Giao an mam non

Thứ hai ngày 7 tháng 10 nă 2013

* Trò chuyện
- Đón trẻ, hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp. Trò chuyện với trẻ về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ vừa qua, các con đã làm được gì giúp đỡ bản thân và bố mẹ?, hằng ngày mỗi sáng dậy các con thường làm gì?, cô nhắc nhở trẻ biết giữ gìn vệ sinh chân tay, răng miệng, không ăn kẹo vào ban đêm
- Trò chuyện với trẻ về tên của trẻ, về đặc điểm, sở thích của bản thân trẻ, trò chuyện với trẻ về cơ thể của tôi và của bạn, cho trẻ xem tranh vẽ về cơ thể của bé trai và bé gái.
Hoạt động chung
Khám phá khoa học

Trò chuyện, tìm hiểu các bộ phận cơ thể tôi và bạn

I.Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết được các bộ phận của cơ thể bé như: Đầu, cổ, tay, chân...
- Biết được tác dụng của chúng, cách rèn luyện và chăm sóc cơ thể.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh các bộ phận cơ thể bé, hồ dán, giấy màu.
III. Tiến hành:
*Trẻ đọc bài thơ “Tay ngoan”đến bên cô, trò chuyện đàm thoại cùng trẻ về các bộ phận của cơ thể bé.
- Tay để làm gì?
- Cơ thể các con gồm những bộ phận nào?
- Cô mời một số trẻ kể về các bộ phận của mình và của bạn
- Đầu có các bộ phận nào?
- Thân có những gì?
- Cơ thể bạn có mấy tay? Tay dùng để làm gì?
- Bạn có mấy chân? Mỗi bàn chân có mấy ngón chân?
* Cô cho trẻ xem tranh ảnh về các bộ phận của cơ thể, và gợi hỏi để trẻ trả lời
- Trẻ hát bài “Đường và chân” đi về 3 tổ
* Tổ chức cho trẻ thi đua nhau dán các bộ phận còn thiếu trên cơ thể.
- Khi trẻ dán cô đi quan sát và gợi ý, động viên
- Trẻ dán xong cô gợi hỏi.
- Bạn trai khác với bạn gái điểm nào?
- Tranh này vẽ về bạn trai hay bạn gái?
* Cô giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, biết gìn giữ tay chân ..sạch sẽ để cơ thẻ được khỏe mạnh.


Dạo chơi ngoài trời
- Quan sát: Đồ dùng, đồ chơi của bé trai và bé gái (bóng, búp bê, cài nơ, ô tô)
- Trò chơi: Thi đi nhanh
- Chơi tự do:

1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết tên một số đồ dùng, đồ chơi mà bạn trai, bạn gái thường hay chơi.
- Biết giữ gìn và bảo vệ các đồ dùng, đồ chơi.
2. Chuẩn bị:
- Bóng, búp bê, cài nơ, ô tô..
3. Tiến hành:
- Cô căn dặn trẻ trước lúc đi ra sân, trẻ hát bài “Đường và chân”, đến bên cô, trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Cả lớp đọc bài thơ “Đôi mắt của em”, đi đến nơi quan sát.
- Khi đến nơi cho trẻ quan sát các đồ dùng, đồ chơi một lúc rồi gợi hỏi.
- Trên bàn cô có những đồ dùng gì?
- Mời 2-3 trẻ kể tên từng đồ