Giáo án lớp lá

Trường Mầm non 15
GCHD: Lê Thị Minh Hà
Giáo sinh : Lại Thị Thúy Hằng
Đề tài : SO SÁNH CHIỀU DÀI 3 ĐỐI TƯỢNG
Lứa tuổi : 5-6 tuổi
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ phân biệt được chiều dài của 3 đối tượng : dài nhất,ngắn hơn và ngắn nhất.
Hình thành cho trẻ các thuật ngữ toán học : dài nhất,ngắn hơn và ngắn nhất.
Rèn kỹ năng so sánh 3 nhóm đối tượng với nhau qua một vật trung gian,rèn kỹ năng đo cho trẻ.
Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt và có ý thức kỷ luật trong khi chơi.
CHUẨN BỊ :
Decal màu xanh,đỏ vàng.
Hộp quà,giấy sợi đủ kích thước
Giấy A4 đủ cho trẻ
Dây nilông
Bảng.
Sỏi,rổ đựng.
TIẾN HÀNH :
Ổn định lớp : chơi trò chơi con thỏ
Hoạt động 1: Thăm nhà bác Gấu
Cô dán sẵn những con đường có độ dài khác nhau và có đánh số cho trẻ đi qua.
Hỏi trẻ về những con đường mà trẻ đã đi qua.
Chúng ta đã đi qua mấy con đường để vào nhà bác gấu các con?
Con thấy những con đường này như thế nào?(đường số 1 dài nhất,đường số 2 ngắn hơn,đường số 3 ngắn nhất).
Sao con biết đường số 1 dài nhất,đường số 2 ngắn hơn,đường số 3 ngắn nhất ?
Củng cố và giải thích cho trẻ nếu trẻ không trả lời được.(chúng ta có thể dùng dây để đo)
Hoạt động 2: Món quà bí mật
Hôm nay, bác gấu không có ở nhà,nhưng bác gấu nhờ cô gởi cho lớp Lá 3 một món quà,các con thử đoán xem trong hộp quà này có gì? (bên trong có nhiều giấy sợi và có yêu cầu của bác gấu).
Cô mở quà cho trẻ xem và đọc yêu cầu của bác gấu cho trẻ nghe.
Cô làm mẫu cho trẻ xem yêu cầu của bác gấu (dán những sợi giấy thành các đường thẳng dài nhất,ngắn hơn và ngắn nhất).
Cô cho trẻ thực hiện,cô bao quát trẻ và sửa sai cho trẻ.
Nhận xét các sản phẩm mà trẻ làm xong.
Giải thích cho trẻ (để biết được cái nào dài hơn , ngắn hơn,ngắn nhất ngoài cách đo ra chúng ta có thể để chúng cạnh nhau và so sánh).
Hoạt động 3 : Những viên sỏi xinh xắn
Cô đọc cho trẻ nghe yêu cầu tiếp theo của bác gấu (mỗi đội xếp những viên sỏi thành các đường thẳng dài nhất ,ngắn hơn và ngắn nhất hoặc ngắn nhất ,dài hơn và dài nhất).
Hướng dẫn cách thực hiện cho trẻ.
Chia trẻ thành 3 nhóm,cho trẻ tự lên lấy sỏi và về vị trí của mình để thực hiện nhiệm vụ.
Đội nào nhanh và chính xác thì đội đó sẽ thắng.
Nhận xet sản phẩm của trẻ.
Hoạt động 4 : Tay ải tay ai
Cho trẻ chơi trò chơi “dài nhất ngắn hơn và ngắn nhất”
Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi cho trẻ.
Cho trẻ chơi 2-3 lần.















Trường Mầm non 15
GCHD: Lê Thị Minh Hà
Giáo sinh : Lại Thị Thúy Hằng
Đề tài : BẬT LIÊN TỤC QUA 5 VÒNG
Lứa tuổi : 5-6 tuổi
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết cách bật liên tục qua 5 vòng không dẫm vào vòng.
Hình thành cho trẻ kỹ năng bật liên tục,chạm đất nhẹ bằng mũi bàn chân,chân không chạm vào vòng.
Phát triển cơ chân.
Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn,khéo léo,định hướng tốt.
Giáo dục ý thức kỷ luật cho trẻ ,biết thực hiện theo yêu cầu của cô.
CHUẨN BỊ :
Vòng ,trống
Nhạc tập khởi động,nhạc hồi tĩnh
TIẾN HÀNH :
Ổn định lớp : chơi trò chơi “100 tên lính”
Hoạt động 1: Khởi động
Cô bật nhạc “đàn gà trong sân” cho trẻ khởi động theo các kiểu đi : đi nhón gót,đi bằng gót chân,đi khom lưng,chạy….
Trò chuyện chuyển tiếp hoạt động.
Hoạt động 2: Trọng động
Vận động cơ bản : bật liên tục qua 5 vòng
Các con nhìn xem trên tay cô có gì nào?
Với vòng thì chúng ta có thể làm gì?
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con bật liên tục qua vòng.
Cô làm mẫu (có thể cho trẻ lên làm mẫu)
+ Lần 1 : không giải thích.
+ Lần 2 : Giải thích cho trẻ hiểu.
Cô cho trẻ thực hiện 1 lần.
Lần 2,3 cho trẻ tự sắp xếp vòng theo ý thích của trẻ và bật.
Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
Trò chơi vận động