Giao an NGLL 7 ki I

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tên hoạt động 1: Thảo luận về nhiệm vụ học sinh cuối cấp trung học cơ sở ( THCS )
1 . yêu cầu giáo dục
- Hiểu rõ nhiệm vụ của người học sinh cuối cấp THCS là để thực hiện quyền được phát truyển tối đa nhân cách, tài năng trí tuệ, thểchất của các em .
Tự xác định được trách nhiệmcủa bản thân hoàn thành nhiệm vụ của học sinh THCS
Biết bày tỏ ý kiến của mình và biết sư dụng các biện pháp hoàn thành các nhiệm vụ của người học sinh.
2 . Nội dung và hình thức hoạt động
a . nội dung
- Nhiệm vụ của người học sinh cuối cấp và các quyền cơ bản của trẻ em
Những biện pháp thực hiện nhiêm vụ
b . Hình thức
Trao đổi, thảo luận, trò chơi giải ô chữ
3 . Chuẩn bị hoạt động
a . Phương tiện
- Công ước về quyền trẻ em
- tình huống thảo luận
Long và an đều là học sinh gioi đều thích đá bóng. Tuần đuầu năm học lớp 9, như thường lệ vào chiều thứ 7, Long đến nhà An rủ An đi đá bóng với mọi người ở bải đầu làng . An từ chối và nói với Long: Năm học này chúng ta phải thi TN và thi chuyển cấp nên phải tập chung vào việc học, phải tạm quên đá bóng và hạn chế tham ra công việc của lớp, của trường từ bây giờ là vừa.
Biết không thuyết phục được An , Long đành đi một mình và cũng như mọu hôm Long chơi hơn 30 phút rồi về nhà tiếp tục công việc khác theo kế hoạch
1 . Lời tâm sự củaAn với Long thể hiện tâm trạng của bạn ấy như thế nào?
2 . Nhận thức của An về nhiệm vụ của người học sinh cuối cấp THCS ra sao?
3 .Nếu là Long bạn nói thế nào với An về nhiệm vụ của người học sinh cuối cấp THCS và những biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ đó.
b . Về tổ chức
Giáo viên chủ nhiệm phổ bién yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động
Cán bộ lớp phân công nhiệm vụ cụ thể
4 . Tiến hành hoạt động
a. khởi động 5 phút
Năm học mơi chúng ta đã bắt đầu được 2 tuần rồi ! Hôm nay lớp chúng ta tổ chức tiết hđngllđể thảo luân về người học sinhcuối cấp THCS
b . Thảo luận về nhiệm vự của người học sinh cuối cấp
Như đã chuẩn bị lớp chúng ta chia làm 4 tổ để thảo luận đè nhgị các bạn về vị trí của mình
Tổ 1 và tổ 3 thảo luận câu 1 và 2
Tổ 3 và tổ 4 thảo luận các câu còn lại
c . Trò chơi ô chữ
Trên bảng là một số ô chữ gồm 9 ô hàng ngang và 1 ô hàng dọc. Chúng ta chơi như sau
Mỗi tổ làmột đội chơi
Lần lượt mỗi đội chọn một ô hàng ngang bất kỳ. chọn xong nghegợi ý và có 10 giây suy nhgĩ để trả lời một lần duy nhất.
Câu hỏi gợi ý:
Có 12 chữ cái: đây là tên một loại quỷ đe chi thưởng cho những học sinh nghèo vượt khó ? ( Quỹ khuyến học )
Có 9 chữ cái: Đây là truyền thống của trẻ em nước ta đối với đất nước?( Yêu nước )
Có 7 chữ cái: đây là từ chỉ cái quý nhất đối với mọi người? ( sức khỏe )
Có 5 chữ cái: Đây là đối tượng của công ước quốc tếvề quyền trè em? ( Trẻ em )
d . Kết thúc hoạt động:
Chúng ta vừa trải qua một cuộc chơi đầy sôi nổi và hứng thú . Nhưng chúng ta phải tạm dừng để lắng nghe nhận xét của thầy chủ nhiệm lớp về tiết HĐNGLL hôm nay. Em xin kính mời ý kiến phát biểu của thầy .

HOẠT ĐỘNG 2 : THI VẼ, HÁT CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
1 . Mục tiêu giáo dục:
Giúp học sinh :
hiểu về truyền thống của lớp, của trường.
Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.
2 . Nội dung và hình thức hoạt động
a . nội dung
Ca ngợi truyền thống của lớp của trường
b . Hình thức hoạt động
Giới thiệu truyền thống nhà trường .
Thi vẽ tranh, tiếp sức.
Thi văn nghệ .
3. Chuẩn bị hoạt động:
Giấy A3 một tờ , màu sắc một hộp, viết chì một cây để vẽ tranh tiếp sức với chủ đề “ ngôi trường của em “
Mổi đội tự chuẩn bị
Những bài hát về thầy cô giáo, bạn bè, trường lớp. MỔi đội một bài hát.
Truyền thống nhà trường ( vb ) lớp phó học tập
Bảng điểm