Giáo án lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ
NĂM HỌC 2009-2010

Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Hoạt động chính: Dạy VĐ bài hát: Chú ếch con. nhạc và lời: Phan Nhân
Hoạt động bổ trợ:
- Giáo dục phát triển thẩm mỹ
- Giáo dục phát triển vận động
- Giáo dục phát triển nhận thức
Chủ đề: Thế giới động vật
Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước
Đối tượng: 5-6 tuổi
Ngày soạn:1/3/2010
Ngày dạy: 4/3/2010
Người soạn, người dạy:Trần Thị Nga

I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “Chú ếch con”.
- Trẻ biết tên trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết hát kết hợp vận động minh họa nhịp nhàng theo lời ca.
- Chăm chú nghe cô hát bài “ Cò lả” hưởng ứng cảm xúc cùng cô và nói đúng tên bài hát.
3. Thái độ:
- Trẻ luôn có thái độ bảo vệ và chăm sóc tất cả các con vật.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng:
- Cô: Đĩa, đài.
- Cháu: Mũ thỏ, mũ ếch.
2. Địa điểm:
- Phòng học.
III. Phương pháp
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp làm mẫu.
- Phương pháp thực hành.
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định
- Giới thiệu bài.
- Cô gọi trẻ đến bên cô và trò chuyện.
- Cô hỏi trẻ: Các con có biết chúng mình đang học ở chủ điểm nào không ?
- Các con ạ! Chúng mình đang học ở chủ điểm thế giới động vật đấy, vậy các con hãy kể về một số bài hát về các con vật mà chúng mình đã được học nào ( cô gọi 2-3 trẻ kể ).
- Trong chủ đề thế giới động vật có rất nhiều bài hát hay nói về các con vật đấy.
- Bây giờ các con hãy lắng nghe và đoán xem đó là tiếng kêu của con vật gì nhé ?
- Cô mở cho trẻ nghe một đoạn nhạccủa bài “ chú ếch con”
- Cô hỏi:
+ Các con vừa nghe giai điệu của bài hát nào ?
+ Bài hát do ai sáng tác ?

2. Dạy bài mới
*Hoạt động 1: Trọng tâm: Dạy vận động minh họa bầí hát “ Chú ếch con”
- Các con vừa nghe bài hát “ Chú ếch con”, vậy có con nào thuộc bài hát đó không ?
- Cô cho trẻ hát lại bài hát 2 lần.
+ Trẻ hát lần một ( kết hợp với nhạc )
+ Trẻ hát lần hai với hình thức nâng cao ( cô đưa tay về phía tổ nào thì tổ đó hát )
- Các con hát rất hay, để bài hát được hay hơn nưa các con sẽ làm gì ?
- Cô cho trẻ kể ( mời một trẻ lên kể :vỗ tay theo tiết tấu, nhún theo nhịp, vỗ đệm theo phách ..v..v.. )
* Dạy vận động minh họa bài hát “ Chú ếch con”
- Có rất nhiều hình thức minh họa cho bài hát thật hay nhưng các con hãy quan sát cô làm động tác minh họa cho bài hát này như thế nào nhé.
- Cô hát và vận động minh họa một lần.
- Cô gọi một trẻ lên vận động mẫu cùng cô lần hai.
+ Các con vừa xem cô hát và làm gì ?
- Để minh họa được động tác giống cô, các con chú ý xem cô.
+ Cô làm mẫu một số động tác khó.
- Cô cho trẻ hát và vận động minh họa theo cô từ đầu đến hết bài hát.
- Cô cho trẻ vận động hai lần ( không nhạc )
( Cô quan sát sửa sai cho trẻ )
- Các con thấy những chú ếch con cố đáng yêu không, bây giờ các con nghe nhạc để hát và minh họa cho thật hay nhé.
- Trẻ hát và minh họa lần 3.
- Mời 2 tổ lên thực hiện.
- Mời 2 trẻ đại diện cho 2 tổ lên thực hiện.
- Cô thấy lớp mình có đội văn nghệ không những hát hy mà còn múa rất dẻo.
+ Mời nhóm trẻ lên thực hiện
- Ngoài những động tác minh họa cô vừa dạy có bạn nào nghĩ ra động tác minh họa khác không?
( Cô gọi 2-3 trẻ lên thể hiện động tác minh họa theo ý riêng của trẻ)
* Hoạt động 2: Nghe hát “Cò lả” dân ca đông bằng Bắc Bộ.
- Các con thấy chú ếch trong bài hát có ngoan không, có chăm chỉ không?
- Vậy các con thì sao?
- Các con học rất