Giáo án i, t, c

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
( Trường Mầm Non 6 (
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Chủ đề: Động vật: Động vật trong rừng.
Hoạt động: Làm quen chữ cái
Đề tài: làm quen chữ cái i-t-c.
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi.
Họ và tên giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thùy Trang
Đặng Thị Ngọc Tuyền
Nhóm 1: Trần Thị Kim Anh Nguyễn Thị Cúc
Nguyễn Thị Lan Anh Nguyễn Thị Diễm
Nguyễn Thị Quỳnh Anh Sre Kuang Bình
Đinh Thị Thanh Diệu.
Lớp: Lá 2.
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG
NHẬN XÉT

 THỂ DỤC SÁNG.
- Hô hấp: Gà gáyò ó o.
- Tay vai: đưa tay ra trước lên cao.
- Bụng lườn: Đứng cúi gập người về trước.
- Chân: Ngồi khuỵu gối.























1. Kiến thức:
- Trẻ biết được tên bài tập thể dục: Con cào cào.
- Trẻ biết tập các động tác thể dục phát triển: Tay, chân, bụng, bật.
2.Kỹ năng:
- Trẻ tập đúng các động tác thể dục.
- Trẻ tập linh hoạt các động tác: Tay đưa ra trước lên cao….
3.Thái độ:k
- Nghiên túc trong quá trình tập thể dục.
- Giáo dục trẻ thích tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh, phát triển.
- Bài hát “Con cào cào”.
- Trống lắc, mỗi trẻ 1 cái vòng.
1.Khởi động:
- Cô cho trẻ ra sân xếp hàng theo từng tổ.
- Cô ổn định trẻ, sau đó cô ra hiệu lệnh cho trẻ đi thành vòng tròn.
- Cho trẻ đi các kiểu đi, đi kiểng gót, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường.
- Cô lắc trống cho trẻ xếp thàng hàng ngang để trẻ tập bài tập thể dục.
2.Trọng động:
- Cô cho trẻ tập bài tập thể dục theo nhạc.
+ Hô hấp: Làm gà gáy ò ó o.
- Nhịp 1: Chân đứng rộng bằng vai, tay thả xuôi.
- Nhịp 2: 2 tay đập vào người.
- Nhịp 3: Hít thật sâu kết hợp tay nâng cao ngang vai, hai bàn thay khum trước miệng làm gà gáy ò ó o.
- Thực hiện 2-3 lần.
+ Tay vai: Đưa tay ra trước lên cao.
- Nhịp 1: Đứng 2 chân rộng bằng vai.
- Nhịp 2: Đưa tay ra phía trước.
- Nhịp 3: Đưa tay lên cao qua đầu.
- Nhịp 4: 2 tay thả xuôi theo người.
+ Lưng bụng: đứng cúi gập người về phía trước.
- Nhịp 1: Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa cao qua đầu.
- Nhịp 2: Cúi gập người về phía trước, tay chạm đất.
- Nhịp 3: Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người.
+ Chân – bật: ngồi khuỵu gối.
- Nhịp 1: Nhún chân xuống đầu gối hơi khuỵu.
- Nhịp 2: Nhảy lùi lại phía sau.
- Nhịp 3: Trở về tư thế ban đầu.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng về từng tổ.
- Cô điểm danh các thành viên trong tổ.
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp chuẩn bị hoạt động học.



HOẠT ĐỘNG HỌC.
- Làm quen chữ cái i, t, c.










































































1.Kiến thức:
- Cháu phát âm chuẩn chữ cái i, t, c, nhận biết các nét chữ i-t-c.
- Trẻ nhận nhanh được các chữ cái i, t, c có trong băng từ, biết nhận ra những chữ đã học và chưa học.
2.Kỹ năng:
- Trẻ biết so sánh đặc điểm giống và khác nhau của các chữ i, t, c.
- Trẻ có thao tác nhanh nhẹn trên máy tính, cũng như khi tham gia các trò chơi tạo mchữ, lấy đồ dùng chữ cái theo yêu cầu.
- Phát triển khả năng nói diễn đạt, mạch lạc ở trẻ.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc bảo vệ các con vật