Giáo án Mầm non

CA CHIỀU
TUẦN 2: Từ ngày 22 tháng 8 đến ngày 26 tháng 8 năm 2011
Chủ đề: trường Mầm non
Chủ đề nhánh: Lớp Mẫu giáo của bé
hai ngày 22 tháng 8 năm 2011

Làm quen kiến thức mới: Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân.
Trò chơi: “Nhảy vào, nhảy ra”
Chơi theo ý thích.
I Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ xác định được đâu là phía trước, phía sau, phía trên, phía dưới của bản thân mình.
Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và chơi được trò chơi “ Nhảu vào nhảy ra”
Trẻ biết tự lựa chọn đồ chơi và chơi theo ý thích của mình.
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định và khả năng xác định phía của trẻ.
Rèn luyện sự nhanh nhẹn và phát triển cơ chân cho trẻ.
Rèn kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi khi trẻ chơi theo ý thích.
- Trẻ hứng thú học môn toán, trẻ có nề nếp trong giờ học.
Trẻ hứng thú chơi trò chơi “Nhảy vào, nhảy ra” và chơi theo ý thích, trẻ chơi đoàn kết với các bạn.
II Chuẩn bị:
- 1 trẻ ăn mặc quần áo gọn gàng, có đeo balô sau lưng, đi dép, đội mũ và 1 số đồ dùng phục vụ giờ học.
- Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng và đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Đồ chơi để trẻ chơi theo ý thích.
III Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân.
- Cô cho 1 ăn mặc quần áo gọn gàng có đeo balo sau lưng, đi dép, đầu đội mũ đi vào lớp. Sau đó cô hỏi trẻ:
+ Chiếc ba lô ở phía vào của con?
+ Đôi dép ở phía nào của con?
+ Cái mũ ở phía nào của con?
+ Phía trước con có gì?
- Tương tự cô mời các trẻ khác lên xác định các phía trên bản thân của mình.
- Cô chú ý và sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ học tốt.
* Trò chơi : “Thi xem ai nhanh”
Trò chơi: “Nhảy vào, nhảy ra”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi sinh động hấp dẫn.
- Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
Chơi theo ý thích.
- Cô bao quát và nhắc nhở cháu chơi.


1 trẻ đi vào lớp và giới thiệu.


- Chiếc ba lô ở phía sau của con.
- Đôi dép ở phía dưới của con.
- Cái mũ ở phía trên của con.
- Phía trước con có các bạn.
- Các trẻ được lên xác định trên bản thân mình.


Trẻ chơi 4-5 lần.

- Lắng nghe cô giới thiệu và hướng dẫn.
- Trẻ chơi 4-5 lần.
- Lắng nghe cô nhận xét.

Trẻ chơi theo ý thích của mình






ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
Hoạt động chung 2: HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ.
Đề tài: Làm quen các thẻ chữ cái.
Làm quen kiến thức mới: Đọc cho trẻ nghe bài thơ “Cô và cháu”
Chơi theo ý thích

I.Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ hiểu ý nghĩa của các thẻ chữ cái.
Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ “ Cô và cháu”
Trẻ biết tự lựa chọn đồ dùng đồ chơi và chơi theo ý thich của mình.
- Rèn kỹ năng năng quan sát và chú ý cho trẻ.
Rèn luyện sự chú ý lắng nghe và kỹ năng nghe hiểu của trẻ.
Rèn cho trẻ cách chơi độc lập, kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi.
- Trẻ hứng thú với môn học, có nề nếp trong giờ học.
Qua nội dung bài thơ “Cô và cháu” trẻ thích được đi học trường Mầm non.
Trẻ thích thú được chơi theo ý thích của mình, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
- Các thẻ chữ cái
- Tranh vẽ theo nội dung bài thơ “Cô và cháu”
- Đồ dùng đồ chơi để trẻ chơi theo ý thích của mình.
III Cách tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Làm quen các thẻ chữ cái.
1. Hoạt động 1: Cô cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường Mầm non” và trò chuyện về trường Mầm non của trẻ.
2. Hoạt động