Giáo án tạo hình nặn các loại quả

GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Chủ đề: Thực vật
Đề tài: Nặn các loại quả
Thể loại: Theo đề tài
Đối tượng: Mẫu giáo lớn A3 ( 5-6 tuổi) – Trường Mầm non 8-3
Số lượng: 25-30 trẻ
Ngày soạn: 16/3/2016
Ngày dạy: 24/3/2016
Người thực hiện: Trần Thị Thanh Thanh Huyền

I. MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:
1. Mục đích
1.1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng cấu tạo hình dáng, màu sắc của một số loiaj hoa quả mà trẻ đã đã được học ( cam, nho, táo, chuối, ...) và lợi ích của các loại quả tốt cho sức khỏe
- Trẻ nhớ lại cách thức nặn cơ bản thể hiện một số loại hoa quả, đồng thời nhận biết cách thức sắp xếp các loại hoa quả thể hiện các nội dung ( đĩa, lẵng, ...) do cô cung cấp.
1.2. Kỹ năng:
- Trẻ vận dụng các kỹ năng, kỹ thuật, trình tự nặn cơ bản để thể hiện các loại quả: kỹ năng chia đất , cắt đất, vê đất, lăn tròn, lăn dọc, ấn bẹt,...
- Trẻ có kỹ năng gắn dính các bộ phận của các quả để tạo thành quả hoàn chỉnh.
- Phát triển cho trẻ xúc cảm tình cảm, quan sát, tư duy, tưởng tượng,vận động tinh, ngôn ngữ, nhận thức, ...
1.3. Thái độ:
-Trẻ thích ăn các loại quả tốt cho sức khỏe.
- Trẻ hứng thú, tự nguyện, tích cực tham gia hoạt động tạo hình nặn các loại quả.
- Trẻ biết tôn trọng sản phẩm tạo hình của mình và của bạn.
2. Yêu cầu
- Trước khi đến với giờ học nặn các loại quả, trẻ được thể hiện các bài học ( nặn lật đật, nặn quả cam ... và các bài tập ôn luyện kỹ năng nặn)
- Kết thúc giờ học, mỗi trẻ thực hiện được từ 2-3 loại quả khác nhau trẻ nặn nhanh sẽ được nặn thêm. Sau khi nặn xong, trẻ biết mang quả ra treo lên cây, loại quả nào treo vào cây đó.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng trực quan
- Sản phẩm nặn: đĩa quả nho,đĩa quả chuối, lẵng quả
- 3 cây để trẻ treo sản phẩm nặn, 4 đĩa để quả
2. Nguyên vật liệu
- Đất nặn đủ dùng cho cô và trẻ.
3. Phương tiện
- Một số bản nhạc nhẹ
- Khăn lau tay
- Bàn ghế
- Bút chỉ, thước chỉ, dao chia đất, bảng nặn,...
4. Môi trường
- Trong lớp học, gọn gàng, sach sẽ, đủ ánh sáng, ...
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Bước 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú, giao nhiệm vụ.
- Ổn định: cho trẻ hát bài hát : Đố quả
-Gây hứng thú:
+ Trong bài hát các con vừa hát xuất hiện những loại quả gì?
À! Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại hoa quả, mỗi loại quả lại có màu sắc, hình dáng khác nhau nhưng chúng đều chứa nhiều chất dinh dưỡng và tốt cho sức khỏe của con người đấy các con ạ!
Cô vừa thấy chúng mình hát bài hát đố quả rất hay đấy cô sẽ tặng cho chúng mình 1 món quà.
-“ Trốn cô trốn cô”
- Cô mang đến lớp mình món quà gì đây?
- Trong đĩa quả có những loại quả gì nhỉ?
- Giao nhiệm vụ:
- Cô vừa nhận được lời mời tới dự triển lãm về các loại quả của bác Gấu, cô định sẽ mang số quả này tới tham gia triển lãm, nhưng vẫn còn thiếu rất nhiều, vậy cô nhờ chúng mình hôm nay hãy nặn thật nhiều quả để tới dự triển lãm của bác Gấu nhé!
Bước 2: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện nhiệm vụ
* Khảo sát mẫu
Cô cũng đã chuẩn bị thêm rất nhiều loại quả để mang đi dự triển lãm của bác gấu đấy, chúng mình cùng quan sát nhé!
- Mẫu 1: Đĩa quả nho
+ Cô nặn được loại quả nào?
+ Quả nho cô nặn có màu gì?
+ Quả nho được cô nặn như thế nào?
Cô nặn những khối tròn nhỏ, gắn lại với nhau để tạo thành chùm nho đấy các con ạ!
- Mẫu 2: Đĩa quả chuối
+ Ngoài đĩa quả nho, cô còn nặn được đĩa quả chuối nữa
+ Chúng mình thấy quả chuối cô nặn có màu gì?
+ Quả chuối có dạng hình gì? Chúng mình có biết cô đã nặn quả chuối này như thế nào không?
+ Quả chuối cô nặn có dáng dài, cô