Giáo án KPKH

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHậN THứC
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Hoạt động chính : Tìm hiểu về một số động vật sống trong gia đình
Hoạt động bổ trợ : Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thể chất
Phát triển thẩm mĩ
Đối tượng : Trẻ 5 – 6 tuổi
Giáo viên thực hiện : Cao Thị Thu Thanh

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân biệt, gọi tên, so sánh được đặc điểm giống và khác nhau của các loại vật nuôi trong gia đình, qua các đặc điểm rõ về vận động, tiếng kêu, thức ăn và môi trường sống, lợi ích của chúng với đời sống con người.
- Biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng nhận biết, phân biệt, so sánh cho trẻ.
- Rèn khả năng chú ý, tư duy, ghi nhớ có chủ định.
3. Giáo dục:
- Góp phần giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại động vật nuôi trong gia đình.Biết sau khi tiếp xúc với vật nuôi phải vệ sinh cá nhân.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Máy vi tính, đèn chiếu,phông chiếu,các sile trình chiếu nội dung bài dạy.
- Mô hình trang trại các con vật sống trong gia đình.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Tranh lô tô các con vật sống trong gia đình.
- Đồ dùng về các loại động vật sống trong gia đình cho trẻ chơi trò chơi
III.PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN :
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan.
- Phương pháp thực hành luyện tập trên trẻ.



IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Các con ơi đã đến giờ vào lớp rồi hãy lại đây cùng cô nào.
- Cô sẽ kể cho lớp mình nghe một câu truyện các con có thích không nào?
- Vào một buổi sáng mùa xuân tiết trời ấm áp và hôm đó cũng là ngày đầu tiên của Gà Trống choai đến lớp học của cô giáo Họa Mi, bạn ấy rất nhút nhát không dám đi học một mình bèn gọi các bạn “Vịt, Ngan, chim Bồ Câu, Mèo Chó ”, rồi bạn ấy cất tiếng gọi ò ó o…o thế là tất cả các bạn đều thức giấc và cùng đi đến trường học. Bài học đầu tiên của cô giáo Họa Mi là :
“ Một số con vật nuôi trong gia đình ”. Vậy các con có muốn cùng tìm hiểu không ?
2. Nội dung:
2.1. Quan sát và đàm thoại
+ Nào chúng mình hãy ngồi học thật ngoan để bài học của cô giáo Hoạ Mi được bắt đầu nhé.
+ Cô bật màn chiếu có hình ảnh động của các con vật nuôi trong gia đình như: “ Con Chó, con Bò, con Vịt ” và cùng trò chuyện cùng trẻ về tên gọi các con vật đó.
- Sau khi trẻ quan sát các con vật trên cô hỏi trẻ.
+ Ngoài các con vật trong bài học của cô giáo Hoạ Mi các con còn biết những con vật gì cũng được nuôi trong gia đình nữa không nhỉ?
- Cô hỏi 3-4 trẻ.
+ Các con rất ngoan và giỏi nữa cô Thanh cũng có một câu hỏi dành tặng các con vật các con hãy cùng lắng nghe cô Thanh hỏi nhé?
- Cô dùng câu đố về “Con Gà mái ”
“ Con gì cục tác cục te
Đẻ trứng tròn xoe
Gọi người đến lấy”
Là con gì?
*Cô Bật tranh1:“Con Gà mái ”trên máy chiếu
- Cho trẻ đọc từ “ Con Gà mái ”
+ Nào chúng mình hãy cùng quan sát “ Con Gà mái” và nêu ý kiến nhận xét của mình về “ Con Gà mái ” nhé? ( Cô gợi mở để trẻ trả lời về những đặc điểm, hình dáng, cấu tạo, thức ăn, môi trường sống, ích lợi của con Gà đối với đời sống của con người).
- Các con nhận xét gì về con Gà mái nhỉ?
- Gà có mấy chân?
Thức ăn của Gà là gì ?
Gà mái đẻ con hay đẻ trứng ?
Nuôi Gà có tác dụng gì ?
=> Cô tổng hợp ý kiến.
+ Các con ơi có một bài hát rất hay cô mời các con hãy đứng dậy múa hát minh hoạ cùng cô nhé.
+ Cô mở bài hát “ Một con Vịt” và múa hát cùng trẻ.
- Hỏi trẻ: Chúng mình vừa múa hát bài hát nói về con vật gì nhỉ?
* Cô bật tranh 2: “Con Vịt ”
+ Tương tự