GIAO AN MN TUAN 16 2010-2011

TUẦN 16: MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG NƯỚC.
Thời gian thực hiện: từ 13 / 12 / 2010 đến 17/ 12/ 2010
*Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ
-Trẻ biết được ích lợi của một số thức ăn đồ uống trong gia đình,ích lợi, dinh của các loại cá mang đế. Luyện tập cho trẻ một số kỹ năng vệ sinh cá nhân (rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi ăn,đi vệ sinh).
-Trò chuyện,đàm thoại về một số hành động có thể gây nguy hiểm đối với một số con vật khi tiếp xúc với nó.
*Vận động cơ bản:
- Bật liên tục vào vòng.
- chơi: Ai nhanh .
-Củng cố vận động xa, ném xa bằng tay
-Làm quen với việc chăm sóc và bảo vệ con vật ở dưới nước.
-Quan sát và cùng tham gia chăm sóc vật nuôi.
-Trò chơi:đĩa ba ba,câu cámèo và chim .
Phân vai:cửa hàng bán cá giống.
-Trò chơi xây dựng: đào ao nuôi cá.
*Aâm Nhạc:
-Dạy hát: Cá vàng (T1,2)
-Trò chơi âm nhạc:nghe hát,tìm đồ vật.
-Nghe hát: Bài “Chim bay”.
-Giáo dục trẻ yêu quý các loại động vật ở dưới nước,động vật quý,động vật kiểng.
*Tạo hình:
-con cá(mẫu).
-Giáo dục trẻ biết quý trọng sản phẩm lao động tự tay bé đã làm ra .














*Khám phá khoa học:
-GV cho trẻ xem một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề.
-Một số con vật sống nước(2 tiết)
*LQVT:
- 6 (T2)

*Làm quen văn học:
-Trò chuyện về một số con vật trong rừng. GV-Gd trẻ biết yêu quý các loại con vật quý sống trong rừng.
-Thơ: Rong và cá.(2t)
-Đàm thoại và trả lời được câu hỏi của cô
*Làm quen chữ cái:
-Làm quen i,t,c.
-Nhận biết được i,t,c qua từ ngữ, câu…
-Chơi tốt trò chơi củng cố nội dung bài .







KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Tuần 16
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG NƯỚC .
Thời gian thực hiện: Từ 13 /11/ 2010 đến 17 / 11 / 2010
*Yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Trẻ biết tên gọi,đặc điểm môi trường sống,thức ăn,vận động,sinh sản… của một số con vật sống nước.
-Biết quan sát so sánh,nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 con vật theo đấu hiệu rõ nét.Biết phân nhóm các con vật theo những dấu hiệu đặc trưng về cấu tạo,sinh sản,thức ăn,nơi sống (thói quen thích nghi,cách kiếm mồi,…) và tìm dấu hiệu chung.
-Biết mối quan hệ giữa cấu tạo của con vật với môi trường sống của chúng: cấu tạo,chức năng,thức ăn,ích lợi ,tác hại của chúng đối với môi trường sống.
-vì sao chúng ta cần phải bảo vệ động vật ấy,chống làm ô nhiểm môi trường nước ảnh hưởng đến con vật sống dưới nước.
-Ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với đời sống con người(nguồn thức ăn đầy dinh dưỡng cho con người, dùng làm kiểng, giải trí/cá heo,..)
-Nguy cơ bị săn bắt tuyệt chủng của một số loại động vật sóng dưới nước,cách chăm sóc,bảo vệ chúng,..
-Những con vật có hại ( con rắn,con cá heo ,cá mập ,cá sấu…)và cách giữ an toàn khi tiếp xúc với các con vật ấy.
2.Kỹ năng .
-So sánh,phân loại một số động vật về hình dạng,cấu tạo,sinh sản,thức ăn,nơi sống,vận động.
-Miêu tả,vẽ,nặn,xé dán một số con vật.
-Tô,vẽ về các con vật trong trong mà bé yêu thích.
-Đóng vai,tạo dáng,bắt chước tiếng kiêu các con vật dưới nước về: tiếng kiêu,vận động,lội,bò ,nhảy,…
-Hát, đọc thơ,giải câu đố,kể chuyện về các con vật dưới nước.
-Có một số kỹ năng cơ bản(đơn giản)về chăm sóc một số vật nuôi gần gũi với trẻ.
-Tự tin khi động tác bật liên tục vào vòng, phối hợp