GIAO AN THAM GIA HOI THI GIAO VIEN DAY GIOI CAP HUYEN

Hội thi giáo viên dạy giỏi huyện Cam Lâm Trường Mẫu Giáo Phong Lan


I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
DH: trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, thuộc và hát đúng giai điệu bài hát “ Vui xuân ”.
NH: trẻ biết lắng nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe cô hát.
TCAN: nắm được cách chơi, luật chơi của trò chơi " Hát theo hình vẽ".
Rèn kĩ năng hát to, rõ lời và diễn cảm.
Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
Rèn kĩ năng biểu diễn trước đám đông
Giáo dục trẻ biết chúc tết người thân khi tết đến.
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Cho cô:
Cô thuộc và hát đúng giai điệu của bài hát “ Vui xuân ”.
Hình ảnh về tết, mùa xuân và trò chơi " Hát theo hình ảnh " trên powerpoin.
Đàn, máy casset, máy tính.
2/ Cho trẻ:
Tập cho trẻ 1 số bài hát để trẻ chơi TCAN.
2 hộp quà, hoa hồng.
3/ Hoạt động phối hợp:
Nghe hát bài " Ngày tết quê em ".
Trò chơi âm nhạc " Hát theo hình vẽ ".











Hội thi giáo viên dạy giỏi huyện Cam Lâm Trường Mẫu Giáo Phong Lan

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động
Dự kiến thời gian
Dự kiến hoạt động của cô
Dự kiến tình huống


* Ổn định -Thu hút trẻ vào hoạt động :









* Hoạt động 1: Dạy hát
" Vui xuân "















* Hoạt động 2: Nghe hát
" Ngày tết quê em "




*Hoạt động 3: Trò chơi
" Hát theo hình vẽ "


2-3 phút












14-15phút

























5-7 phút








4-5 phút

Chơi trò chơi " 4 mùa ".
Trò chuyện với trẻ
+ Bây giờ là mùa gì?
+ Mùa đông xong sẽ đến mùa gì?
+ Trong mùa xuân có 1 lễ hội gì rất lớn ?
Cho cả lớp xem đoạn phim về cảnh tết.
Vừa xem cô vừa trò chuyện với trẻ về nội dung hình ảnh trẻ đang xem.
Cô dẫn dắt chuyển hoạt động: cô biết các bạn cũng rất vui và mong tết đến. Vì vậy cô đã sáng tác 1 bài hát nói về tết để tặng cả lớp mình.

Cô giới thiệu tên bài hát.
Cô đàn và hát cho cả lớp nghe ( 1 lần ) .
Đàm thoại với trẻ về bài hát:
+ Tên bài hát, tên tác giả?
+ Khi tết đến bạn nhỏ trong bài hát được mẹ sắm cho gì?
+ Và bạn đã mặc áo mới đi đâu?
+ Bạn đã chúc tết mọi người như thế nào?
Kết hợp giáo dục trẻ biết chúc tết người thân khi tết đến
Cả lớp hát cùng cô ( 2 lần ).
Cho trẻ hát theo nhiều hình thức: nhóm, cá nhân.
Trong lúc trẻ hát cô chú ý sửa sai, động viên trẻ.
Cô đàn cho cả lớp hát lại lần nữa.
Cho trẻ vận động tự do theo bài hát.
Cô dẫn dắt chuyển sang nghe hát: Chú Từ Huy cũng rất thích khi tết đến và chú đã sáng tác bài hát " Ngày tết quê em " rất là hay. Bây giờ cả lớp mình cùng lắng nghe xem trong bài hát ấy chú Từ Huy đã kể về tết như thế nào?

Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, cô đàn và hát cho trẻ nghe lần 1.
Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát:
+ Tên bài hát, tên tác giả ?
+ Bài hát nói về điều gì ?
Lần 2 mở máy cô vận động minh hoạ theo bài hát, khuyến khích trẻ vận động cùng cô.

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi , luật chơi
+ Cách chơi: cô chia lớp làm 2 đội, lần lượt các đội chọn ô số trên màn hình, cô mở ô số cháu vừa chọn, cháu nhìn hình và sau 1 phút hội ý đội nào có tính hiệu trước đội đó sẽ hát một bài hát có nội dung giống như hình vừa mở. nếu đội nào chọn được ô có hình hoa hồng đội đó sẽ được thưởng 1 cành hoa hồng mà không cần phải hát, nếu đội nào chọn trúng ô mất lượt sẽ nhường quyền chọn ô cho đội bạn.
+ Luật chơi: đội nào hát đúng được thưởng 1 bông hoa, nếu đội nào không trả lời