Giáo án thi GVGCS

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ đề: Bản thân
Đề tài : Tạo hình từ dấu vân tay
Giáo viên : Lê Thị Thanh Vân
Ngày dạy: 28/10/2013
I/Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết sử dụng dấu vân tay của mình để tạo hình thành các con vật, đồ vật, cây, quả... Đồng thời biết kết hợp các nét vẽ để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh.
- Rèn kỹ năng in dấu vân tay trên giấy, kỹ năng vẽ và sử dụng màu nước khéo léo cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm
II/ Chuẩn bị:
- Bút chì, màu nước, giấy A4
- Một số tranh cây, quả, con vật, đồ vật làm từ dấu vân tay của trẻ
- Rổ đựng
- Khăn lau tay ẩm
III/ Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Bàn tay nắm lại”
+ Đôi bàn tay đã giúp chúng ta những gì?
+ Để có đôi bàn tay “đẹp” các con phải làm gì?
Đôi bàn tay không chỉ giúp chúng ta làm mọi việc mà từ những dấu vân tay trên các ngón tay có thể giúp chúng ta tạo thành những bức tranh rất đẹp đấy. Bây giờ cô con mình cùng đi thăm triển lãm tranh từ những dấu vân tay nhé.
* Hoạt động 2: Thăm triển lãm tranh
- Cô và trẻ cùng hát “Tìm bạn thân” đi thăm triển lãm tranh:
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát từng tranh:
+ Trong phòng triển lãm có những tranh gì?
+ Những tranh đó được làm từ đâu? Và được làm như thế nào?
+ Muốn cho bức tranh thêm đẹp thì các con phải làm gì? ( xếp các chi tiết cân đối và vẽ thêm một số chi tiết khác)
- Cô gợi ý cho trẻ nói lên ý tưởng của mình:
+ Con sẽ làm tranh gì?
+ Con sẽ làm bằng cách nào?
(Hướng cho mỗi trẻ làm một bức tranh có chủ đề riêng và đặt tên tranh của mình)
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Các con vừa được xem những bức tranh được làm từ dấu vân tay rất đẹp, bây giờ các con cùng làm những bức tranh đẹp như vậy nhé.
- Cô gợi ý cho trẻ làm tranh con vật, đồ vật, cây, quả từ dấu vân tay:
+ Con thích làm tranh gì?
+ Con sẽ làm như thế nào?
+ Muốn cho bức tranh thêm đẹp con sẽ làm gì?
- Cô bao quát, gợi ý cho trẻ vẽ thêm các chi tiết.
- Nhắc nhở trẻ biết sắp xếp bố cục bức tranh và sử dụng màu nước cẩn thận sau đó lau tay bằng khăn ẩm.
- Cho trẻ chơi trò chơi “cuốn chiếu” sau đó lên trưng bày sản phẩm của mình
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Trẻ giới thiệu về sản phẩm mình. Hướng trẻ nói chủ đề cho bức tranh của mình
* Kết thúc