Giáo án in hình bàn tay

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Chủ đề: Thế giới động vật
Đè tài: Bàn tay kỳ diệu
Độ tuổi: 5-6 tuổi
Số lượng: 30 trẻ
Thời gian: 30-32 phút
Ngày soạn: 19/11/2015
Ngày dạy: 25/11/2015
Người dạy: Đỗ Thị Hà




I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1. Kiến thức :
- Trẻ nhớ lại hình ảnh và những đặc điểm của các con vật
- Biết in hình bàn tay và vẽ thêm các hình tròn, nét xiên, nét cong… tô các màu sắc khác nhau bằng sáp màu trên giấy để tạo hình các con vật
2. Kỹ năng :
- Cung cấp cho trẻ quy trình in hình bàn tay và tạo hình các con vật.
- Củng cố cho trẻ các kỹ năng in ấn, chọn màu , các kỹ năng vẽ lượn, vẽ các hình tròn, nét xiên …và tô mầu .
3. Giáo dục :
- Hình thành cho trẻ cảm xúc thẩm mỹ về vẻ đẹp của các con vật, về bức tranh.
- Hứng thú tham gia hoạt động và thực hiện theo yêu cầu của cô
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- 3 tranh in hình bàn tay tạo hình con cá, con công, con bướm ( khổ giấy A3)
- Giáo án, nhạc nền cho trẻ thực hiện
2. Đồ dùng của trẻ:
- Màu sáp
- Giấy A4
3. Phương tiện:
- Giá trưng bày tranh .
- Máy vi tính, loa
4. Môi trường :
- Trẻ ngồi 2 dãy ( 2-3 trẻ/1 bàn) trong lớp.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG



HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức - Gây hứng thú
- Xin chào các bạn!
- Các bạn nhỏ thân mến! cô xin trân trọng giới thiệu với các con ,hôm nay có các cô trong Ban giám hiệu trường Mn Mai Đình về thăm lớp mình, chúng mình hãy dành 1 tràng pháo tay nồng nhiệt để chào đón các cô!
- Các bạn ơi! Các cô giáo trong trường đã giao cho lớp chúng ta 1 nhiệm vụ vô cùng quan trọng đó là phải làm nên những bức tranh thật đặc biệt để chuẩn bị cho cuộc thi triển lãm tranh vào tháng tới đấy, Các bạn hãy cùng suy nghĩ xem là chúng mình sẽ vẽ bức tranh gì và sẽ làm như thế nào?
- Và Cô Hà cũng đã nghĩ ra 1 ý tưởng rất hay muốn giới thiệu tới các bạn để cho các bạn cùng tham khảo và sáng tạo cùng với cô Hà. Ý tưởng được mang tên: “ Bàn tay kỳ diệu”
- Bây giờ chúng mình cùng quan sát những gì cô Hà đã làm được nhé!

Xin chào

Cả lớp vỗ tay




Cả lớp chú ý lắng nghe


Trẻ hưởng ứng

2. Nội dung
a. Hướng dẫn trẻ quan sát tranh
* Bức tranh 1: Vẽ con Cá
Cô có bức tranh đầu tiên. Câu hỏi đàm thoại:
+ Các con nhìn thấy gì?
+ Các con hãy quan sát thật tinh xem con cá có những đặc điểm gì? Nó sống ở đâu?
+ Nó di chuyển bằng cách nào?
Để vẽ được con cá các con phải vẽ đầy đủ các bộ phận của con cá, có đầu, có thân mình, có đuôi và có vây nữa.
+ Phần đầu và phần thân được ngăn cách bởi 1 nét gì?
+ Mắt cá được vẽ bằng 1 nét chấm tròn nhỏ rất xinh
+ Bạn nào còn phát hiện ra điều gì ở bức tranh này nữa?
À! Con cá được vẽ ở giữa tờ giấy và được tô bằng nhiều màu sắc khác nhau là những màu gì?
+ Con thấy hình dạng của nó như thế nào?
Chúng mình hãy đặt bàn tay sao cho giống với hình con cá trong bức tranh.
* Bức tranh 2: Vẽ con Công
+ Các con nhìn thấy gì?
+ Các con hãy quan sát thật tinh xem con công có những đặc điểm gì? Nó sống ở đâu?


+ Nó di chuyển bằng cách nào?
Để vẽ được con công các con phải vẽ đầy đủ các bộ phận của nó, có đầu, có thân mình, có đuôi nữa.
+ Con thấy hình dạng của nó như thế nào?
Chúng mình hãy đặt bàn tay sao cho giống với hình con công trong bức tranh
+ Vậy là chúng mình thấy cách bàn tay khi vẽ con công và con cá như thế nào?
+ Khác như thế nào?


Đúng rồi, bạn ấy rất là tinh mắt đấy, chúng mình khen bạn nào
+ Phần