Giáo án thi giáo viên dạy giỏi (Kể chuyện "Ba cô gái")

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu được nội dung câu chuyện.
- Trẻ nhắc lại được các lời thoại đơn giản của một số nhân vật theo cách hiểu của mình
- Bước đầu có thể đóng vai và thể hiện lời thoại của nhân vật.
- Qua câu chuyện trẻ biết tính cách của từng nhân vật.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng nghe
- Rèn luyện kỹ năng đóng vai, diễn đạt lời nói của vai trẻ đóng
- Phát âm đúng một số từ khó, nói rõ ràng mạch lạc.
3. Thái độ: Trẻ biết yêu thương, chăm sóc ba mẹ và những người thân trong gia đình.
II. chuẩn bị:
- Không gian tổ chức: Trong lớp.
- Đồ dùng: Máy vi tính, chương trình powerpoint
- Trang phục dụng cụ của các nhân vật trong truyện để trẻ đóng kịch.
iiI. cách tiến hành:
hoạt động của cô
hoạt động của trẻ

* HĐ1: định tổ chức:
- Cô tập trung trẻ lại:
- Cô cùng trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Cô trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình
+ Trong gia đình gồm có những ai?
+ Còn gia đình các con thì có những ai nào?
+ Trong gia đình con mẹ các con hằng ngày làm công việc gì?
+ Các con có yêu mẹ của mình không? Yêu mẹ thì các con phải làm gì?
Cô khái quát: Trong gia đình chúng ta có rất nhiều thành viên, mọi người ai cũng yêu thương nhau, và quan tâm chăm sóc lẫn nhau đấy các con ạ, thế nhưng lại có một gia đình có ba người con nhưng đã có những người con lại không biết yêu thương mẹ, không chăm sóc mẹ khi bị ốm nữa đấy. Và để biết được ai là người con như thế, các con hãy cùng cô, chúng ta cùng nghe cô kể câu chuyện “Ba cô gái” nhé!
* HĐ2: Nghe kể chuyện – Đàm thoại nội dung:
+ Cô kể cho trẻ nghe lần 1: Kể rõ lời
Cô hỏi trẻ:
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì nhỉ?
- Trong câu chuyện gồm có những ai?
+ Cô kể cho trẻ nghe lại lần hai: có sử dụng hình ảnh trên màn hình chiếu
Cô cùng đàm thoại với trẻ:
- Bà mẹ trong câu chuyện đã sinh được bao nhiêu cô con gái nào?
- Khi bà mẹ bị ốm bà đã viết thư nhờ ai mang đến các con của mình?
- Khi sóc mang đến nhà chị Cả, chị Cả đang làm gì?
- Sóc nói với chị Hai thế nào?
- Chị Cả có về thăm mẹ không? Chị Cả đã nói gì?
- Chị Cả đã biến thành con gì? Vì sao?
- Chị Hai có về thăm mẹ không? Chị Hai đã nói gì?
- Chị Hai đã biến thành con gì? Vì sao?
- Còn cô chị Út thì sao?
- Sóc con đã nói như thế nào với chị Út nào?
- Qua câu chuyện, con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
Cô khái quát lại và chuyển hoạt động: Chúng ta vừa đến thăm một gia đình có ba cô con gái, nhưng chị Cả và chị Hai lại không ngoan và không về thăm mẹ, còn chị Út lại là người con ngoan hiền và hiểu thảo vì đã về thăm mẹ khi mẹ bị ốm. Vậy còn các con thì sao? Khi mẹ các con bị ốm con đã làm gì để thể hiện tình yêu thương của con dành cho mẹ nào?
Cô mong rằng trong các con, sau khi nghe câu chuyện này, rồi ai ai cũng biết yêu thương và chăm sóc mẹ cũng như những người thân trong gia đình các con. Các con có đồng ý không nào?
Và hôm nay cô Yến cũng có một bất ngờ dành cho các con nữa đấy, các con hãy cùng ngồi thật yên lặng và cùng cô hướng lên phía trên để cùng xem các bạn của lớp mình mang đến cho chúng ta điều bất ngờ gì nhé!
* HĐ3: Đóng kịch:
Cô giới thiệu từng vai diễn của từng trẻ, cô làm người dẫn truyện và cho trẻ đóng từng nhân vật trong truyện để thể hiện vai.
* HĐ4: Kết thúc:
Cô cùng trẻ đứng lên hưởng ứng theo bài hát “Ba ngọn nến lung linh”
Cô nhận xét buổi hoạt động và tuyên dương trẻ.


- Trẻ hát cùng cô


- Trẻ trả lời