Giáo Án Rửa Mặt

I. MỤC TIÊU:
- Trẻ nhớ qui trình thao tác lau mặt. thực hiện lau mặt đúng thao tác, có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể và vệ sinh gương mặt xinh đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
- Khăn lau mặt cho cô và trẻ.
- Măm đựng khăn sạch và thao khăn dơ.
- Powerpoint hình ảnh về bệnh trên gương mặt, hình mặt bẩn, mặt xinh đẹp.
- Tranh thao tác lau mặt.
- Hai quả bóng.
- Nhạc bài hát “Vui đến trường”, “Những thiên tài nhỏ”, “Chiếc khăn tay”, “Bé đã lớn”.
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: “Hội thi gương mặt xinh”
- Cô và lớp hát: “Vui đến trường”.
- Hỏi trẻ:
+ Con vừa hát bài hát gì?
+ Trước khi đến trường con phải làm gì?
+ Con lau mặt khi nào?
- Cô cho trẻ xem clip: “Con đã lớn”.
+ Hỏi trẻ: Clip nhắc về điều gì?
=> Cô kết luận lại clip: Nhắc các bạn đã lớn phải tự biết cách lau mặt, chải răng chăm sóc cơ thể hằng ngày không cần đến sự giúp đỡ của người lớn.
- Cô giới thiệu và gợi ý trẻ đến hội thi “Gương mặt xinh”
- Cô giới thiệu ba phần thi.
+ Phần thi 1: Kiến thức.
+ Phần thi 2: Bé trổ tài.
+ Phần thi 3: Tâm đầu ý hợp.
* Hoạt động 2: “Kiến thức”
- Chơi nhẹ: “Oẳn tù tì”.
- Cô lấy ra cái khăn.
- Hỏi trẻ:
+ Đây là gì? Nó dùng để làm gì?
+ Hỏi trẻ lau mặt khi nào?
+ Nếu không lau mặt thì chuyện gì xảy ra?
- Cô cho trẻ xem powerpoint hình ảnh về bệnh trên gương mặt, hình mặt bị bẩn, gương mặt xinh.
- Hỏi trẻ: Xem xong con muốn nhắc các bạn điều gì?
- Cô giới thiệu trẻ tranh thao tác lau mặt.
- Cô thực hiện kết hợp giải thích.
* Bước 1: Cằm khăn bằng 2 tay. Lau mắt: Lau từ ngoài vào trong (lau sạch hai khóe mắt).
* Bước 2: Xê dịch khăn lên lau mũi. Lau từ sống mũi kéo xuống hai lỗ mũi (lau sạch hai hốc mũi).
* Bước 3: Xê dịch khăn lên lau miệng. Lau từ phải sang trái, lau xung quanh miệng.
* Bước 4: Gắp khăn lại. Phần khăn bên tay phải lau trán má bên phải.
Phần khăn bên tay trái, lau trán má bên trái.
* Bước 5: Gắp khăn lại lau cằm, lau cổ.
* Bước 6: Lật khăn lại lau sau gáy.
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện lại.
- Chuyển tiếp: Hát bài “Chiếc khăn tay”.
* Hoạt động 3: “Bé trổ tài”
- Hỏi trẻ cách thực hiện các bước thao tác lau mặt (2-3 trẻ).
- Cô mời nhóm thực hiện thao tác lau mặt.
- Cô bao quát trẻ thực hiện, sửa sai cho trẻ.
- Cô nhận xét quá trình lau mặt của trẻ.
- Hỏi trẻ: Sau khi lau mặt xong con cảm thấy như thế nào?
- Chuyển tiếp:
“Bé lau bằng hai tay
Bắt đầu từ mắt nè!
Xong rồi xuống tới mũ
Lau sạch hốc mắt, mũi
Lau miệng, trán, má, cằm
Rồi lau xung quanh cổ
Mỗi lần xê dịch khăn”.
* Hoạt động 4: “Tâm đầu ý hợp”
- Trò chơi: “Tâm đầu ý hợp”.
Luật chơi: Trẻ không làm rơi bóng và sắp xếp tranh đúng trình tự thao tác lau mặt.
Cách chơi: Cô gợi ý lớp thành hai đội. Hai bạn mỗi đội cùng nhau giữ một quả bóng đi từ điểm xuất phát đến đích sau cho quả bóng không bị rơi và chọn một bức tranh trong các bước thao tác lau mặt. Rồi chạy về đưa bóng cho cặp bạn tiếp thao. Cứ như thế lần lượt cho từng cặp của các đội lên thực hiện và sắp xép đúng trình tự các bước thao tác lau mặt. Đội nào xếp đúng các bước và vế sớm hơn sẽ là đội chiến thắng.
- Gợi ý trẻ nhận xét kết quả đội mình và đội bạn.
( Giáo dục trẻ: Phải giữ sạch khuôn mặt, lau mặt đúng thao tác để có khuôn mặt xinh đẹp không bị mắc bệnh.
- Hát và vận động bài: “Bé đã lớn”.
- Nhận xét, tuyên dương.
Kết thúc hoạt động.