Giao an lop la

Tuần 1




Yêu cầu :
Kiến thức :
Giúp trẻ hiểu biết về trường mâm non.
Tên và địa chỉ của trường.
Các đồ dùng, đồ chơi tỏng sân trường.
Công việc của cô giáo, cô hiệu trưởng, hiệu phó, bác lao công, bảo vệ, cấp dưỡng.
Bản thân trẻ trong lớp, trong trường mẫu giáo.
Hiểu biết về một số đặc điểm củ trường mẫu giáo.
Kỷ năng:
Nhận biết phân biệt loại đồ dùng, đồ chơi theo công dụng, hình dạng, chất liệu.
So sánh chiều dài, rộng của phòng, lớp cửa sổ và một số đồ dùng, chất liệu, vật liệu trong lớp học.
Mêu tả trường, lớp, đồ dùng, đồ chơi, cô giáo, bạn bè bằng lời thông qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán…
Tô vẽ về trường lớp.
Dùng lá cây làm đồ chơi, trang trí lớp, lau dọn đồ chơi, chăm sóc cây trong trường.
Múa hát theo nhạc, theo nhịp, phách.
Giao tiếp thoả thuận và hợp tác trong các hoạt động.
Phối hợp nhịp nhàng chân, tay khi chạy,đi, bò,tung, đập và bắt bóng một cách khéo léo.
Thái độ:
Yêu trường lớp, các bạn, đoàn kết, thân ái giúp đỡ lẫn nhau.
Kính trọng các cô và các bác trong trường.
Giúp đỡ cô nhường nhịn chia sẽ với các bạn và em nhỏ.
Giữ gìn vệ sinh trong lớp.
ĐÓN TRẺ
Cô đón cháu tận tay phụ huynh, ân cần niềm nở với trẻ.
Cháu chào cô, chào cha mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
Cô trò chuyện với cháu về chủ điểm.
Chú ý đến sức khoẻ của trẻ.
VUI CHƠI TỰ CHỌN
Cháu lấy đồ dùng theo ý thích.
Cô gợi ý cháu chơi theo chủ điểm.
Bao quát lớp nhắt nhở và hướng dẫn trẻ vào các hoạt động: Tô màu tranh trường mầm non, xem tranh truyện, chơi tranh lô tô.
Giáo dục trẻ chơi xong cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
HỌP MẶT – ĐIỂM DANH
- Cô cháu cùngtrò chuyện về kỳ nghỉ hè.
- Chú ý đến cách diễn đạt của trẻ để rèn kỹ năng ứng xử, giao tiếp cho trẻ.
- Cô tạo tình huống để trẻ trả lời
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm, giúp trẻ rèn luyện ngôn ngữ, kích lệ trẻ bước vào giờ học một cách hứng thú.
- Lúc đầu cô điểm danh gọi tên từng trẻ.
- Khi trẻ đã biết tên nhau, cô đón cháu vào lớp dạy cháu nhận ký hiệu đồ dùng của mình. Các bạn trong tổ xem tổ mình vắng bạn nào để báo cáo tên các bạn vắng mẳttong ngày.
- Giáo dục trẻ biết quan tâm đến bạn, yêu thương, nhường nhịn và giúp đỡ nhau trong học tập vui chơi…
- Sau đó đưa ra tiêu chuẩn bé ngoan, thói quen vệ sinh trong ăn uống, vệ sinh cá nhân…
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết tên một số đồ chơi trong sân trường: Cầu tuột, xích đu, thang leo, đu quay…
- Biết công dụng, chất liệu làm ra đồ chơi
- Biết cách chơi và thực hiện đúng luật chơi của trò chơi vận động “Cáo và thỏ”
- Biết chơi theo nhóm và chơi theo ý thích.
II. Chuẩn bị :
Sân sạch, đồ chơi ngoài trời, bố trí gọn gàng để quan sát.
Vẽ một vòng tròn quy định nhà cáo
Bút màu, phấn, tập, giấy, bảng…
III. Hướng dẫn :
Quan sát có mục đích :
* Quan sát đồ chơi ngoài trời :
+ Yêu cầu : Trẻ biết một số đồ chơi thường chơi, biết được nguyên vật liệu của chúng.
+ Chuẩn bị : Sân sạch, thoáng mát, đồ chơi ngoaì trời, một số câu hỏi.
+ Hướng dẫn : Cô dẫn cháu ra sân chơi, vừa đi vừa hát bài : Vườn trường mùa thu.
Cô gợi hỏi : Đây là cái gì? Màu gì?
Cầu tuột được làm bằng chất liệu gì ?
Dùng để làm gì ?
Khi chơi cháu phải như thế nào ?
+ Cô tiến hành tương tự với các đồ chơi khác.
Tất cả các loại đồ chơi này được gọi là gì ?
Giáo dục cháu trong khi chơi với đồ chơi ngoài trời phải nhẹ nhàng, cẩn thận, không tranh giành với bạn, giữ gìn và bảo quản đồ chơi của trường, của lớp.
Trò chơi vận động : Cáo và thỏ
Luật chơi :
Thỏ phải nép vào đúng hang của mình, thỏ nào chậm sẽ bị cáo bắt và nhằm hang sẽ ra ngoài một lần chơi.
Cách chơi :
Chọn một cháu làm “