Giáo an làm quen với chữ cái i,t,c - đối tượng 5-6 tuổi

GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI
Chủ đề : Thế giới động vật

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Lệ



























I: Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết và phát âm đúng chữ cái i, t, c.
- Trẻ biết được đặc điểm của chữ i, t, c.
- Trẻ biết tìm đúng chữ i, t, c. có trong từ
2: Kỹ năng
- Trẻ phát âm đúng và tìm đúng chữ i, t, c
trong từ.
- Trẻ có kỹ năng quan sát, nhận xét cấu tạo chữ i, t, c.
- Trẻ nhận được chữ i, t, c thông qua một số trò chơi
3: Thái độ
Giờ học tập trung chú ý, giao lưu cùng cô và bạn
II:Chuẩn bị
1.ĐD của cô:
- Giáo án điện tử.
- Nhạc bài hát: Gà trống mèo con và cún con.
- 3 ngôi nhà có chứa chữ i, t, c để trẻ chơi trò chơi
- Các tranh ảnh có chữ i, t, c
2.Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ một rổ các chữ cái i, t, c.
3. Đội hình:
Trẻ ngồi theo hình chữ U.











III: Cách tiến hành
Các bước
 Hoạt động của cô
HĐ của trẻ

1.Ổn định tổ chức








2. Nội dung
- Các con yêu quí! Được biết lớp học của chúng mình có các bạn ngoan, học rất là giỏi nên tới dự với lớp học của chúng mình ngày hôm nay có các bác,các cô đấy. Chúng mình hãy nổ 1 tràng vỗ tay thật lớn để chào mừng các bác và các cô nào.
- Cô cho trẻ hát bài: “Gà trống mèo con và cún con”
- Trò chuyện về các con vật sống trong gia đình
-> dẫn dắt vào bài.


*HĐ1: Nhận biết chữ cái i, t, c.
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các chữ i, t, c.
*Làm quen với chữ i
- Các con cùng nhìn xem cô có hình ảnh gì đây ?
- Đúng rồi đó là hình ảnh Vịt bơi giỏi và các con cùng xem cô có từ “Vịt bơi giỏi”
- Cả lớp đọc 2-3 lần
Ai có nhận xét gì về từ “Vịt bơi giỏi” ?
- Trong từ “Vịt bơi giỏi” ai tìm thấy chữ cái mà mình đã học rồi
- Trong từ “Vịt bơi giỏi” có một chữ cái mới nữa mà hôm nay cô dạy các con đó là chữ i.
- Các con lắng nghe cô đọc
Cô phát âm
Cho cả lớp– tổ nhóm -cá nhân- phát âm
- Cho trẻ chi giác chữ i rỗng bằng nhựa và nêu nhận xét về chữ i vừa được chi giác
Ai có nhận xét gì về chữ i
Cô giới thiệu cấu tạo của chữ i: chữ i có nét một nét thẳng và dấu chấm ở phía trên.
Cô giới thiệu chữ i in thường , in hoa – viết thường
- Các con cùng đọc lại chữ i nào ?
* Làm quen chữ t
- trốn cô
- Cô đâu ? các con nhìn xem cô có hình ảnh gì nữa đây ? cô cũng có từ “ Con tôm”. Cả lớp cùng đọc nào?
Ai có nhận xét gì về từ “Con tôm”.
- Trong từ “Con tôm”. các con nhìn xem có chữ cái nào cô đã dậy các con?
- Cô phát âm chữ t.
- Cho cả lớp đọc cùng cô , tổ nhóm cá nhân đọc
- có ai nhận xét gì về chữ t
- Cho trẻ chi giác chữ t rỗng bằng nhựa và nêu nhận xét về chữ t vừa đượ chi giác
Cô giới thiệu cấu tạo của chữ t: Chữ t có một nét thẳng và một nét ngang.
- Đưa các chữ viết thường , in hoa và giới thiệu cho trẻ
- Cả lớp đọc lại chữ t.
* Làm quen chữ c :
- Con gì đuôi đỏ lụa hồng Nhởn nhơ bơi giữa dòng xanh Là con gì ?
- Cô đưa hình ảnh con cá ra cho cả lớp đọc.
Ai có nhận xét gì về từ “Con cá”.
- Trong từ “Con cá”. các con nhìn xem có chữ cái nào cô đã dậy các con?
- Cô phát âm chữ c.