Giáo án nặn các loại bánh
Chia sẻ bởi Bùi Thị Lý |
Ngày 05/10/2018 |
51
Chia sẻ tài liệu: giáo án nặn các loại bánh thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Thời gian 3 tuần (từ ngày 19/09 - 07/10/2011)
MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ
1. Phát triển thể chất:
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (đi, chạy, nhảy, leo trèo ... ).
- Có kĩ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, cài mở cúc áo, cất dọn đồ dùng đồ chơi...)
- Biết ích lợi về sức khỏe và biết giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng quần áo sạch sẽ và biết gí gìn vệ sinh môi trường.
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, vệ sịnh trong ăn uống và giấc ngủ.
- Có ứng xử phù hợp khi thời tiết thay đổi ( mặc quần áo, đội mũ nón ).
2. Phát triển nhận thức:
- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua một số đặc điểm các nhân, khả năng,sở thích riêng, giới tính và hình dáng bên ngoài của cơ thể (kiểu tóc, màu da, cao thấp, béo gầy ... ).
- Có một số hiểu biết về các bộ phận trên cơ thể, tác dụng và cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc các bộ phận đó.
- Biết cơ thể con người có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan, hiểu sự cần thiết của việc chăm sóc, giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật, hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.
- Có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng với sức khỏe của bản thân.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trường xung quanh, với mọi người qua lời nói, cử chỉ và điệu bộ.
4. Phát triển tình cảm - xã hội:
- Biết cảm nhận cảm xúc khác nhau của mình và của người khác.
- Biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Hiểu được khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các qui định chung của gia đình và lớp học.
- Biết cách ứng sử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính của mình.
5. Phát triển thẩm mĩ:
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hòa.
- Thể hiện cảm xúc phù hợp trong các hoạt động hát, múa, âm nhạc trong chủ đề bản thân.
********************
MẠNG CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
( Thời gian 3 tuần Từ 19/09 đến 07/10/2011 )
TÔI LÀ AI
Từ 19/9 đến 23/09/2011
CƠ THỂ CỦA TÔI
Từ 26/09 đến 30/09/2011
TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
Từ 03/10 đến 07/10/2011
* NỘI DUNG:
- Một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên tuổi, ngày sinh nhật, giới tính, những người thân trong gia đình và bạn bè trong lớp học.
- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bề ngoài và trang phục.
- Khả năng, sở thích riêng và tình cảm của tôi.
- Cảm xúc của tôi, quan hệ của bản thân với mọi người xung quanh.
- Tự hào về bản thân và tôn trọng mọi người.
* HOẠT ĐỘNG:
1. Phát triển thẩm mỹ:
- Âm nhạc: Hát: Tập đếm
VĐ: Múa minh họa.
TC: Tai ai tinh.
NH: Cả nhà thương nhau
- Tạo hình: Tô màu bé trai bé gái.
2. Phát triển nhận thức:
- KPKH: Giới thiệu về mình, phân biệt bạn trai bạn gái.
- LQVT: Phân biệt tay phải, tay trái của bản thân.
3. Phát triển vận động:
- Đập bắt bóng. HT: Tay 2. Vòng tròn.
TC: Bắt chướt tạo dáng.
- TDBS: Thở2 Tay1 Chân1 Lườn1 Bật1. Tập kết hợp bài: Chim bồ câu. Hồi tĩnh Chim công.
4. Phát triển ngôn ngữ:
- LQVH: Thơ: Lời chào
5. Phát triển TC – XH:
- TCHT: Tay phải, tay trái của bé
- TCVĐ: Về đúng nhà
-
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Thời gian 3 tuần (từ ngày 19/09 - 07/10/2011)
MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ
1. Phát triển thể chất:
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (đi, chạy, nhảy, leo trèo ... ).
- Có kĩ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, cài mở cúc áo, cất dọn đồ dùng đồ chơi...)
- Biết ích lợi về sức khỏe và biết giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng quần áo sạch sẽ và biết gí gìn vệ sinh môi trường.
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, vệ sịnh trong ăn uống và giấc ngủ.
- Có ứng xử phù hợp khi thời tiết thay đổi ( mặc quần áo, đội mũ nón ).
2. Phát triển nhận thức:
- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua một số đặc điểm các nhân, khả năng,sở thích riêng, giới tính và hình dáng bên ngoài của cơ thể (kiểu tóc, màu da, cao thấp, béo gầy ... ).
- Có một số hiểu biết về các bộ phận trên cơ thể, tác dụng và cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc các bộ phận đó.
- Biết cơ thể con người có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan, hiểu sự cần thiết của việc chăm sóc, giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật, hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.
- Có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng với sức khỏe của bản thân.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trường xung quanh, với mọi người qua lời nói, cử chỉ và điệu bộ.
4. Phát triển tình cảm - xã hội:
- Biết cảm nhận cảm xúc khác nhau của mình và của người khác.
- Biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Hiểu được khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các qui định chung của gia đình và lớp học.
- Biết cách ứng sử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính của mình.
5. Phát triển thẩm mĩ:
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hòa.
- Thể hiện cảm xúc phù hợp trong các hoạt động hát, múa, âm nhạc trong chủ đề bản thân.
********************
MẠNG CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
( Thời gian 3 tuần Từ 19/09 đến 07/10/2011 )
TÔI LÀ AI
Từ 19/9 đến 23/09/2011
CƠ THỂ CỦA TÔI
Từ 26/09 đến 30/09/2011
TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
Từ 03/10 đến 07/10/2011
* NỘI DUNG:
- Một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên tuổi, ngày sinh nhật, giới tính, những người thân trong gia đình và bạn bè trong lớp học.
- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bề ngoài và trang phục.
- Khả năng, sở thích riêng và tình cảm của tôi.
- Cảm xúc của tôi, quan hệ của bản thân với mọi người xung quanh.
- Tự hào về bản thân và tôn trọng mọi người.
* HOẠT ĐỘNG:
1. Phát triển thẩm mỹ:
- Âm nhạc: Hát: Tập đếm
VĐ: Múa minh họa.
TC: Tai ai tinh.
NH: Cả nhà thương nhau
- Tạo hình: Tô màu bé trai bé gái.
2. Phát triển nhận thức:
- KPKH: Giới thiệu về mình, phân biệt bạn trai bạn gái.
- LQVT: Phân biệt tay phải, tay trái của bản thân.
3. Phát triển vận động:
- Đập bắt bóng. HT: Tay 2. Vòng tròn.
TC: Bắt chướt tạo dáng.
- TDBS: Thở2 Tay1 Chân1 Lườn1 Bật1. Tập kết hợp bài: Chim bồ câu. Hồi tĩnh Chim công.
4. Phát triển ngôn ngữ:
- LQVH: Thơ: Lời chào
5. Phát triển TC – XH:
- TCHT: Tay phải, tay trái của bé
- TCVĐ: Về đúng nhà
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Thị Lý
Dung lượng: 1,00MB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)