Giao an lam quenchu h,k

LÀM QUEN VỚI CHỮ CẢI H, K
MỤC ĐÍCH-YÊU CÂU
Kiến thức
Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái h, k.
Trẻ nhận ra chữ cái h, k trong tiếng và từ trọn vẹnẼ
Trẻ nhận ra điểm giống nhau và khác nhau của chữ cái h, k.
Kĩ nỉng
Rèn kĩ nầng phát âm và ghi nhớ có chủ định.
Trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc đủ câu.
Thái độ
Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, yêu thích hoạt động họcẻ
Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoaể
CHUẨN BỊ
Bài giảng điện tử.
Mỗi trẻ 1 bộ chữ cái h, k.
Bài thơ có chữ cái h, k; chữ cái h, k để trẻ in, nối chữ cái h, k.
Bút chì, bút sáp màuIll-TIẾNTRlNH HOẠT ĐỘNG
Ổn định
Cho trẻ đứng xung quanh cô, cô cùng trẻ hát bài "Màu hoa".
Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ bỉếtẽ
Cho trẻ quan sát một số loại hoa: hoa mai, hoa cúc, hoa sen, hoa đổng tiền trên màn hình.
Giáo dục: "Trong thiên nhiên có rất nhiều loại- hoa khác nhau, hoa làm đẹp cho môi trường, làm đẹp cho cuộc sống, hoa dùng để trang trí trong những dịp lễ, Tết. Ví vậy các con phảỉ biết chăm sóc và bẳo các loại hoa".
Nội dung
2Ế 7ẽ Hoạt động 1ẻ’ Làm với chữ cái h, k
Làm quen với chữ cái h
Cô đọc câu đố:
Thân cành có nhiều gai Hương thơm toả sáng mai Trâng, hổng nhung nhiều loại.
Là hoa gì ?
Cho trẻ giải câu đố và cho trẻ xem hình hoa hổng, bên dưới có từ"hoa hông" trên màn hình.
Cô giới thiệu thẻ từ và đọc từ"hoa hổng" một lần cho trẻ nghe.
Cô mời cả lớp đọc, cả nhân đọc
Cho trẻ đếm cùng cô xem từ "hoa hổng" có mấy tiếng.
Cô mời trẻ lên gắn thẻ từ"hoa hổng" giống với thẻ từ của cô. Gợi ý hỏi trẻ trong thẻ từ"hoa hổng" có những chữ cái nào đã biết.
Cô giới thiệu chữ cái h.
Trong tữ"hoa hổng" có chữ cái h in thường, giờ học hôm nay cô sẽ cho chúng mình làm quen.
Đây là chữ cái h in thường rời. (Cô giơ thẻ chữ cho trẻ quan sát)
Còn đây là chữ cái h rỗng (bằng nhựa), cô cho trẻ chuyển tay nhau sờ xem chữ cái h và nói cấu tạo của chữ.
Cho 2 - 3 trẻ nhận xét.
Cô phân tích cấu tạo chữ cái h in thường: gổm có hai nét, một nét thẳng và một nét móc xuống, phát âm "hờ".
Cô phát âm chữ h hai lẩn.
Cho cả lớp phát âm 2 - 3 lắn. Thi đua từng tổ, cá nhân phát âm.


Cô giới thiệu cho trẻ làm quen với các kiểu chữ cái h (chữ in thường, chữ viết thường, chữ in hoa).
Cho cả lớp phát âm 1 - 2 lần.
Cho trẻ tìm chữ cái h trong thẻ từ và phát âm.
Làm quen với chữ cái k
Cho trẻ chơi trò chơi "Trốn cô" (hai lần).
Trẻ nói: "Thấy cô" (hai lẩn).
Cô cho trẻ xem tranh "quả khế" kèm thẻ chữ"quả khế" trên màn hình.
Cô đọc từ "quả khế" và cho cả lớp, cá nhân đọc.
Cô giới thiệu thẻ chữ"quả khế", gợi ý trẻ so sánh với thẻ chữ"quả khế"trên màn hình.
Mời một trẻ lên tìm chữ cái còn thiếu trong từ"quả khế".
Cô giới thiệu chữ cái k ỉn thưởng trong từ "quả khế".
Cô phát âm chữ k to, rõ, sau đó cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm é,ca" vài lần.
Cồ hỏi: "Chữ cái k đứng thứ mấy trong từ"quả khế" từ trái sang phải?"
Cô cùng trẻ đếm vầ cho trẻ chuyền tay nhau xem chữ cái k băng nhựa và cho trẻ nhận xét
Cô gợi ý trẻ mô tả đặc điểm chữ cái k theo khả năng của trẻ.
Cô phân tích chữ cái k in thường: gổm có ba nét, một nét thẳng và hai nét xiên, phát âm là "ca".
Cô phát âm chữ k hai lẩn và mời cả lớp, tổ, cá nhân phát âm 2 - 3 lần.
Cô giới thiệu cho trẻ làm quen với các kiểu chữ cái k (chữ ỉn thường, chữ viết thường, chữ in hoa).
Cho trẻ tìm chữ cái k trong thẻ từ cô đã chuẩn bị cho trẻ trong rổ trước mặt.
Giờ học hôm nay cô cho