Giao an mam non

Chủ điểm : quê hương - đất nước – bác hồ
Chủ đề : danh lam thắng cảnh ở địa phương
Tuần Iii : 11 / -> 15 / 04 /2011

Ngày soạn : Thứ 7 ngày 9 / 04 / 2011
Ngày giảng : Thứ 2 ngày 11 / 04 / 2011

Hoạt động sáng
A. Đón trẻ- trò chuyện - điểm danh .
1 .Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, thường xuyên nhắc nhở trẻ chào hỏi cô giáo, bố mẹ và người lớn xung quanh. Rèn cho trẻ có thói quen tự phục vụ: Như cất mũ, giầy dép…vào nơi quy định.
2. Trò chuyện:
- Sau khi đón trẻ vào lớp cô trò chuyện cùng trẻ về những công việc mà trẻ đã làmgiúp bố mẹ trong hai ngày nghỉ cuối tuần, trò chuyện về chủ điểm “quê hương - đất nước – bác hồ”
3 Điểm danh : điểm danh trẻ lần lượt theo thứ tự trong sổ điểm danh – báo cơm.
B. Hoạt động có chủ đích
lĩnh vực phát triển: thẩm mĩ
Hoạt động : tạo hình
đề tài : xé và dán thuyền trên biển ( đt)
I. Mục đích – yêu cầu
1 Giáo dưỡng :
a.Kiến thức : trẻ biết xé dán thuyền trên biển , biết sáng tạo trong khi dán và đặt tên cho sản phẩm mình tạo ra .
b.Kĩ năng : rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay , luyện cách xé theo trí tưởng tượng và tư thế ngồi .
c.Ngôn ngữ : trẻ biết giới thiệu sản phẩm của mình , làm giàu vốn từ cho trẻ .
2 Giáo dục : trẻ có ý thức trong học tập , biết được một số danh lam thắng cảnh ở địa phương.
II CHUẩN Bị
1. Đồ dùng của cô : Một số tranh mẫu của cô xé và dán thuyền trên biển.
2. Đồ dùng của trẻ : giấy màu , keo dán .
3.Nội dung tích hợp : Hoạt động âm nhạc : yêu hà nội
Hoạt động mtxq : quan sát và đàm thoại chủ điểm
III hướng dẫn
hoạt động của cô
hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1 : Cùng giao lưu
- Cô cùng trẻ hát bài : Quê hương tươi đẹp
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát và chủ đề Danh lam thắng cảnh ở địa phương.
.=> giáo dục trẻ thông qua bài hát và chủ đề, trẻ biết được một số danh lam thắng cảnh của quê hương và thủ đô hà nội.
* Hoạt động 2 : Cùng khám phá
Cô vừa cho các cháu hát bài hát nói về cái gì ? Các cháu ạ ở địa phương mình có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp , Bạn búp bê vừa đi thăm quan về và bạn ấy đã xẽ dán tặng cho lớp mình rất nhiều bức tranh đẹp chúng mình có muốn xem không ?
- Cô cho trẻ quan sát một số mẫu tranh của cô và nêu nhận xét về đặc điểm của từng bức tranh .
- Cô hưỡng dẫn trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút và vẽ , khi vẽ phải cân đối bức tranh không được vẽ lệch .
* Hoạt động 3 : Bé thi tài
- Cô hỏi trẻ thích vẽ bức tranh đẹp thì phải làm như thế nào
- Trẻ trả lời 1 -2 trẻ
- Trẻ vẽ : cô quan sát và gợi ý khuyến khích trẻ xé dán tạo thành sản phẩm đẹp
* Hoạt động 4 : Xem tài của bé
- Cho trẻ lên