Giáo án tc trèo lên xuống thang
Chia sẻ bởi Lê Thị Ngọc Thi |
Ngày 05/10/2018 |
46
Chia sẻ tài liệu: giáo án tc trèo lên xuống thang thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THỊ XÃ NINH HÒA
TRƯỜNG MẦM NON NINH BÌNH
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
Đề tài: BÉ TẬP LÀM LÍNH CỨU HỎA
Chủ đề: Nghề nghiệp
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Độ tuổi: 5- 6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày dạy: 18/3/2015
Giáo viên thực hiện: Lê Thị Ngọc Thi
Năm học: 2014-2015
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Trẻ nói được cách “Trèo lên xuống thang”
- Phối hợp khéo léo chân – tay “Trèo lên xuống thang”; từng gióng một
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin khi trèo lên xuống thang, biết chờ đến lượt, phối hợp với bạn khi tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập rộng rãi, thoáng mát;
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng;
- Đội hình tập: tự do, hàng dọc, hàng ngang;
- Địa điểm: khu phát triển vận động.
1. Đồ dùng cho cô
- Đĩa nhạc khởi động, chơi trò chơi;
- Bông tập thể dục.
2. Đồ dùng cho cháu
- Thang leo chữ A: 2 cái, thang dây 2 cái, thang đứng 1 cái;
- Ống nước 2-3m: 4 ống;
- 4 xô đựng nước, 4 ca múc nước, 4 chai có kẻ vạch (cm);
- Bông tập thể dục: 36 bông
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
1.Khởi động (3-4 phút)
- Cô cháu cùng khởi động theo nhạc kết hợp làm một số động tác đi thường, đi mũi bàn chân, đi thường, đi gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm (cho cháu lấy bông tập thể dục), chạy tại chỗ, lắc tay;
- Chuyển hoạt động.
-Trẻ khởi động cùng cô
2. Trọng động
(25- 28 phút)
a) Bài tập phát triển chung(4-5 phút)
Tập theo nhịp hô
- Tay: Tay đưa ra phía trước gập trước ngực; (3l x 8n)
CB 1 2 3 4
- Bụng: Nghiêng người sang hai bên; (2l x 8n)
CB 1 2 3 4
- Chân: Ngồi khuỵu gối;(3l x 8n)
CB 1,3,5,7 2,4,6,8
- Bật: Bật nhảy sang hai bên; (2l x 8n).
CB 1, 3, 5,7 2,4,6,8
b)Vận động cơ bản: Bé tập trèo lên xuống thang(15-16 phút)
- Cho trẻ làm những người lính cứu hỏa chơi với các đồ chơi trong khu phát triển vận động
- Cô vừa cho các con chơi làm gì?
- Công việc của lính cứu hỏa là làm gì?
- Để làm được các chú lính cứu hỏa hôm nay cô tập các con vận động:
“ Trèo lên xuống thang”
- Đội hình
x x x x x x x x x x x x
x
x
x x x x x x x x x x x x
- Trẻ lên làm mẫu
- Trẻ thứ 2 làm mẫu (kết hợp cô
giải thích)
Tư thế chuẩn bị: Đứng trước thang, khi có hiệu lệnh 2 tay cùng bám vào gióng thang thứ 3, đặt chân phải lên gióng thang đầu tiên và trèo lên tiếp tục chân trái đặt lên gióng thang tiếp trên và tay phải bám lên gióng thang tiếp theo, thực hiện hết các gióng thang dừng lại và trèo xuống trong quá trình trèo phối hợp chân nọ tay kia;
- Gọi 1-2 cháu lên thực hiện lại;
- Trẻ luyện tập: trong quá trình tập cô quan sát, theo dõi và sửa sai cho trẻ kịp thời
+ Cả lớp thực hiện 1-2 lần
+ Nhóm: 1-2 nhóm (mỗi nhóm 3-4 cháu)
+ Cá nhân: 2-3 cháu
- Cho trẻ tập trèo lên xuống thang với nhiều loại thang
- Cô vừa cho các con thực hiện vận động gì?
