Giao an thao giang
Chia sẻ bởi Lộ Thị Vị |
Ngày 05/10/2018 |
48
Chia sẻ tài liệu: giao an thao giang thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Trường Mẫu giáo Hoa Lan
Thứ sáu, ngày 16 tháng 03 năm 2012
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Môn: Phát triển thẩm mỹ
Đề tài: Dạy hát bài : EM ĐI CHƠI THUYỀN
Người dạy: Lộ Thị Vị
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát :Em đi chơi thuyền.,giọng vui tươi,Được nghe cô hát bài :Anh phi công ơi .Được chơi trò chơi :Ai nhanh nhất .
- Trẻ hiểu được một số luật lệ đi đường .
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện tai nghe ,vỗ tay đệm theo nhịp bài hát .
3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật lệ khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị
Chuẩn bị cho cô:
- Cô thuộc bài hát :Em đi chơi thuyền
- Tranh vẽ về nội dung bài hát
- Thuộc bài :Anh phi công ơi
-Đĩa nhạc.
-Hình ảnh cho trẻ xem một số phương tiện giao thông.
III. Cách tiến hành
Dự kiến hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô.
+ Trong bài hát có gì các cháu ?
+ Cho trẻ xem một số hình ảnh về phương tiện giao thông.
- Trò chuyện về chủ đề .
-Giáo dục trẻ một số luật lệ đi đường.
-Cho trẻ xem tranh vẽ thuyền con vịt .
-Đàm thoại với trẻ về nội dung tranh.
-Để nói về thuyền con vịt .Tác giả .Trần Kiết Tường đã sáng tác bài hát .Em Đi Chơi Thuyền mà hôm nay cô dạy các con hát nhé.
* Hoạt động 2: Dạy hát - vận động
- Cô hát mẫu lần 1 cháu nghe .
-Giảng nội dung bài hát.
+ Giáo dục trẻ
+ Cô hát lần 2 kết hợp vỗ tay đệm bài hát
+ Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ?
+ Bài này do ai sáng tác ?
+ Cô dạy trẻ hát theo cô 2-3 lần .
+ Mỗi tổ hát một lần . Cô chú ý sửa sai
-Cô đánh nhịp một tay về phía tổ nào thì tổ đó hát .
- Cô đánh nhịp hai tay thì cả lớp hát
- Khi trẻ đã thuộc bài hát ,cô cho trẻ vừa hát vừa vỗ tay đệm theo nhịp của bài hát .
-Cô vỗ tay mẫu cho trẻ xem 1 lần .
-Giải thích cách vỗ .
- Cháu vỗ tay :cô theo dõi sửa sai ,động viên.
-Khi cháu vỗ thành thạo thì ghép vào bài hát .
-Cả lớp hát và vỗ tay đệm bài hát 2-3 lần.
- Cô mở đĩa ,trẻ hát theo.
-Mời cá nhân trẻ lên hát .
* Nghe hát :
- Cô hỏi trẻ :Ai lái máy bay chở hành khách đi đến khắp mọi miền của Tổ Quốc và đi từ nước này sang nước khác ?
-Để ca ngợi chú phi công lái máy bay Nhà thơ Xuân Quỳnh đã viết bài thơ và nhạc sĩ Xuân Giao đã phổ nhạc bài hát .Anh Phi Công Ơi mà hôm nay cô hát các cháu nghe .
-Cô hát cháu nghe lần 1.
-Giảng nội dung bài hát .
-Giáo dục trẻ.
- Cô mở mở máy cô làm động tác minh hoạ .
-Cô mở máy cô và trẻ cùng làm động tác minh hoạ.
-Cháu vừa nghe bài hát gì ?
-Anh phi công bay ở đâu ?
*Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc .
- Cô giới thiệu và tổ chức cho trẻ chơi trò chơi :Ai nhanh nhất .
-Luật chơi :Cô đưa ra các tín hiệu bằng các âm thanh còi,tiếng độg cơ …của các phương tiện giao thông .Trẻ nghe tín hiệu và trả lời nhanh nhất .Ai trả lời sai hoặc chậm thì sẽ nhảy lò cò 1 vòng .
-Cháu chơi:Cô theo dõi ,sửa sai .
*Kết thúc :Cô và trẻ hát lại bài ;Em đi chơi thuyền
- Cả lớp hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ vỗ tay và hát .
