Giáo án mèo đi câu cá

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BUÔN MA THUỘT
TRƯỜNG MN QUỐC TẾ





CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT
ĐỀ TÀI: MÈO ĐI CÂU CÁ







GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HẢI
LỚP: PANDA1
NGÀY DẠY : 8/ 12/ 2015



NĂM HỌC: 2015 - 2016
I/Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đọc và thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ “ Mèo đi câu cá”, tên tác giả “ Thái Hoàng Linh”.
- Biết thể hiện cử chỉ điệu bộ, đọc diễn cảm, biết ngắt nhịp, vần điệu khi thể hiện bài thơ.
- Hiểu được nội dung bài thơ, Cảm nhận được nhịp điệu bài thơ, biết cách chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm.
- Rèn kỹ năng nghe,hiểu,trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm khi chơi trò chơi.
- Rèn kỷ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý phát triển vốn từ, phát triễn ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, và biết vâng lời người lớn.
II/ Chuẩn bị:
Bài thơ “Mèo đi câu cá” trên pp.
- Sân khấu, đồng phục hóa trang cho bé đóng kịch, cá, cần câu,…
- Nhạc bài hát “ Mèo đi câu cá”.
- Xắc xô, tranh một số hình ảnh chơi trò chơi.
* Phương pháp:
- Đàm thoại
- Dùng lời
- Phương pháp khác.
III/Tiến trình tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của bé

 Hoạt động 1:“ Mèo đi câu cá”
- Cô cùng trẻ hát bài : “ Mèo đi câu cá”
- Các con vừa hát bài hát gì?
Trong bài hát nhắc đến con vật gì?
Mèo là động vật sống ở đâu?
Ngoài con mèo ra thì trong gia đình con nuôi những con vật gì nữa?
- Dẫn dắt chuyển hoạt động, giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
Hoạt động 2 “ Mèo đi câu cá”
* Lần 1: Cô đọc bài thơ diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ.
- Cô hỏi trẻ cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? Do ai sáng tác ?
- Hỏi trẻ về nội dung bài thơ ? => Cô khái quát lại.
* Lần 2: Cô và bé đọc diễn cảm bài thơ kết hợp pp.
- Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai.
- Cho cả lớp đọc thơ ( hướng dẫn trẻ cách đọc thơ diễn cảm, kết hợp cử chỉ điệu bộ.)
+ Hỏi trẻ cách ngắt nhịp, vần điệu, tình cảm như thế nào?
- Tổ, cá nhân đọc thơ.
- Các con ai có thể đặt tên cho bài thơ này với một cái tên khác nữa? Cho trẻ lên đoán xem trong từ có bao nhiêu chữ cái, và gạch chân những chữ cái đã được học.
- Giáo dục trẻ: Phải siêng năng, chăm chỉ,…Biết vâng lời người lớn.
Hoạt động 3: Bé thi tài
Trò chơi : Ô cửa bí mật
- Cách chơi: Trên đây cô có rất nhiều ô số, lần lượt mỗi đội sẽ cử một đại diện lên chọn một ô số, sau mỗi ô số sẽ xuất hiện 1 bức tranh, 3 đội lắc xắc xô nhanh và giành quyền trả lời, yêu cầu của cô là các đội phải đọc diễn cảm và làm cử chỉ điệu bộ với nội dung bức tranh đó.
- Luật chơi : Đội nào lắc xắc xô nhanh, trả lời đúng => chiến thắng, sai quyền trả lời dành cho đội còn lại.
- Cô bao quát động viên trẻ .
Hoạt động 4: Bé xem kịch
Tổ chức cho bé đóng kịch bài thơ “ Mèo đi câu cá”
Kết thúc hoạt động.


- Trẻ hát


- Trẻ trả lời.







- Trẻ trả lời.


- Trẻ đọc thơ.



- Trẻ trả lời.


- Trẻ đọc










- Trẻ chơi.





- Trẻ xem kịch.