Giao an mn 5t tuãn

Tuần 24: Hoạt động chiều

Chủ đề lớn: Thực vật
Chủ đề nhỏ: Một số quả
(Thời gian thức hiện 1 tuần từ ngày 20 đến ngày 24 tháng 2 năm 2012

Thứ hai, ngày 20 tháng 2 năm 2012

Trò chơi học tập: Chọn quả
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi:
- Cách chơi: Cho trẻ ngồi thnàh vòng cung phát cho trẻ 5-6 loại lô tô quả đã chuẩn bị cho trẻ xếp những loại lô tô quả ra trước mặt, khi cô giáo nêu mầu sắc, được hình dáng của loại quả nào thì trẻ chọn xếp nhanh rau đó ra một nhóm. Ai chọn đủ và nhanh thì được cô giáo thưởng cho một tràng pháo tay lớn, cho trẻ để các loại quả vừa chọn sang một chỗ trò chơi lại tiếp tục
- quả nhiều hạt
- Quả một hạt
- Quả hình dài….
- Cô cho trẻ chơi: cô động viên khuyến khích trẻ chơi

Làm quen kiến thức mới
- Tên hoạt động: Toán
Tên đề tài: số 8 ( T3)
- Cô cho trẻ chia số lượng 8 thành hai nhóm theo ý thích và theo yêu cầu và đặt thẻ số tương ướng
Cô cho trẻ thực hiện
* Vệ sinh nêu gương trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân trẻ
- Cô nêu gương 1 số trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ nào chưa ngoan

Thứ ba, ngày 21 tháng 2 năm 2012
Hoạt động chiều
Tên đề tài:vẽ CAM (M)
I. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ biết dùng bút chì vẽ hình tròn tạo quả cam và vẽ các nét cong tạo thành hình lá và biết vẽ giống mẫu của cô giáo biết cách tô màu bức tranh, bố cục hài hoà
- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu
- Trẻ biết giữ gìn các sản phẩm của mình cũng như của bạn
II. Chuẩn bị:
Mẫu , giấy A4, bút chì, bút màu.
III. Hướng dẫn thực hiện.

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. HĐ1: Gây hứng thú.
Cả đọc bài thơ “ ăn quả”.
Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài và dẫn rắt trẻ vào bài .
Hôm nay cô tặng lớp mình món quà chúng mình cùng khám phá xem đó là món quà gì nhé.
2. HĐ2: Quan sát và đàm thoại mẫu, cô giáo vẽ mẫu
- sát xem cô giáo có tranh vẽ gì đây?
- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh này?
Có màu gì?
Quả cam có hình gì?
Lá có tạo bởi những nét nào?
Bố cục búc tranh như nào?....
Vậy nay các con có muốn vẽ bức tranh giống của cô giáo không?
Muốn vẽ được hãy quan sát cô giáo vẽ mẫu.
* giáo vẽ mẫu vừa vẽ vừa nói cách vẽ và tô mầu bức tranh.
* 3.HĐ3: Trẻ thực hiện.
- Cô quan sát gợi ý giúp trẻ tạo ra những sản phẩm đẹp.
Quan sát khuyến khích động viên và sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ tập bài thể dục chống mệt mỏi.
4.HĐ4: Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày theo tổ
- Cô gọi cá nhân trẻ nhận xét bài của bạn.
Cháu thích bài nào ? Vì sao cháu thích ?
- Cô nhận xét chung, động viên khen ngợi trẻ.
* Kết thúc: Cô cho trẻ


- Trẻ lắng nghe






- Trẻ quan sát tranh

nhân trả lời



1-2 ý






Trẻ thực hiện






Trẻ nhận xét.



* Vệ sinh nêu gương trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh lớp học
- Cô nêu gương 1 số trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ nào chưa ngoan