Giáo án lqvt

Phòng GD&ĐT huyện Lục Ngạn
Trường Mầm non Giáp Sơn
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
Lĩnh vực phát triển Nhận Thức
Hoạt động: Làm quen với toán.
Đề tài: “So sánh, thêm bớt, tạo mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 7”.
Chủ đề: Gia Đình.
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Số lượng: 30-35 trẻ.
Thời gian: 30-35 phút
Ngày soạn: /11 /2016
Ngày dạy: /11/2016
Giáo viên: Nguyễn Thị Sâm
I.Mục đích -yêu cầu:
1. Kiến thức
-Trẻ nhận biết nhóm có số lượng 7.
-Nhận biết nhóm có số lượng nhiều hơn và ít hơn trong phạm vi 7.
2. Kĩ năng.
-Có kĩ năng đếm từ 1 đến 7, so sánh 2 nhóm đối tượng.
-Có kĩ năng tạo nhóm trong phạm vi 7.
-Có kĩ năng thêm bớt trong phạm vi 7.
-Mạnh dạn, tự tin, nói to, rõ ràng mạch lạc.
-Có kĩ năng hoạt động tập thể, nhóm.
3. Thái độ.
-Trẻ có ý thức nề nếp trong học tập.
-Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị.
-Đồ dùng của cô: Bảng từ (3 chiếc)
Cốc thủy tinh, trống, xắc xô.
Hoa xanh, đỏ, vàng, tím có số lượng từ 5, 6, 7
Mô hình nhà búp bê.
Nhạc bài hát “Nhà của tôi”
-Đồ dùng của trẻ: Rổ có áo, quần, thẻ số
III. Cách tiến hành.
Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cô và trẻ hát bài hát “ Nhà của tôi”, và tới thăm nhà của bạn búp bê.
-Cho trẻ bật qua 7 con suối nhỏ.
Hoạt động 2:Nội dung
Bước 1:Ôn đếm,nhận biết và tạo nhóm
-Cô cho trẻ đếm số hoa trong vườn nhà bạn búp bê sau đó gắn thẻ số tương ứng.
-Cô cho trẻ lấy rổ và về đội hình chữ U.
Bước 2: Dạy trẻ so sánh thêm bớt trong phạm vi 7.
*Dạy trẻ so sánh, thêm bớt vơi 2 nhóm đối tượng có số lượng hơn kém nhau là 1.
-Các con cùng khám phá rổ quà của bạn búp bê nào?
-Cô cho trẻ khám phá rổ quà của cô, đếm và gắn thẻ số .
-Bạn búp bê muốn các con xếp 6 chiếc quần ra đấy.
-Cho trẻ đếm số quần sau đó gắn thẻ số.
- Cô yêu cầu trẻ so sánh số lương giữa 2 nhóm.

-Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy?

-Vì sao con biết nhóm áo nhiều hơn nhóm quần?

-Vậy nhóm nào ít hơn, ít hơn là mấy?
-Cô chính xác lại kết quả:
Số áo nhiều hơn số quần là 1.
Số quần ít hơn số áo là1.
Như vậy: 7 nhiều hơn 6 là 1.
6 ít hơn 7 là1.
-Bây giờ cô muốn số quần bằng số áo cô phải làm thế nào?(cô sửa sai cho trẻ)

-Cô chính xác lại kết quả:
+ Cách 1: Bớt 1 cái áo,ta có số áo và quần có số lượng đều bằng mấy?
+ Cách 2: Thêm 1 cái quần ta có số áo và quần có số lượng đều là mấy?
*Dạy trẻ so sánh,thêm bớt với 2 nhóm đối tượng có số lượng hơn kém nhau là 2:
- Cô cho trẻ xếp 7 cái áo sau đó xếp 7 cái quần tương ứng với mỗi cái mũ,
-Cô cho trẻ đếm số lượng 2 nhóm .
-Cô cho trẻ bớt 2 cái quần.
-Cho trẻ đếm số lượng quần.
-Cô yêu cầu trẻ so sánh số lượng 2 nhóm.

-Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy?

-Nhóm nào ít hơn, ít hơn là mấy?
=> Cô chính xác lại kết quả:
-Số áo nhiều hơn số quần là 2.
-Số quần ít hơn số áo là 2.
Như vậy: 7 nhiều hơn 5 là 2.
5 ít hơn 7 là 2.
-Cô muốn số mũ và áo bằng nhau các con làm thế nào?
-Cô gợi ý trẻ trả lời (nếu cần thiết).

-Sau đó cô chính xác lại kết quả:
Muốn số quần bằng số áo ta có 2 cách:
+ Cách 1: Bớt 2 cái áo ta có số áo và quần có số lượng đều là mấy?
+ Cách 2: Thêm 2 cái quần ta có số áo và quần có số lượng đều là mấy?
* Tương tự cô cho trẻ bớt dần