Giáo án : phát triển ngôn ngữ

GIÁO ÁN : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Chủ đề: Thế giới động vật
Hoạt động học: Kể chuyện: “ Chú vịt xám”
Lứa tuổi: 3-4 tuổi
Thời gian: 15- 20 phút
I. Mục đích - Yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện “ Chú vịt xám”.
- Trẻ hiểu được nội dung truyện “ Chú vịt xám”.
- Trẻ hiểu được từ khó trong truyện “tách đàn”.
2. Kĩ năng
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Trẻ hiểu và trả lời các câu hỏi mà cô đưa ra theo nội dung truyện.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cho trẻ cách nói câu hoàn chỉnh
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
- Trẻ thực hiện được các yêu cầu của cô.
- Biết nghe lời người lớn và mọi người xung quanh
- Giáo dục trẻ khi có lời phải biết nhận lời
II. Chuẩn bị
- Tranh minh họa truyện “Chú vịt xám”, nội dung powerpoint
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Gây hứng thú
- Xúm xít – xúm xít
- Các con ơi ! Bây giờ cô sẽ bắt nhịp cho cả lớp mình hát bài hát “ Đàn vịt con ’’các con hãy hát thật to, thật hay bài hát này cùng với cô nhé !
- Bạn nào giỏi cho cô biết chúng mình vừa được hát bài gì ?
- Trong bài hát có nhắc đến con vật gì ?
- À ! Cô cũng có một câu chuyện có nhắc đến chú vịt mà cô muốn kể cho các con nghe đấy các con có thích không nào ? Vậy chúng mình hãy ngồi ngoan ngồi đẹp để lắng nghe cô kể câu chuyện “Chú vịt xám ’’nhé !
* Hoạt động 1:Kể chuyện diễn cảm
- Cô kể lần 1: Cô kể bằng lời diễn cảm
+ Cô vừa kể chúng mình nghe câu chuyện gì?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
- Cô kể lần 2: Cô kể với tranh

* Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại khi kể xong lần 2
+ Trong câu chuyện cô vừa kể có những nhân vật nào?
+ Mẹ vịt đã đưa các con đi chơi ở đâu?
+ Mẹ vịt đã dặn các con như thế nào?
+ Ai đã không nghe lời mẹ?
- Vịt xám đã không nghe lời mẹ, tách đàn đi chơi một mình.
+ Bạn nào giỏi cho cô biết “ Tách đàn” nghĩa là thế nào?
- Vịt xám đang đi chơi cùng mẹ và đàn vịt con nhưng lại đi chơi một mình, không đi cùng với đàn vịt nữa vậy gọi là “tách đàn” đấy.
+ Vịt xám đã đi chơi ở đâu?
+ Ai đã cứu vịt xám?
- Từ đó, Vịt Xám trở nên như thế nào?
- À! Lớp mình rất giỏi đấy!
- Vậy chúng mình có muốn xem bạn Vịt xám trên màn ảnh nhỏ không?
- Chúng mình cùng ngồi ngoan ngồi đẹp và nhìn lên màn hình nghe cô kể câu chuyện này nhé!
* Kể chuyện lần 3: Trình chiếu truyện bằng powerpoint
- Cô kể
+ Qua câu chuyện các con rút ra bài học gì?
* Giáo dục: Chúng mình nhớ vâng lời bố mẹ, không bỏ đi chơi một mình khi chưa xin phép bố mẹ nhé!
* Hoạt động 3: Hát múa cùng cô bài “Một con vịt”
- Chúng mình học rất ngoan bây giờ chúng mình cùng làm đàn vịt con đi chơi nào!
- Múa, hát bài “Một con vịt”


- Bên cô, bên cô


- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời



- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát, lắng nghe


- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời



- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời


- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe



- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe



- Trẻ thực hiện