c)Trò chơi vận động: Làm lính cứu hỏa (6-7 phút)
+ Lính cứu hỏa lấy nước
- Cách chơi: chia 4 đội có số lượng bằng nhau, khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu cầm ca múc nước rót vào ống nước
TRƯỜNG MẦM NON NINH BÌNH
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
Đề tài: BÉ TẬP LÀM LÍNH CỨU HỎA
Chủ đề: Nghề nghiệp
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Độ tuổi: 5- 6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày dạy: 18/3/2015
Giáo viên thực hiện: Lê Thị Ngọc Thi
Năm học: 2014-2015
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Trẻ nói được cách “Trèo lên xuống thang”
- Phối hợp khéo léo chân – tay “Trèo lên xuống thang”; từng gióng một
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin khi trèo lên xuống thang, biết chờ đến lượt, phối hợp với bạn khi tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập rộng rãi, thoáng mát;
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng;
- Đội hình tập: tự do, hàng dọc, hàng ngang;
- Địa điểm: khu phát triển vận động.
1. Đồ dùng cho cô
- Đĩa nhạc khởi động, chơi trò chơi;
- Bông tập thể dục.
2. Đồ dùng cho cháu
- Thang leo chữ A: 2 cái, thang dây 2 cái, thang đứng 1 cái;
- Ống nước 2-3m: 4 ống;
- 4 xô đựng nước, 4 ca múc nước, 4 chai có kẻ vạch (cm);
- Bông tập thể dục: 36 bông
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
1.Khởi động (3-4 phút)
- Cô cháu cùng khởi động theo nhạc kết hợp làm một số động tác đi thường, đi mũi bàn chân, đi thường, đi gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm (cho cháu lấy bông tập thể dục), chạy tại chỗ, lắc tay;
- Chuyển hoạt động.
-Trẻ khởi động cùng cô
2. Trọng động
(25- 28 phút)
a) Bài tập phát triển chung(4-5 phút)
Tập theo nhịp hô
- Tay: Tay đưa ra phía trước gập trước ngực; (3l x 8n)
CB 1 2 3 4
- Bụng: Nghiêng người sang hai bên; (2l x 8n)
CB 1 2 3 4
- Chân: Ngồi khuỵu gối;(3l x 8n)
CB 1,3,5,7 2,4,6,8
- Bật: Bật nhảy sang hai bên; (2l x 8n).
CB 1, 3, 5,7 2,4,6,8
b)Vận động cơ bản: Bé tập trèo lên xuống thang(15-16 phút)
- Cho trẻ làm những người lính cứu hỏa chơi với các đồ chơi trong khu phát triển vận động
- Cô vừa cho các con chơi làm gì?
- Công việc của lính cứu hỏa là làm gì?
- Để làm được các chú lính cứu hỏa hôm nay cô tập các con vận động:
“ Trèo lên xuống thang”
- Đội hình
x x x x x x x x x x x x
x
x
x x x x x x x x x x x x
- Trẻ lên làm mẫu
- Trẻ thứ 2 làm mẫu (kết hợp cô
giải thích)
Tư thế chuẩn bị: Đứng trước thang, khi có hiệu lệnh 2 tay cùng bám vào gióng thang thứ 3, đặt chân phải lên gióng thang đầu tiên và trèo lên tiếp tục chân trái đặt lên gióng thang tiếp trên và tay phải bám lên gióng thang tiếp theo, thực hiện hết các gióng thang dừng lại và trèo xuống trong quá trình trèo phối hợp chân nọ tay kia;
- Gọi 1-2 cháu lên thực hiện lại;
- Trẻ luyện tập: trong quá trình tập cô quan sát, theo dõi và sửa sai cho trẻ kịp thời
+ Cả lớp thực hiện 1-2 lần
+ Nhóm: 1-2 nhóm (mỗi nhóm 3-4 cháu)
+ Cá nhân: 2-3 cháu
- Cho trẻ tập trèo lên xuống thang với nhiều loại thang
- Cô vừa cho các con thực hiện vận động gì?
c)Trò chơi vận động: Làm lính cứu hỏa (6-7 phút)
+ Lính cứu hỏa lấy nước
- Cách chơi: chia 4 đội có số lượng bằng nhau, khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu cầm ca múc nước rót vào ống nước
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Ngọc Thi
Dung lượng: 74,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)