GIAO AN NHGE NGHIEP

TRƯỜNG MẦM NON CA






Năm học 2010 -2011






Giáo viên: Lê Thị Cẩm Quyền
Nguyễn Lê Thu Thảo
Lớp: Chồi 1






















































I. Phát triển thể chất :
Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lí đối với sức khoẻ con người ( cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt…)
Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày, có kỉ năng vận động mô tả lại hoạt động ,công việc một nghề :nậu ăn ,thợ may,thợ xây ,giáo viên,bác sĩ ..
Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm.
Có kỷ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động : Đi khuỵ gối, chạy nhanh, bật nhảy, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề (trườn sấp chui qua cổng, làm bác nông dân vát lúa, làm chú bộ đội hành quân..)
Kết quả mong đợi:
Trẻ biết tránh một số nơi lao động nguy hiểm , công cụ lao động nguy hiểm
Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lí đối với sức khoẻ (ăn sáng ,ăn hết khẩu phần …)
Trẻ có kỷ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động: trườn sấp chui qua cổng, làm bác nông dân vát lúa, làm chú bộ đội hành quân..)
II. Phát triển nhận thức :
Biết trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của các nghề đối với đời sống con người.
Phân biệt được một số nghề phổ biến, nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nổi bật( trồng lúa,làm mọc..)
Phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề.
Biết so sánh thêm bớt, tạo nhóm đồ vật có số lượng bằng nhau trong phạm vi 4
Kết quả mong đợi:
Trẻ biết gọi tên,phân biệt một số nghề quen thuộc ( nghề nông,nghề giáo viên ,bác sĩ,công nhân….)
Biết công cụ lao động từng nghề (nghề nông,nghề giáo viên,nghề gần gũi trẻ)
Biết so sánh tạo nhóm phạm vi 4
III. Phát triển ngôn ngữ :
Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương (tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi).
Biết được một số từ mới về nghề, có thể nói câu dài, kể chuyện một số nghề gần gũi quen thuộc.
Kết quả mong đợi:
Biết sử dụng từ ngữ gọi tên nghề,tên công cụ nghề,tên sản phẩm ( nghề nông,cái bát bằng gốm,….)
Trẻ đọc thơ ,khể chuyện về nghề(bé làm bao nhiêu nhgề,cái bát xinh xinh..)
Trẻ đọc được số 4
IV. Phát triển tình cảm xã hội :
Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, đều đáng quý, đáng trân trọng.
Biết yêu quý người lao động.
Biết gìn giữ và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
Biết thể hiện tình cảm qua bức tranh ,bài hát
Kết quả mong đợi:
Biêt yêu quí các nghề trong xã hội,thích lớn lên làm nghề…..
Biết yêu quí người lao động,công cụ và sản phẩm của nghề
Biết giữ gìn sử dụng tiết kiệm qua các nghề
V. Phát triển thẩm mĩ :
Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp( bác đưa thư vui tính,làm chú bộ đội …)
Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dáng qua vẽ, cắt,xé, dán để tạo ra các sản phẩm đa dạng về các nghề
Kết quả mong đợi:
Trẻ thích hát và vận động các bài hát:bác đưa thư vui tính,làm chú bộ đội,cô và mẹ,đoàn tàu nhỏ xíu..
Trẻ biết phối hợp các màu sắc ,đường nét tạo ra các bức tranh( cánh đồng lúa…),nặn cái bát…
































































Chủ đề nhánh







Tuần 11
Ngày 1/11/2010 đến 5/11/2010