Giáo án nghề của người thân

KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG TUẦN 10
ĐÓN TRẺ
Yêu cầu :
Qua tranh ảnh,trò chuyện,trẻ biế có nhiều nghề trong xã hội,Trẻ nhận biết qua trang phục,công việc,nơi làm việc.Biết dụng cụ của một số nghề,Sản phẩm đặc trưng của nghề.
Trẻ biết nghề phổ biến của địa phương là chế biến hạt điều,công nhân cạo mủ,nghề thợ xây.
Trẻ biết yêu quí sản phẩm của mình và người khác.Biết kính trọng yêu quí các cô chú công nhân.
Hình thành ở trẻ ước mơ trong tương lai về một nghề nào đó mà trẻ thích.
Chuẩn bị :
Tranh ảnh
Các ĐDĐC ở các góc.
Tiến hành :
Cho trẻ đọc thơ về chủ điểm:Cháu yêu cô chú công nhân,Chiếc cầu mới.
Cô tổ chức trang trí lớp bằng các hình ảnh nghề nghiệp.Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các nghề trẻ biết.Công việc của các nghề đó như thể nào?Sản phẩm là gì?làm ở đâu?
Nghề nghiệp của ba mẹ và người thân của bé là gì?
Trẻ nhận biết các công cụ và vật liệu cần sử dụng của nghề.
Cô đàm thoại trò chuyện với trẻ về ước mơ tương lai của trẻ.
Giáo dục trẻ phải biết yêu quí,giữ gìn sản phẩm của mình và của người khác làm ra.


Thể Dục Sáng

Tập kết hợp bài hát : Bình Minh ( thực hiện tháng 9,10,11)
: bài: “ báo ”.
: các tác theo bài: “ Bình minh”.
: theo bài hát: “ Con cơng”
các tác theo yêu , cơ bao quát đúng tác.

ATGT – TKNL – BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

1.Yêu cầu :
Trẻ biết yêu quí môi trường xung quanh,nơi công cộng ,không bứt hoa,bẻ cành.Không vẽ bậy lên tường.
Biết tiết kiệm nguồn nước sinh hoạt,không xả nước nhiều khi rữa tay chân.
Trẻ biết đi bên phải khi đến trường.Khi qua đường phải biết nhìn trước nhìn sau và có sự dẫn dắt của người lớn.
2.Chuẩn bị :
Cô đã có một số tranh ảnh tuyên truyền có nội dung phù hợp để trẻ quan sát
3.Tiến hành :
Cô luôn gương mẫu trước trẻ, theo dõi, nhắc nhở để trẻ thực hiện tốt
Phối hợp cùng gia đình, giáo dục trẻ
Động viên, khuyến khích , tuyên dương để trẻ thực hiện tốt

Nêu Gương
* TCBN Tuần 9 + 10
- BN :Hăng hái phát biểu ý kiến
- BC :Đi học đều,đúng giờ
- BS : Giữ quần áo ,tay chân sạch sẽ.
I. YÊU CẦU:
- Trẻ biết thực hiện tốt theo các tiêu chuẩn bé ngoan và một số nội qui của lớp
- Trẻ biết tự nhận xét mình đạt hay chưa đạt? Tại sao?
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, thật thà nhận xét về mình, cố gắng để được gắn Hoa Bé Ngoan
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng gắn hoa
- Sổ theo dõi.
- Các bông hoa cho trẻ gắn
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Nêu Gương Cuối Ngày

1/ Oån định: cho trẻ ngồi theo tổ và hát bài Hoa Bé Ngoan
2/ Tiến hành:
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về các nội dung liên quan đến 3 tiêu chuẩn
- Cho trẻ tự nhận xét mình nếu ngoan thì tự giác đứng lên
- Cô nhận xét tổng hợp lại và nêu vài gương ngoan điển hình trong ngày.
- Cho trẻ đi gắn hoa vào cây hoa của mình. Trẻ vừa đi vừa nhảy múa, vận động các bài hát liên quan đến giờ nêu gương
- Nhắc nhở động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng
- Cô và trẻ cùng nhận xét xem tổ nào hôm nay ngoan nhất thì được dán bông hoa tổ

Nêu Gương Cuối Tuần
- Cho trẻ lên lấy đếm số bông hoa của mình nếu đạt 4 hoặc 5 bông hoa thì đạt 1 phiếu bé ngoan, nếu đạt số bông hoa ít hơn thì chưa đạt cần cố gắng
- Tổ chức cho trẻ dán hoa BN vào sổ sau đó giơ lên cho các bạn vỗ tay khen
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ cuối tuần

HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 10

GÓC PHÂN VAI ( trọng tâm thứ 2, thứ 3 )

Bán hàng
Gia đình
Bé là thợ may
1.yêu cầu :
Trẻ biết chơi cùng nhau trong nhóm,biết phối hợp hành động chơi cùng bạn
Trẻ biết thỏa thuận với nhau để đưa ra chủ đề chơi cùng bạn
Trẻ nhận vai chơi và thể hiện vai chơi
Trẻ trật tự ,đoàn kết trong góc chơi,mạnh dạn chơi