Giáo án làm quen với toán số 8.

HOẠT ĐỘNG HỌC
ĐẾM SỐ 8. NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 8 ĐỐI TƯỢNG. CHỮ SỐ 8.
I Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết nhóm có 8 đối tượng. nhận biết số 8.
- Trẻ nhận biết được số 8 gồm: 2 đường tròn khép kín nối với nhau.
- Trẻ nhớ được thứ tự các chữ số từ 1 đến 8.
2.Kỹ năng:
- Trẻ biết đếm nhóm có 8 đối tượng theo nhiều cách, thao tác trên đồ vật tốt.
- Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý, quan sát và biết xếp tương ứng 1-1.
- Có kỹ năng chọn nhóm, kỹ năng bật qua vòng.
3.Thái độ:
- Biết lợi ích và tác hại của các con vật nuôi trong gia đình.
- Biết chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình.
II Chuẩn bị:
1.Cô:
- Máy tính, thanh tương tác Mimio, trò chơi thiết kế Mimio.
- Tranh ảnh các con vật nuôi trong gia đình ( gà, chó, mèo, vịt…).
- 3 chiếc vòng thể dục.
- 8 tranh con gà, 8 tranh con vịt.
- Thẻ số: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
2.Trẻ:
- Bảng xếp đồ dùng trực quan.
- 8 tranh con gà, 8 tranh con vịt.
- Thẻ số: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
III Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1: Ôn số lượng 4, 5, 6, 7.
* Trò chuyện về bài hát: “Con gà trống”.
+ Chúng ta vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát nhắc đến con vật gì?
+ Con gà được nuôi ở đâu?
+ Ngoài con gà các con còn biết con vật nào được nuôi trong gia đình nữa không?
*Cho trẻ quan sát tranh các con vật nuôi trong gia đình của lớp và hỏi:
+ Các bức tranh có con vật gì?
+ Các con hãy lên đếm số lượng con vật nuôi trong gia đình: con gà, con mèo, con chó, con vịt và gắn thẻ số tương ứng.
+ Giáo dục trẻ: biết bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
*Trẻ ôn số lượng 7 thông qua trò chơi trên Mimio: Cho trẻ tìm số lượng 7 con vật trên mimio, kéo số và nối số tương ứng. Mời 2 trẻ chơi, cho trẻ đếm và cùng đọc, nối số tương ứng số lượng 7.
2.Hoạt động 2: Đếm số 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng, chữ số 8.
- Các con hãy xếp hết số lượng tranh con gà ra ( 8 tranh).
- Tiếp theo các con hãy xếp tranh con vịt ra, làm sao dưới mỗi tranh con gà là 1 tranh con vịt, sao cho số lượng tranh con vịt ít hơn số lượng tranh con gà là 1.
+ Số lượng tranh con gà và tranh con vịt như thế náo so với nhau?
+ Số lượng tranh con gà và số lượng tranh con vịt, số lượng nào nhiều hơn?
+ Và nhiều hơn bao nhiêu? Vì sao con biết?
+ Số lượng tranh con vịt và số lượng tranh con gà, số lượng nào ít hơn?
+ Và ít hơn bao nhiêu?
+ Cho trẻ cùng đếm số lượng tranh con vịt ( 7 tranh)
+ Vậy để xem có bao nhiêu tranh con gà, các con hãy cùng xem cô đếm nhé?( cô đếm số tranh con gà: 8 tranh).
-Cho trẻ đếm lại theo cô.
+ Để số lượng tranh con vịt bằng số lượng tranh con gà và bằng 8, chúng ta phải làm thế nào?( Thêm 1 tranh con vịt).
+ 7 tranh con vịt thêm 1 tranh con vịt là 8 tranh con vịt, 7 thêm 1 là 8( cho trẻ nhắc lại 2 lần).
-Cho trẻ them và đếm lại số tranh con vịt, sau đó đếm số tranh con gà.
+ Số lượng tranh con gà và tranh con vịt như thế nào so với nhau? Và đều bằng bao nhiêu?
-Để chỉ 1 nhóm có 8 đối tượng, cô sử dụng chữ số mấy?
- Phân tích chữ số 8: gồm 2 đường tròn khép kín nối với nhau.
- Cho trẻ đọc “ số 8”.( Cả lớp, nhóm, tổ, cá nhân)
- Cô cho trẻ lấy chữ số 8 và xếp vào 2 nhóm.
- Cô cho trẻ đếm lại số lượng tranh con gà và số lượng tranh con vịt và đọc chữ số 8.
- Cô cho trẻ bớt dần số lượng tranh con gà và tranh con vịt, mỗi lần bớt 1 số lượng, cô cho trẻ đếm lại và gắn thẻ số tương ứng.
III Hoạt động 3: