Giáo án KPKH

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ ĐỨC
TRƯỜNG MẦM NON ĐỐC TÍN
------------------------













GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Bé tìm hiểu về nước
Lớp: MGL A2

Người thực hiện:Đặng Thị Viễn
Vũ Thị Nhung
Vũ Thị Hương Giang

Năm học: 2014-2015

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

Đề tài: Tìm hiểu về nước
Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Giáo viên: Đặng Thị Viễn
Vũ Thị Nhung
Vũ Thị Hương Giang

I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức:
-Trẻ biết một số nguồn nước, biết trạng thái, đặc điểm, tính chất của nước.
-Trẻ biết lợi ích của nước đối với con người, cây cối, con vật.
-Biết một số nguyên nhân gây ra nguồn nước.
2.Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng tưởng tượng, ghi nhớ, quan sát, đàm thoại, kĩ năng phát triển ngôn ngữ mạch lạc rõ dàng.
3.Thái độ:
-Giúp trẻ hứng thú, thích học môn khám phá khoa học.
-Biết giữ gìn môi trường và bảo vệ nguồn nước.
II.CHUẨN BỊ.
-Nước lọc, nước nóng, quả chanh, muối, đường.
- Mầu nước, chai nhựa, cốc, ca, chậu nhựa
-Đá lạnh, thìa, khăn tay.











III. CÁCH TIẾN HÀNH.


Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức:
-Chào mừng các con đến với chương trình: “Bé vui khám phá ” ngày hôm nay.
-Đến với chương trình còn có rất nhiều các cô giáo trong trường các con khoanh tay đẹp chào các cô đi nào.
-Để cho chương trình: “Bé vui khám phá ” hôm nay được vui hơn bây giờ các con cùng cô hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”.
-Trò chuyện về chủ đề.
-Cho trẻ quan sát 1 cốc nước trắng, 1 cốc nước nóng, 1 cục đá và đàm thoại.
+Các con quan sát thấy nước có màu gì, mùi vị như thế nào?
+Khi ở nhiệt độ nào nước sẽ thành nước nóng?ở dạng thể gì?
+Khi ở nhiệt độ nào nước sẽ thành thể rắn?
+Cô củng cố lại.
2. Nội dung chính.
-Cho trẻ thảo luận theo nhóm.

+Hỏi các nhóm về sự thảo luật của nhóm xem nhóm mình sẽ làm gì với nước.

+Cô củng cố. Nhóm một các con pha nước mầu, nhóm hai pha nước muối, nhóm ba pha nước đường, nhóm bốn pha nước chanh đường đá.
-Cho trẻ về các nhóm để thực hiện với nước.

+Cô quan sát, giúp đỡ, đàm thoại với các nhóm.
+Hỏi các nhóm về cách pha và các ý tưởng của trẻ.
-Cho trẻ đi vòng tròn đến từng nhóm, cùng nhau tìm hiểu về cách pha của các nhóm,cho trẻ tự trình bày cách làm của nhóm mình.


-Cho trẻ nến thử và nhận xét, đặc điểm, tính chất của từng nhóm.
-Cô củng cố lại bài học.
-Cho trẻ chơi trò chơi: “Đong nước”.
+Cô nêu cách chơi: Cô chia cả lớp thành 3 nhóm:
Nhóm mây xanh, nhóm mây trắng, nhóm mây hồng.Trên đây cô đã chuẩn bị chậu nước và các can đựng nước, nhiệm vụ của 3 đội là phải khéo léo lần lượt từng bạn một lên múc nước và rót vào can của đội mình, thời gian sau một bản nhạc đội nào rót được nhiều nước vào can thì đội đó sẽ dành chiến thắng và sẽ được thưởng một chuyến du lịch đi chơi thành phố Hà Nội.
+Cả 3 đội đã hiểu cách chơi chưa?
+Cho trẻ chơi.
-Cô bao quát trẻ, nhận xét trò chơi.
3. Kết thúc.
-Cô củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ.
-Chương trình “ Bé vui khám phá” ngày hôm nay đến đây là kết thúc các con khoanh tay đẹp chào các cô giáo đi nào.

-Cho trẻ hát bài: “ Mây và gió”.
Kết thúc.



-Trẻ vỗ tay.

Trẻ khoanh tay chào cô giáo

-Trẻ đi vòng tròn hát bài hát.

-Trẻ quan sát.



-Trẻ trả lời.