Giáo án phát triển thẩm mĩ

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Hoạt động chính: Dạy hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”
Hoạt động bổ trợ: Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển tình cảm xã hội
Đối tượng: trẻ 5 – 6 Tuổi
Giáo viên thực hiện: Cao Thị Thu Thanh

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
Trẻ thuộc lời, hiểu nội dung của bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
Trẻ biết hát theo nhạc của bài hát.
Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả của bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” và bài “ Bài học giao thông”.
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết hát đúng nhạc của bài hát: “ Em đi qua ngã tư đường phố”,
rõ từng câu, hùng tráng và thể hiện đúng theo nhịp của bài hát.
- Chú ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng cùng cô theo giai điệu của bài hát.
- Hứng thú tham gia trò chơi âm nhạc.
3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tham gia giao thông, thực hiện đúng luật để giữ an toàn cho mình và cho mọi người.
- Biết kính trọng cô giáo, chăm ngoan học giỏi.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo án nội dung bài dạy
- Phần mềm vi tính có các hình ảnh và nội dung bài dạy.
- Bài hát dạy trẻ: “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
- Bài hát trẻ nghe: “ Bài học giao thông”.
- Một số bài hát về giao thông cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc như:
+ Bài: “ Em tập lái ô Tô”
+ Bài: “ Em đi chơi Thuyền”
+ Bài: “ Đèn đỏ, Đèn xanh”
+ Bài: “ Em đi qua ngã tư đường phố”
3. Địa điểm:
- Trong lớp
III. PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN.
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp dùng lời.
- Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan
- Phương pháp thực hành.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
+ Xin chào tất cả các bạn đến với chương trình: Hành khách cuối cùng.
- Chủ đề của ngày hôn nay là “ Chúng em chơi giao thông”.
- Mở đầu chương trình là trò chơi có tên gọi:
“ Đoán đèn giao thông”.
- Các bạn hãy lắng nghe câu đố và đoán xem câu đố nói về cái gì nhé?
“ Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng
Đèn nào đứng lại, đèn nào được đi?
Bé ơi hãy trả lời đi
Đáp nhanh đúng luật cô khen thưởng nào”
Đèn gì thì dừng lại?
Đèn gì thì được đi?
Ai thông minh cho cô cho cô biết đèn giao thông thường có ở đâu hả các con?
+ Cô bật tranh: Hình ảnh ngã tư đường phố.
- Dùng câu hỏi đàm thoại cùng trẻ về nội dung của bức tranh và cách tham gia giao thông khi đi đến ngã tư đường phố.
+ Tương tự cô dùng câu đố và bật tranh ảnh minh họa một số loại phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường không và trò chuyện cùng trẻ.
- Mọi người có chấp hành luật giao thông không?
- Và mọi người chấp hành luật giao thông như thế nào?
- Khi trẻ trả lời cô chú ý lắng nghe động viên và bổ xung thêm cho trẻ.
2. Nội dung:
2.1. Dạy hát: “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
+ Các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con một bản nhạc các con các con hãy lắng nghe nhé!
+ Cô mở nhạc bài hát: “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
Chúng mình vừa được nghe nhạc của bài hát gì các con có biết không?
- Cô giới thiệu tên bài hát : “ Em đi qua ngã tư đường phố”, nhạc và lời: Hoàng Văn Yến.
- Chúng mình có thích hát bài hát này không?
- Muốn hát được hay bài hát này chúng mình hãy lắng nghe cô Thanh hát nhé!
+ Cô hát mẫu lần 1: Thể hiện giọng điệu hùng tráng qua từng câu hát.
+ Giảng nội dung bài hát: Qua bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”, cho thấy các bạn rất ngoan và đã chấp hành đúng luật giao thông khi đi qua ngã tư đường phố bằng cách chơi trò chơi giao thông.
+ Dạy hát trên trẻ:
Chúng mình có muốn hát cùng với cô Thanh không?
Vậy chúng mình hãy lắng nghe nhạc và hát cùng cô nhé?
+ Lần 1: Cô mở nhạc bài: “ Em đi qua