Giáo án phát triển thẩm mỹ

ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
KHOA GIÁO DỤC MẦM NON






GIÁO ÁN LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ







CHỦ ĐỀ : Thế giới thực vật
ĐỀ TÀI : Xé dán hoa tua.
LỨA TUỔI : MGN
THỜI GIAN : 25-30’
NGƯỜI SOẠN : Đoàn Thị Yến
NGƯỜI DẠY : Đoàn Thị Yến
NGÀY SOẠN : 3/3/2012
NGÀY SOẠN : 12/3/2012










Hà Nội, 2012



Mục đích – yêu cầu:

Kiến thức:
-Trẻ biết dùng kỹ năng đã học để xé dán.
-Trẻ biết cách xé dán hoa tua dưới sự hướng dẫn của cô.

Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng xé dán dải, nhích dần để tạo cánh hoa tua.
-Rèn kỹ năng phết hồ và dán.

Thái độ:
-Giáo dục trẻ yêu hoa, biết bảo vệ, không ngắt hoa, bẻ cành.
-Trẻ hoạt động tích cực.
-Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm của bản thân cũng như của chung.

Chuẩn bị:

Đồ dùng của cô:
-Giấy màu, hồ nước.
-Đĩa CD có bài “lý cây bông”, “Lý cây xanh”.
-Bài mẫu cảu cô.
-Giá treo sản phẩm.

Đồ dùng của trẻ:
-Vở thủ công.
-Giấy màu các loại.
-Hồ nước, khăn tay.

Địa điểm: Trong lớp.











Cách tiến hành:



HĐ của cô
 HĐ của trẻ

Ổn định- giới thiệu bài:

- Cô đố cả lớp:
“ Hoa gì cánh mỏng màu hồng
Thân cành gai góc nở xoè rung rinh?”
- Ai giỏi kể cho cô nghe những loài hoa khác nữa?
- Cô có một loại hoa rất là đẹp đấy. lớp mình muốn xem không?

Nội dung:

a. Hoạt động 1: Quan sát-đàm thoại về mẫu:

- Các con có biết hoa này được gọi là gì không?
- Nó có đặc điểm gì?
- Bông hoa này được cô xé như thế nào?
- Cánh hoa cô xé như thế nào?
- Các con có nhận xét gì về màu sắc của những bông hoa này?

b. Hoạt động 2: Cô làm mẫu:

- Cô lấy giấy làm mẫu, cô nói chậm, nói rõ để trẻ nghe:
+ Trước tiên, cô lấy tờ giấy hình tròn, cầm bằng tay trái. Cô dùng ngón cái và ngón trỏ của tay phải xé những đường thẳng từ ngoài vào trong gần với nhị hoa để làm cánh hoa tua. Cứ như vậy cô xé khoảng 4 đường để tạo thành bông hoa có 4 cánh. Khi đã xé được 3, 4 bông hoa cô phết hồ và dán vào vở thủ công.
+ Sau đó, chúng mình phải gắn nhị vào cho đẹp. Cô dùng hồ bôi vào hình tròn nhỏ, rồi nhẹ tay cô dán hình nhị hoa vào.

3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:

- Hỏi ý tưởng của trẻ:
+ Con định xé hoa như thế nào?
+ Con sử dụng màu gì để xé?
-Trẻ thực hiện:
+ Trước khi thực hiện cô nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm xong phải cất giấy vụn vào trong rổ, phết hồ xong phải lau tay sạch sẽ.
+ Quá trình trẻ làm, cô bao quát, hướng dẫn trẻ, đặc biệt những trẻ yếu.
+ Cô động viên, khuyến khích trẻ xé nhiều hoa.

d. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:

- Sau khi trẻ hoàn thành sản phẩm cô cùng trẻ trưng bày sản phẩm và nêu nhận xét:
+ Con xé dán hoa tua như thế nào?
+ Con ấn tượng với bài của bạn nào nhất? Con thích ở chỗ nào?
+ Con định xé hoa tua này để làm gì?
- Cô nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ.
- Giáo dục yêu thiên nhiên, hoa lá, giữ gìn, chăm sóc cây cối.

Kết thúc:

Cô và trẻ cùng hát bài “ lý cây bông”.




Hoa hồng


Trẻ trả lời

Có ạ!





-Hoa tua ạ!
-Các cánh không dính vào nhau ạ!
-Trẻ trả lời
- Nhiều màu ạ!







Trẻ xem cô làm mẫu










Trẻ trả lời




Trẻ thực hiện







Trẻ treo tranh lên cùng cô




Trẻ trả lời