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ hát
Thứ sáu, ngày 16 tháng 03 năm 2012
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Môn: Phát triển thẩm mỹ
Đề tài: Dạy hát bài : EM ĐI CHƠI THUYỀN
Người dạy: Lộ Thị Vị
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát :Em đi chơi thuyền.,giọng vui tươi,Được nghe cô hát bài :Anh phi công ơi .Được chơi trò chơi :Ai nhanh nhất .
- Trẻ hiểu được một số luật lệ đi đường .
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện tai nghe ,vỗ tay đệm theo nhịp bài hát .
3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật lệ khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị
Chuẩn bị cho cô:
- Cô thuộc bài hát :Em đi chơi thuyền
- Tranh vẽ về nội dung bài hát
- Thuộc bài :Anh phi công ơi
-Đĩa nhạc.
-Hình ảnh cho trẻ xem một số phương tiện giao thông.
III. Cách tiến hành
Dự kiến hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô.
+ Trong bài hát có gì các cháu ?
+ Cho trẻ xem một số hình ảnh về phương tiện giao thông.
- Trò chuyện về chủ đề .
-Giáo dục trẻ một số luật lệ đi đường.
-Cho trẻ xem tranh vẽ thuyền con vịt .
-Đàm thoại với trẻ về nội dung tranh.
-Để nói về thuyền con vịt .Tác giả .Trần Kiết Tường đã sáng tác bài hát .Em Đi Chơi Thuyền mà hôm nay cô dạy các con hát nhé.
* Hoạt động 2: Dạy hát - vận động
- Cô hát mẫu lần 1 cháu nghe .
-Giảng nội dung bài hát.
+ Giáo dục trẻ
+ Cô hát lần 2 kết hợp vỗ tay đệm bài hát
+ Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ?
+ Bài này do ai sáng tác ?
+ Cô dạy trẻ hát theo cô 2-3 lần .
+ Mỗi tổ hát một lần . Cô chú ý sửa sai
-Cô đánh nhịp một tay về phía tổ nào thì tổ đó hát .
- Cô đánh nhịp hai tay thì cả lớp hát
- Khi trẻ đã thuộc bài hát ,cô cho trẻ vừa hát vừa vỗ tay đệm theo nhịp của bài hát .
-Cô vỗ tay mẫu cho trẻ xem 1 lần .
-Giải thích cách vỗ .
- Cháu vỗ tay :cô theo dõi sửa sai ,động viên.
-Khi cháu vỗ thành thạo thì ghép vào bài hát .
-Cả lớp hát và vỗ tay đệm bài hát 2-3 lần.
- Cô mở đĩa ,trẻ hát theo.
-Mời cá nhân trẻ lên hát .
* Nghe hát :
- Cô hỏi trẻ :Ai lái máy bay chở hành khách đi đến khắp mọi miền của Tổ Quốc và đi từ nước này sang nước khác ?
-Để ca ngợi chú phi công lái máy bay Nhà thơ Xuân Quỳnh đã viết bài thơ và nhạc sĩ Xuân Giao đã phổ nhạc bài hát .Anh Phi Công Ơi mà hôm nay cô hát các cháu nghe .
-Cô hát cháu nghe lần 1.
-Giảng nội dung bài hát .
-Giáo dục trẻ.
- Cô mở mở máy cô làm động tác minh hoạ .
-Cô mở máy cô và trẻ cùng làm động tác minh hoạ.
-Cháu vừa nghe bài hát gì ?
-Anh phi công bay ở đâu ?
*Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc .
- Cô giới thiệu và tổ chức cho trẻ chơi trò chơi :Ai nhanh nhất .
-Luật chơi :Cô đưa ra các tín hiệu bằng các âm thanh còi,tiếng độg cơ …của các phương tiện giao thông .Trẻ nghe tín hiệu và trả lời nhanh nhất .Ai trả lời sai hoặc chậm thì sẽ nhảy lò cò 1 vòng .
-Cháu chơi:Cô theo dõi ,sửa sai .
*Kết thúc :Cô và trẻ hát lại bài ;Em đi chơi thuyền
- Cả lớp hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ vỗ tay và hát .
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ hát
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lộ Thị Vị
Dung lượng: 42,50KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)