Giáo án nhánh: Thủ đô Hà Nội

GIÁO ÁN TUẦN 5 THÁNG 04 NĂM 2014- LỚP MGL ( 5 - 6 Tuổi )
(Từ ngày 28/4 - 02/05/2014)

Chủ đề : Thủ đô Hà Nội GV: Hoàng Thị Ninh
Thứ 2 (Ngày 28/04/2014)

Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý



(Tiết 1)

LQVT:

Lập số 10,nhận biết chữ số 10
1. Kiến thức
- Trẻ đến 10, nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận biết chữ số 10.
2. Kĩ năng
đm - Rèn kỹ năng đếm và xếp tương ứng 1-1
3. Thái độ
- Trẻ có ý thức trong khi học..

Không gian tổ chức: Trong lớp học
-Phương pháp : Luyện tập, tìm tòi,tư duy.
-Nội dung tích hợp: PTNT: Một số sản phẩm của quê hương.
PTTM : Quê hương tươi đẹp.
-Đồ dùng phương tiện: Mỗi trẻ 10 hạt cà phê, 10 hạt bắp, thẻ số từ 1-10, đồ dùng đồ chơi có số lượng 9-10 xếp xung quanh lớp..

1.Ổn định tổ chức:
Lớp hát bài “Chú voi con ở bản đôn”
Bài hát nói về địa phương nào? Ngoài voi có rất nhiều ở bản Đôn, ở tây nguyên còn có sản phẩm gì nổi tiếng nữa? có những đặc sản gì? Thú rừng cũng là món ăn đặc sản, nhưng ngày nay rất hiếm vì nhà nước đã cấm săn bắt các loại thú rừng để bảo vệ động vật quý hiếm .
2.Bài mới : Lập số 10,nhận biết chữ số 10
-Trẻ Các con ơi hôm nay Búp bê thấy các bạn học rất giỏi nên bạn tới thăm lớp mình đấy ,búp bê còn mang cả quà đến cho các bạn vậy chúng ta cùng xem bạn mang những gì nhé.
Bây giờ chúng ta cùng xem quà bên tay nào của búp bê trước nhỉ? Tay phải
Búp bê tặng quà gì đây? Hoa
Ai có thể lên đếm xem búp bê tặng mấy bông hoa? Mời cháu lên đêm ( Có 9 bông hoa)
Còn bên tay trái của búp bê nữa? Đó là gì nhỉ? 8 quả mận
Số hoa và mận như thế nào với nhau? Để hoa và mận bằng nhau ta phải làm gì?
Cô tặng cho búp bê thêm một quả nữa để bằng số hoa.
Mời trẻ khác lên tìm và lấy số tương ứng gắn vào
Lớp đồng thanh lại các nhóm .
*Tạo nhóm đồ vật có số lượng 10, đếm đến 10,nhận biết chữ số 10.
Các con ạ Búp bê không chỉ tặng hoa và quả mà búp bê còn mang một sản phẩm nổi tiếng của địa phương mình cô đố các con đó là sản phẩm gì nhỉ? Cà phê.
À đúng rồi bây giờ chúng mình cùng đếm xem búp bê mang tới bao nhiêu bao cà phê nhé?
Cô gắn lên bảng 9 bao cà phê (Lớp đếm)
Búp bê còn mang thêm 1 bao nữa vậy 9 thêm 1 là mấy? Là 10
Lớp đồng thanh 9 thêm 1 là 10, 1 thêm 9 là 10
Lớp đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9,10 tất cả là 10 bao cà phê.
Không chỉ mang tới lớp mình cà phê mà búp bê còn mang gì nữa đây? Hạt bắp
Cô gắn lên bảng 9 bao bắp
Con có nhận xét gì về hai sản phẩm trên? Hai nhóm có số lượng như thế nào với nhau? Nhiều hơn là mấy? ít hơn là mấy?Để hai nhóm bằng nhau ta phải làm gì? Thêm một bao bắp.
Mời trẻ lên gắn thêm một bao bắp.
Lớp đồng thanh 9 thêm 1 là 10.
Như vậy , để cho nhóm bắp bằng nhóm cà phê chúng ta có thể thêm (1) hoặc bớt (1)
Như : 9 thêm 1 là 10(9+1 = 10) hay 10 bớt 1 còn 9(10- 1=9)
Búp bê đã mang đến cho lớp hai sản phẩm rồi bây giờ cô muốn lớp mình cùng tặng lại cho búp bê một sản phẩm nào?
Mời cháu lên gắn 10 bao lúa.
Lớp đếm lại cả 3 nhóm
Tất cả các nhóm như thế nào với nhau? Đều bằng nhau ở số lượng mấy? Tương ứng với số mấy ( Số 10) lớp đồng thanh
Cô viết số 10 lên bảng phân tích cấu tạo số 10
Các cháu có nhận xét gì về số 10 ? (Số 10 là một số có hai chữ số : Chữ số 1 và số 0, chữ số 1 đứng phía bên trái, chữ số 0 đứng phía bên phải.)
Lớp phát âm, đồng thanh tổ, cá nhân
Cô gỡ dần các nhóm xuống và gắn số tương ứng tạo dãy số tự nhiên