Giáo án MN 4 tuổi

LÀM QUEN CHỮ CÁI E, Ê
I/ YÊU CẦU:
- Nhận biết và phát âm đúng chữ cái e, ê trong tiếng và từ thể hiện nội dung “Chủ đề gia đình”. Ôn các chữ cái đã học.
- Luyện cách phát âm, đọc từ, trả lời trọn câu.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng quan sát, so sánh, tư duy qua các trò chơi.
- GD trẻ biết yêu thương gia đình, biết đoàn kết, cùng học và chơi trong nhóm.
II/ CHUẨN BỊ:
- Giáo án, tranh, chữ trình bày trên máy vi tính về “Chủ đề gia đình”
- Một số đồ dùng trong gia đình bằng đồ chơi mang chữ cái a, ă, â….
- Các nét chữ e.
- Bài tập cũng cố chữ e, ê .
- Cờ chứa chữ cái a, ă, â, e, ê.
- Nhạc
III. TIẾN HÀNH

* HOẠT ĐỘNG 1: Bé chọn chữ cái đã học.
- Cho trẻ hát múa bài “Cả nhà thương nhau”
- C/c có yêu ba mẹ của mình không?
- Hỏi trẻ về một số đồ dùng trong gia đình?
- Cho trẻ xem một số đồ dùng trong gia đình bằng đồ chơi có chứa các chữ cái trẻ đã học.
Trò chơi “Thi chọn đồ dùng”
- Giới thiệu trò chơi.
- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội chọn đồ dùng trong gia đình có chứa chữ cái đã học. Trong thời gian quy định đội nào chọn được nhiều đồ dùng và đúng yêu cầu thì đội đó thắng.
- Tiến hành cho trẻ chơi.
- Nhận xét trò chơi.
* HOẠT ĐỘNG 2: Bé khám phá chữ cái mới.
a/ Bé làm quen chữ cái e
- Cho trẻ đọc bài thơ “Làm anh…”
- Hỏi trẻ bài thơ có ai?
- Cho trẻ xem hình ảnh anh em và từ: “anh em”, cho trẻ đọc.
- Từ “anh em” có mấy tiếng?
- Trong từ “anh em” có chữ cái nào đã được học?
- Mời 1 trẻ lên chỉ vào chữ đã học và phát âm.
- Cô giới thiệu chữ cái mới “e”.
- Cho trẻ phát âm.
- Cô giới thiệu chữ “e” in thường có 1 nét ngang, 1 nét cong bên trái và hở phải, khi phát âm đưa môi dưới ra. Cho trẻ phát âm lại
- Ngoài chữ “e” in thường còn có chữ “E” in hoa và chữ “e” viết thường. Cô giới thiệu tuy 3 chữ cái e này khác nhau về cách viết nhưng đều được phát âm là e. Cho trẻ phát âm lại.
Trò chơi “Ai nhanh hơn”
- Giới thiệu trò chơi.
- Cách chơi: Chia 3 đội chơi, lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ bật qua 2 vòng tròn lên chọn nét để ghép thành chữ e. Trong thời gian quy định đội nào ghép được nhiều chữ e và đúng thì đội đó sẽ thắng.
- Tiến hành cho trẻ chơi.
- Nhận xét trò chơi.
b/ Bé làm quen chữ cái ê
- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu bà”
- Hỏi trẻ có yêu bà không?
- Cho trẻ xem hình ảnh và từ “yêu bà” Cho trẻ phát âm.
- Hỏi trẻ trong từ “yêu bà” có 1 chữ cái gần giống với chữ cái e? Cho trẻ lên chỉ.
- Cô giới thiệu chữ cái ê và cho trẻ phát âm.
- Cô giới thiệu chữ cái “ê” có một nét ngang, 1 nét cong bên trái, hở phải và có mũ trên đầu, khi phát âm thì hơi uốn lưỡi.
- Cho trẻ phát âm lại.
- Ngoài chữ cái “ê” in thường còn có chữ cái “Ê” in hoa và viết thường. Cô giới thiệu tuy 3 chữ cái ê này khác nhau về cách viết nhưng đều được phát âm là ê. Cho trẻ phát âm lại.
- Cho trẻ chơi phát âm chữ cái ê trên máy vi tính.
* So sánh e, ê.
- Cho trẻ tự nhận xét so sánh sự giống và khác nhau của chữ cái e, ê.
- Cô nhận xét lại:
+ Giống nhau: Chữ e và ê đều có 1 nét thẳng ngang và một nét cong bên trái hở phải.
+ Khác nhau: Chữ e không có mũ còn chữ ê có mũ.
- Cô cùng trẻ chơi “Tập tầm vông” cô mở tay và cho trẻ phát âm chữ cái e, ê.
* HOẠT ĐỘNG 3: Nào ta cùng thi tài nhé.
a. Trò chơi “Chung sức”
- Giới thiệu trò chơi.
- Thực hiện: Chia trẻ thành 4 đội, tìm hình ảnh đồ dùng trong gia đình có từ chứa chữ cái e hoặc ê