Giao an thao

CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: 3 tuần
(Từ ngày 05 tháng 9 đến ngày 23 tháng 9 năm 2016)

I. MỤC TIÊU
BỔ SUNG

1 Phát triển thể chất:
1.1 Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
1.1.1- Trẻ biết tên và cách chế biến một số món ăn thông thường ở trường mầm non.
1.1.2- Nói được tên trẻ, biết một số món ăn hàng ngày và dạng chế bến đơn giản: Rau có thể luộc, nấu canh, thịt có thể luộc, rán, kho, gạo nấu cơm nấu cháo..
1.1.3- Trẻ thực hiện một số việc khi được nhắc nhở: Tự rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt, đánh răng
1.1.4- Trẻ biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở: Không cười đùa trong khi ăn uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt.
1.2. Phát triển vận động
1.2.1- Trẻ thực hiện được các vận động: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, Tung bóng lên cao và bắt bóng, bò thấp chui qua cổng.
1.2.2- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau trong chủ đề lắp ráp, tô, nối, vẽ trường mầm non, vo giấy…
1.2.3- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng các cơ quan trong thực hiện các vận động và bài tập thể dục buổi sáng, BTPTC


2.Phát triển nhận thức:
2.1 Trẻ biết tên trường, tên lớp của mình, tên cô giáo và các bạn trong lớp.
2.2 Trẻ biết phân biệt các khu vực trong lớp; các khu vực trong trường và các công việc khác nhau của các cô, các bác trong trường mầm non.
2.3 Trẻ biết ngày hội đến trường là ngày khai giảng năm học mới.
2.4 Trẻ hiểu một số đặc trưng của ngày tết trung thu: Đèn lồng, bánh nướng, bánh dẻo, con kì lân,….
2.5 Trẻ biết nhận biết, phân biệt đồ dùng, đồ chơi trong lớp theo màu sắc và hình dạng. Biết đếm trên các đồ dùng, đồ chơi, nhận ra số lượng 1, 2 và theo khả năng đến 5 các đồ dùng, đồ chơi,
2.6 Nhận biết và phân biệt hình vuông, tròn, hình chữ nhật, hình tam giác


3. Phát triển ngôn ngữ:
3.1 Trẻ biết kể về trường, lớp, về các hoạt động ở lớp, trường theo trình tự.
3.2 Trẻ biết đọc thơ, kể chuyện về trường, lớp mầm non: Cô dạy, tình bạn, lên bốn, ngôi nhà ngọt ngào, Vì sao bạn bin lại nín khóc, giải câu đố về đồ dùng học tập, đồng dao: Ông giảng ông giăng...
3.3 Trẻ biết biểu lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ: Thích đến trường lớp…
3.4 Trẻ biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp: Chào cô và các bạn khi đến lớp và ra về, xin lỗi, cảm ơn…


4 - Phát triển tình cảm kỹ năng và xã hội:
4.1- Trẻ tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích
4.2-Trẻ biết biểu lộ một số cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên. Biết thưa gửi khi trả lời, biết cảm ơn và biết xin lỗi phù hợp với tình huống xảy ra.
4.3 Trẻ yêu quý trường lớp, biết kính trọng cô giáo và các cô bác trong trường mầm non, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường, lớp. Biết cất giữ đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
4.4- Trẻ biết giữ gìn trường lớp khang trang, sạch sẽ, bỏ rác đúng nơi quy định, không để tràn nước khi rửa tay.
4.5- Trẻ thực hiện các quy định của lớp, của trường: vất rác đúng quy định, uống nước không đổ ra ngoài..
4.6 - Phát triển kỹ năng hợp tác với nhau, biết chia sẻ và quan tâm tới các bạn khác trong lớp.


5. Phát triển thẩm mĩ:
5.1 Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ: Vui đến trường, chào hỏi khi về, trường chúng cháu là trường mầm non, Rước đền dưới trăng, Nghe: cô giáo miền xuôi, em đi học, lớp chúng mình, chào ngày mới, Chiếc đèn ông sao, Gác trăng..
5.2 Trẻ nhận biết từ 1- 2 âm thanh trong lớp, trong trường, lễ