Giáo án nhánh 2 chủ đề bản thân

GIÁO ÁN TUẦN 1 THÁNG 10 NĂM 2013- LỚP MGL ( 5 - 6 Tuổi )
(Từ ngày 30/09 - 04 /10 /2013)

Chủ đề : Bản thân Nhánh 2 : Các giác quan GV: Hoàng Thị Ninh
Thứ 2 (Ngày 30/09/2013)

Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý

(Tiết 1)

KPKH:

Giác quan của bé


1.Kiến thức:
- Phân biệt các giác quan cùng với các bộ phận trong cơ thể . - Nhận biết sự cần thiết của các giác quan đối với cuộc sống con người. 2. Kỹ năng:
- Khai thác kinh nghiệm của trẻ qua khảo sát vật bằng các giác quan . - Phát triển tri giác, thính giác có chủ định , tư duy ngôn ngữ , phản xạ nhanh với hiệu lệnh .
3. Giáo dục :
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động .
Ý thức bảo vệ các giác quan.



Tranh vẽ khuôn mặt bé trai ,bé gái
1 . Ổn định tổ chức : - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện " Cái mồm " 2.Bài mới : Trò chuyện về các giác quan * Hoạt động 1 : Đàm thoại về các giác quan :
+ Trong câu chuyện nhắc đến những bộ phận nào của cơ thể? + Các bộ phận đó tập trung ở đâu trên cơ thể con người? + Các conn nghĩ gì khi người ta gọi các bộ phận này là các giác quan? + Đôi mắt có cần thiết không?
+Làm thế nào để bao vệ đôi mắt ?
+ Tại sao lại có bệnh « đau mắt đỏ » + Hai tai để làm gì?
+ Khi nào tai không nghe được? + Mũi có những chức năng gì ?
+Bệnh gì ảnh hưởng đến mũi? + Trong miệng có những gì ?
+ Cái gì dùng để nếm thức ăn ? - Cho trẻ gọi tên các giác quan : thị giác , thính giác, khứu giác, vị giác , xúc giác ... * Hoạt động 2 : - Tổ chức cho trẻ khảo sát vật bằng các giác quan : cô chia trẻ ra nhiều nhóm nhỏ, giao cho mỗi nhóm một vật để trẻ cùng khảo sát ... + Bông hoa : màu sắc, mùi thơm , cánh hoa mềm hay cứng ... + Trái cây : màu sắc, trái xanh hay chín, mùi , vị chua hay ngọt ... + Hộp đựng quà : đốn tên của vật trong hộp qua cách khảo sát ( cầm lên xem nặng hay nhẹ , lắc cho kêu, ngửi mùi bên trong ... ) - Cô gọi từng nhóm trẻ, gợi ý cho trẻ mô tả vật theo cảm nhận của trẻ bằng các giác quan ... * Hoạt động 3 : - Tổ chức cho trẻ chơi TC "Hãy làm theo hiệu lệnh" : cho trẻ ngồi vòng tròn, cô yêu cầu trẻ lắng nghe cô hát . + Khi nghe bài hát có từ "Tay" thì tất cả giơ tay lên đầu và lắc cổ tay ... Khi hát đến từ "Chân" thì hạ tay xuống và dậm chân ... + Nếu bài hát có từ chỉ các giác quan thì dùng tay chỉ vào các giác quan ... - Cô có thể sử dụng các bài hát quen thuộc với trẻ : Tay thơm tay ngoan, Đường và chân, Cái mũi, Năm ngón tay ngoan .
3. Kết thúc :
- Cô nhận xét tiết học
- Cho trẻ vận động theo bài hát nào chúng ta cùng tập thể dục.




(Tiết 2)

Âm nhạc:

DH: Bàn tay bé xíu
- NH: Năm ngón tay ngoan
- TCAN: Bao nhiêu bạn hát

1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát ,thuộc lời bài hát.
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc.của trẻ
- Phát triển tai nhge cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý thầy cô ,bạn bè.

Đĩa nhạc
1. Ổn định tổ chức:
Trò chuyện về bản thân trẻ
2. Bài mới:
a.Dạy hát : “Bàn tay bé xíu”
- Cô giới thiệu tên bài hát .
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần cùng nhạc
- Giảng giải nội dung .
- Cô đọc chậm lời bài hát cho trẻ nghe.
- Bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần
- Nếu trẻ mkhoong hát được cả bài thì cô dạy trẻ hát từng câu.
- Từng nhóm ,tổ lên hát.cô nhận xét sau mỗi lần trẻ hát.
-Cô vừa cùng các con hát bài hát gì?
Giáo dục trẻ đi học ngoan ,Biết nghe lời người lờn,chơi hòa thuận cới bạn ,…
b. Nghe hát : “Năm ngón tay ngoan