GIAO AN MAU

CHỦ ĐỀ : NGÔI TRƯỜNG CỦA BÉ






































KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ :TRƯỜNG MẦM NON

Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung

Phát triển thể chất
-Biết một số món ăn thông thường ở trường Mần Non.
-Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt của trường Mầm Non: khăn, bàn chải, ca cốc…
-Biết ăn uống đủ chất và đủ lượng ; biết giữ an toàn trong khi chơi.
-Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động: nặn, xé, dán,…
-Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận dộng: bật, tung,bắt bóng và các trò chơi vận động, phát triển tố chất nhanh khéo, nhảy xuống từ độ cao 40cm(cs 2)…
-Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể, phát triển sự phối hợp của các giác quan: tay, mắt, vận động nhịp nhàng.
-Biết giư vệ sinh thân thể và vệ sinh chung của lớp.

-Biết được 1 số món ăn thông thường trong trường mầm non
-Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non
-Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống(sinh hoạt):rửa tay trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh,biết chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn…
-Phối hợp các bộ phận trên cơ thể 1 cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như:đi, chạy, bò, tung bắt bóng -Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân
-Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trưường, lớp mầm non


Phát triển
nhận thức
-Biết tên, địa chỉ của trường lớp trẻ đang học.
-Trẻ biết tên và công việc của cô giáo.
-Biết một số sở thích của bạn.
-Biết nhiệm vụ, chức năng của các phòng ban.
-Biết công việc của người lớn trong trường Mầm Non, cô hiệu trưởng, cô hiệu phó, bác cấp dưỡng…
-Biết các loại đồ dùng, đồ chơi của lớp, biết tên các bạn trong lớp, mạnh dạng khi giới thiệu về bản thân.
-Biết tô các nét cơ bản và tô đúng trình tự.
-Nhận biết số lượng và mối quan hệ về số lượng trong phạm vi 5. Nhận biết các chữ số từ 1-5.
-Xác định vị trí (Trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của 1 vật so với một vật khác(cs 108)
-Trẻ biết nhận xét và phân loại đồ dùng, đồ chơi theo chất liệu công dụng.
-Múa hát tập thể, vỗ tay theo nhịp, phách những bài hát về cô, bạn, trường, lớp Mầm Non.

-Biết tên, địa chỉ trường, lớp mà mình đang học
-Biết phân biệt các khu vực trong trường và công việc của mọi người trong trường
-Biết tên và 1 vài đặt điểm nổi bật của các bạn trong lớp
-Phân loại đồ dùng đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: hình dạng, màu sắc,kích thước, chất liệu.


Phát triển
ngôn ngữ


-Bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lới nói: mở rộng kỹ năng giao tiếp như: trò chuyện, thảo luận, kể chuyện…
-Phát âm chuẩn, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lới với những người xung quanh.
-Trẻ biểu lộ hiểu biết của bản thân: buồn, vui, khen, chê…
-Hay đặt câu hỏi để tìm hiểu hoặc làm rõ thông tin (cs 112)
-Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2,3 hành động (cs 62)
-Có hành vi, giữ gìn và bảo vệ sách (cs 81)
-Biết viết chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới (cs 90)

-Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói
-Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi
-Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự, logic
-Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường, lớp mầm non
-Nhận biết kí hiệu chữ viết qua các từ
-Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng mạch lạc, lễ phép
-Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp

Phát triển
tình cảm và kĩ năng xã hội
-Trẻ yêu quý trường, lớp Mầm Non, kính trọng cô giáo và các cô bác trong