gì?
- Cá sống ở đâu các con?
- Các con biết không? Ngoài cá ra ở dưới nước còn có đám rong rất dễ thương... Cô biết có 1 bài thơ nói về cô rong rất dễ thương, bây giờ các con nghe cô đọc thơ nhé! Bài thơ “ Rong và cá” tác giả Phạm Hổ.
2. Nội dung:
Hoạt động 1: Dạy thơ.
- Lần 1: cô đọc thơ diễn cảm
- Hỏi trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả.
- Lần 2: cô đọc kèm theo slide minh họa.
Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Do tác giả nào sáng tác?
- Thế trong bài thơ cô rong xanh đẹp như thế nào?
- Vậy cô làm gì giữa hồ nước trong?
-À, đúng rồi cô rong xanh đang nhẹ nhàng uốn lượn giữa hồ nước trong.
- Đàn cá có hình dáng như thế nào?
- Thế đàn cá làm gì quanh cô rong vậy?
- À, đàn cá múa vui quanh cô rong đẹp đó các con?
* GD: Các con biết không người ta nuôi cá để làm cảnh cho đẹp, và người ta còn bỏ cá vào trong lu, hay chậu nước để cá ăn bọ gậy đó các con. Vì vậy nhà bạn nào có nuôi cá thì các con nhớ phải cho nó ăn, không bắt cá chơi các con nhé!
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho cả lớp đọc thơ. (2 – 3 lần)
- Cô mời tổ, nhóm nam, nhóm nữ.
- Cô mời cá nhân lên đọc thơ.
Hoạt động 3: TC " ai nhanh nhất "
- Cô giải thích cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
* Kết thúc: nhận xét tuyên dương.

- Lớp hát.
- Con cá.

- Dưới nước.
- Trẻ lắng nghe.







- Trẻ nghe cô đọc thơ.
- Trẻ nhắc tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ lắng nghe và xem hình minh họa.

- Bài thơ rong và cá do chú Phạm Hổ sáng tác.
- Như tơ nhuộm

- Uốn lượn


- Đuôi đỏ lụa hồng
- Múa..



- Trẻ lắng nghe.






- Trẻ đọc thơ.



- Trẻ chơi trò chơi.


Ăn nhẹ