Giao an the duc

Mục đích yêu cầu:
Thái độ:
- Trẻ biết yêu mến và biết ơn cô giáo, chăm ngoan ,học giỏi có ý thức và ước mơ vào những ngành nghề mình yêu thích để cô giáo vui lòng
Kỷ năng
- Trẻ hát đúng nhạc và lời bài hát “Cô giáo miền xuôi” một cách nhịp nhàng, thể hiện được xúc cảm của mình khi hát. Biết múa minh họa theo lời bài hát.
- Rèn kĩ năng chăm chú , hưởng ứng và thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu bài hát
3. thức.
- Trẻ hát thuộc bài hát “Cô giáo miền xuôi” hát rõ lời và đúng giọng điệu. Trẻ hiểu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài nghe hát.

II. Chuẩn bị:
- máy tính có bài hát “Cô nuôi dạy trẻ”, bets bài Cô giáo miền xuôi

III. Tổ chức hoạt động:
STT

Hoạt động của cô

1
*Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé
Cô đọc câu đố:Ai dạy bé vẽ
Múa hát cùng chơi
Ai yêu thương bé
Như mẹ ở nhà
Đố bé à ai?(Cô giáo)
Cô giáo là người dạy con nét chữ đầu tiên,dạy con múa dạy con hát chăm lo cho các con từng bửa ăn giấc ngủ cô còn là người mẹ hiền thứ 2 vì vậy các con phải biết yêu thương ,vâng lời cô, chăm ngoan học giỏi .Hôm nay cô cũng có 1 bài hát nói về cô giáo các con hãy lắng nghe giai diệu và đoán xem dó là bài hát gì do ai sáng tác
: Cô mở nhạc không lời một đọan trong bài hát “ Cô giáo miền xuôi” tác giả Mộng Lân cho trẻ đoán tên bài hát, tên tác giả

*Hoạt động 2: Nào ta cùng múa
- Cho trẻ hát 2 lần
Để bài hát thêm hay thêm sinh động thì cô sẽ múa cho các con xem
-Cô hát kết hợp múa mẫu 2 lần
+Lần 1 hát kết hợp múa (không hướng dẫn)
+Lần 2 hát kết hợp múa minh họa và giải thích
+ Câu 1: “Cô mẫu giáo mếm thương từ miền xuôi lên đây” hai tay cô đưa lên vai và dặm chân tại chỗ.
+ Câu 2: “Với đàn cháu thơ ngây lớp học giữa nhiều lùm cây” cô giơ tay lên đầu tạo thành vòng tròn,òng bàn tay ngã
+ Câu 3: “Cô dạy cháu múa ca chiều về với mẹ cha” cô uốn tay phải sang phải và tiếp theo cô uốn tay trái sang trái.
+ Câu 4: “Xa cô cháu càng nhớ sang mới ại gặp cô” đưa một tay lên chào.
+ Câu 5: “Từ sáng sớm tới chiều học và chơi bên cô” hai tay để xuống, chân nhúng nhẹ nhàng.
+ Câu 6: “Giấc ngủ bưa cơm ngon có bàn tay đầy tình thương” làm động tác như ngủ.
+ Câu 7: “Cô dạy hát rất hay kể chuyện rất là vui” một tay chống hông, một tay chỉ.
+ Câu 8: “Yêu cô giáo nhiều lắm cháu mỗi ngày càng ngoan” 2 tay bắt chéo trước ngực.
-Cho lớp ,tổ nhóm cá nhân hát và kết hợp minh vài lần
- chú ý quan sát sữa sai cho trẻ



2
Xem cơ tài:
- giáo là người chăm sóc giáo dục các con, chăm cho các con từng bửa ăn giấc ngủ, dù vất vã nhưng cô không bao giờ ùi bước cô mãi đi theo tiếng gọi của con tim đó là lời của bài hát :Cô nuôi dạy trẻ tác giả: Nguyễn Văn Tý”
-Cô hát 2 lần
+Lần 1 hát nói tên bài hát tên tác giả,nội dung bài
+Lần 2 cho trẻ nghe máy cô và trẻ cùng múa minh họa


3
* Hoạt động 4: Thử tài cùng bé
Trò chơi âm nhạc:“ Ai nhanh nhất”
- Cô cho trẻ đếm vòng
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi:
+Cách chơi: Cô đặt vòng giữa lớp cách xa nhau, mời trẻ lên chơi, số trẻ tham gia chơi nhiều hơn số vòng, cho trẻ vừa đi vừa hát, khi hát nhỏ, hát chậm trẻ đi ngoài vòng, lúc nào hát to, hát nhanh thì trẻ nhanh chân nhảy vào vòng
+Luật chơi: Một vòng chỉ được 1 trẻ, nếu trẻ nào chậm chân không có vòng thì sẻ nhảy lò cò
- Cô cho trẻ đếm vòng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô chú ý bao quát lớp, cô động viên, khuyến khích trẻ
* Kết thúc: Cho trẻ múa lại bài : Cô giáo miền xuôi