Giáo án làm quen chữ cái

GIÁO ÁN LÀM QUEN CHỮ CÁI

Chủ đề : Quê hương đất nước
Đề tài : Chữ S,X
Đối tượng : Mẫu giáo lớn (5 đến 6 tuổi)
Số lượng : 20 đến 30 trẻ
Thời gian :30 đến 35 phút
Ngày soạn :09 tháng 05 năm 2016
Ngày dạy:13 tháng 05 năm 2016
Người soạn và thực hiện: Đỗ Thị Hồng Nga
Lớp :A2
Trường : Mầm non xã Hợp Thắng

I.Mục đích và yêu cầu
1.Mục đích
Dạy trẻ nhận biết và phát âm chính xác :
+Tên chữ : S,X
+Nét chữ :
Chữ “S” : Gồm 1 nét cong trái phía trên liền mạch với nét cong phải phía dưới
Chữ “X”: Gồm 2 nét,một nét xiên trái và một nét xiên phải gặp nhau ở điểm giữa
-Dạy trẻ biết chơi các trò chơi củng cố chữ cái “S,X”
-Tích hợp chủ đề và môn học khác :môn Toán
2.Yêu cầu
-Trẻ nhận biết và phát âm chính xác nhóm chữ “S,X”
-Trẻ có kĩ năng chơi các trò chơi củng cố chữ cái “S,X”
-Trẻ tham gia giờ học một cách tích cực hứng thú
3.Giáo dục
-Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỉ luật
-Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II.Chuẩn bị
1.Đồ dùng
*Đồ dùng của cô
-Tranh 1 : Hồ sen
-Tranh 2 : Xóm làng
-Thẻ chữ cái : + Thẻ chữ “S,X” to
Thẻ chữ “S,X” nhỏ
Thẻ chữ “S,X” vừa
-Bảng gài thẻ chữ
-Băng dính,que chỉ,các đồ dùng phục vụ trò chơi chữ cái
-Đồ dùng trò chơi 1 : Chơi với quân xúc xắc
01 quân xúc xắc ,6 mặt ,trên mỗi mặt của quân xúc xắc có chữ “S” hoặc chữ “X”
-Đồ dùng trò chơi 2 : Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô
+ Mỗi trẻ : 1 rổ đựng ,2 thẻ chữ nhỏ “S,X”
+Cô có 1 bộ thẻ chữ vừa “S,X”
-Đồ dùng trò chơi 3 : “Tìm nhà”
+ 2 ngôi nhà mỗi ngôi nhà có gắn 1 thẻ chữ “S” hoặc “X”
+ Mỗi trẻ 1 thẻ chữ “S” hoăc “X”
2.Địa điểm,đội hình
-Trẻ ngồi trong lớp học,trên sàn nhà theo đội hình chữ U
3.Tâm thế
-Trẻ sẵn sàng tham gia vào hoạt động học tập và cho trẻ đi vệ sinh trước khi vào lớp.
III.Tiến hành
1.Ổn định tổ chức
-Cho trẻ hát và vận động theo bài hát “Quê hương em”
2.bài mới
2.1 Hoạt động 1 : Dạy trẻ làm quen với nhóm chữ “S,X”
a)Dạy trẻ làm que với chữ “S”
Bước 1 : Dạy trẻ làm quen với chữ “S” qua tranh
-Giáo viên giới thiệu tên tranh : Cô có tranh “Hồ sen”
-Giáo viên giới thiệu từ dưới tranh : Dưới tranh “Hồ sen” cô có từ “Hồ sen”
-Giáo viên cho trẻ đọc từ “Hồ sen” 2 lần
-Tích hợp Toán : Giáo viên cho trẻ đếm từ “Hồ sen” có mấy tiếng (2 tiếng)
Bước 2 : Dạy trẻ làm quen với chữ “S” qua thẻ chữ rời
-Giáo viên dùng các thẻ chữ rời để ghép thành từ “Hồ sen”
-Giáo viên cho trẻ lên rút các chữ cái đã học trong từ “Hồ sen” (H,ô.e.n)
-Giáo viên giới thiệu chữ “S” cho trẻ làm quen.
Bước 3 : Dạy trẻ làm quen chữ “S” qua phát âm.
-Giáo viên đổi thẻ chữ “S” nhỏ thành thẻ chữ “S” to cho trẻ dễ quan sát
-Giáo viên phát âm mẫu chữ “S” 3 lần
-Giáo viên hướng dẫn trẻ phát âm : Chữ “S” ngoài phát âm to rõ ràng còn phải uốn cong lưỡi khi phát âm
-Giáo viên cho trẻ phát âm theo trình tự :
+Cả lớp phát âm 2 lần
+ Tổ phát âm chữ “S” 2 lần
+ Cá nhân trẻ phát âm chữ “S” 1 lần ( Khi cho cá nhân trẻ phát âm cô cho trẻ phát âm giáo viên cho trẻ ngồi tại chỗ và phát âm lần lượt)
Bước 4 : Dạy trẻ làm quen chữ “S” qua phân tích
-Giáo viên dùng que chỉ vừa chỉ vào nét chữ vừa phân tích
+ Chữ “S” gồm 1 nét cong trái phía trên liền