GIAO AN MN TUAN 11 2010-2011

Tuần 11 MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ XÂY DỰNG,NGHỀ THỢ MỘC.
Thời gian thực hiện: từ 08/11/2010 đến 12/11/2010
*Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ
-Trẻ biết được ích lợi của một số thức ăn đồ uống trong gia đình. Luyện tập cho trẻ một số kỹ năng vệ sinh cá nhân (rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi ăn,đi vệ sinh).
-Trò chuyện,đàm thoại về một số hành động có thể gây nguy hiểm khi vào nơi lao động ,sản xuất.
*Vận động cơ bản:
- Chuyền bắt bóngbên phải, bên trái.
-Trò chơi: Thi xem ai tài.
-Củng cố vận động chuyền bắt bóng qua đầu.

-Trò chuyện thể hiện tình cảm, mong muốn được làm việc ở một số nghề nào đó, ước mơ trở thành người làm nghề mà trẻ biết và đã yêu thích.
-Thực hành sữ dụng tiết kiệm các sản phẩâm,dụng cụ lao động.
-Trò chơi:đóng vai người làm nghề,thực hành và thể hiện tình cảm yêu quý người lao động,biết quý trọng các nghề khác nhau.
*Aâm Nhạc:
-Dạy hát: Cô giáo em(T3)
-Vận động: Múa theo lời bài hát
-Nghe hát: Bài ca may áo.
-Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các thầy các cô trong trường.
-Dạy trẻ biết 20/11 là ngày tết của thầy cô.
*Tạo hình:
-Vẽ nhà cao tầng(Đề tài)
-Xếp hình theo ý thích
-GD trẻ biết quý trọng sản phẩm lao động tự tay bé làm ra .














*Khám phá khoa học: GV cho trẻ xem một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề.
-Làm quen nghề xây dựng thợ mộc.(2tiết).
*LQVT:
- Số 4(T1)
-Số4 (T2)
-Làm quen với số lượng 4
-Nhậnbiết phân biệt chữ số 4.
-Trò chơi “bé làm thợ gốm”.

*Làm quen văn học:
-Trò chuyện về một số nghành nghề trong xãhội.GV-Gd trẻ biết yêu quý các nghành nghề ấy.
-Thơ:Chiếc cầu mới.(T1)
-Đàm thoại và trả lời được câu hỏi của cô
*Làm quen chữ cái:
-Trò chơi chữ e ,ê (T3)
-Nhận biết được e ,ê qua từ ngữ, câu…
-Trẻ tô được chữ e ,ê không lệch ra ngoài.







KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Tuần 11
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ XÂY DỰNG,NGHỀ THỢ MỘC.
Thời gian thực hiện: Từ 08/11/2010 đến 12/11/2010
*YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
-Trẻ biết nghề xây dựng và nghề thợ mộc, là một trong những nghề phổ biến,rất quen thuộc,có ích cho trong cuộc sống xã hội.
-Trẻ biết phân biệt được một số nghề trong xã hội qua trang phục,tên gọi,công việc và sản phẩm của người làm nghề ấy.
-Biết công việc của nghề xây dựng, nghề thợ mộc,cô(chú) làm nghề thợ xây, thợ mộclàø những người giúp đỡ cho xã hội,cho cộng đồng(mọi người trong xã hội): xây ngôi trường,xây ngôi nhà,…. cho mọi người.
-Gv gd trẻ có tình cảmquý trọng những người làm các nghề khác nhau,biết yêu quý các nghề ấy.
-Dạy trẻ biết ích lợi của một số ngành nghề trong xã hội.
-Trẻ biết cô chú nghề xây dựng,nghề thợ mộcqua tranh ảnh ,công cụ của nghề…
-Trẻ hát thuộc bàiđược theo cô bài “cô giáo em”và hát được các bài hát trong chương trình trẻ được học qua hình vẽ.
-Trẻ biết tập các động tác chuyền bắt bóng qua đầu.
-Nhận biết và phân biệt được số 3, số lượng 3…
-Trẻ biết cắt dán bông hoa theo cô hướng dẫn.
- Vẽ được cái aó theo mẫu của cô, biết ích lợi của cái áo.
2.Kỹ năng .
-Rèn kỹ năng quan sát so sánh số lượng
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay khi vẽ, gấp , nặn, tô màu cho hợp với từng đồ vật.Minh hoạ một số nghề thông qua tạo hình.
-Có thói quen bảo quản đồ dùng,sử dụng tiết kiệm đồ dùng,của các ngành nghề.
3.Thái độ:
-Yêu thương kính trọng những người làm các ngành nghề khác nhau
-Giữ gìn tôn trọng thành quả của sản phẩm lao động.
-Ước mơ trở thành một nghề nào đó