Giáo án LQCC " Làm quen chữ b, d, đ"

I. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm chữ b, d, đ. Biết cấu tạo các nét chữ b, d, đ.
- Trẻ phát âm đúng, rõ ràng và phân biệt được chữ cái b, d, đ. Trả lời được các câu hỏi của cô.
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: 
- Giáo án powerpoint chữ cái b, d, đ.
- Thẻ chữ cái b, d, đ.
- Tranh bạn trai, bạn gái
- 6 cái rổ, bảng ghép chữ b, d, đ
- Một số phương tiện giao thông có chữ cái i, t, c, b, d, đ.
- 3 bảng có gắn 3 tranh: Nơi hoạt động PTGT đường bộ, nơi hoạt động PTGT đường hàng không, nơi hoạt động PTGT đường thủy.
- 3 phần quà.
* Đồ dùng của trẻ:
 - Mỗi trẻ 1 ô tô chở các bánh xe có chữ cái b, d, đ.














III. Tiến hành:


Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Làm quen chữ cái b, d, đ
- Cô dẫn dắt giới thiệu chương trình “Hành khách cuối cùng”, gồm có 3 đội chơi:
+ Đội 1: Xe ben
+ Đội 2: Xích lô
+ Đội 3: Ca nô
- Chương trình chúng ta gồm 3 phần :
+ Phần 1: Thử tài bé yêu
+ Phần 2: Những nhà thông thái
+ Phần 3: Chung sức
* Làm quen chữ cái b:   
- Dẫn dắt giới thiệu hình ảnh “ Máy bay”
- Cô cho trẻ xem hình ảnh "Máy bay". Cô cho cả lớp cùng đọc theo cô từ dưới hình ảnh “ Máy bay”
- Trong  từ “Máy bay” có chữ cái nào các bạn  đã học ? ( Chữ a)
- Cho cả lớp phát âm.
- Cô giới thiệu chữ cái mới cho các bạn làm quen: b
- Cô phát âm mẫu.
- Mời cả lớp phát âm.
- Cô mời  tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Con có nhận xét gì về chữ b? ( Chữ b gồm 2 nét: Một nét thẳng bên trái, 1 nét cong tròn )
 - Cô giới thiệu chữ b in thường, chữ b in hoa và chữ b viết thường.
* Làm quen chữ cái d :
- Dẫn dắt cho trẻ xem hình ảnh “ Du thuyền”
- Cô cho cả lớp cùng đọc theo cô từ dưới hình ảnh “ Du thuyền”
- Trong  từ “Du thuyền” có chữ cái nào đã làm quen ? ( Chữ u, ê, t)
- Cô giới thiệu chữ cái cho các bạn làm quen: d
- Cô phát âm mẫu.
- Mời cả lớp phát âm.
- Cô mời  tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Con có nhận xét gì về chữ d? ( Chữ d gồm 2 nét: một nét cong tròn và 1 nét thẳng bên phải)
- Cô giới thiệu chữ d in thường, chữ d in hoa và chữ d viết thường.
- Mời cả lớp phát âm lại chữ d.
 @ So sánh chữ b-d
- Khác nhau:
+ Chữ b có nét thẳng bên trái còn chữ d có nét thẳng bên phải.
- Giống nhau: Đều có 1 nét thẳng, 1 nét cong tròn.
* Làm quen chữ cái đ:
- Cô dẫn dắt giới thiệu chữ cái mới: đ
- Cô phát âm mẫu.
- Mời cả lớp phát âm.
- Cô mời  tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Hỏi trẻ có nhận xét gì về chữ đ? ( Chữ đ gồm 3 nét: 1 nét cong tròn , 1 nét thẳng bên phải và 1 nét ngang trên đầu).
- Cô giới thiệu chữ b in thường, chữ b in hoa và chữ b viết thường.
@ So sánh chữ d-đ
- Khác nhau:
+ Chữ đ có 1 nét gạch ngang trên đầu..
- Giống nhau: Đều có 1 nét thẳng, 1 nét cong tròn


- Trẻ lắng nghe

- Trẻ vẫy tay, vỗ tay.


- Trẻ lắng nghe




- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem và đọc từ “ Máy bay”

- Trẻ chỉ chữ cái đã học

- Trẻ phát âm.
- Trẻ chăm chú lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ phát âm
- Trẻ trả lời


- Trẻ lắng nghe


- Trẻ chăm chú.
- Trẻ đọc từ “ Du thuyền”