Giao an hoi giang huyen

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Cháu hiểu nội dung câu chuyện, biết được tính cách người em, người anh
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trả lời tròn câu rõ từ.
- Giáo dục cháu yêu thương và giúp đỡ mọi người xung quanh
II. CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng của cô:
Tranh truyện
Nhân vật rối
Bảng quay
2/ Đồ dùng của trẻ:
Quả bầu
Tranh nội dung chuyện "Hai anh em"
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1/ Hoạt động 1: Bé yêu gia đình mình!
- Cô cho trẻ đọc đồng dao
“Anh em nào phải người xa
Cùng chung bác mẹ một nhà cùng thân
Yêu nhau như thể tay chân
Anh em hòa thuận hai thân vui vầy”
- Các con vừa đọc đồng dao nói về điều gì?
- Anh em trong nhà phải đối xử với nhau như thế nào?
2/ Hoạt động 2: Chuyện hai anh em
- Cô có một câu chuyện rất hay nói về hai anh em nhà kia. Các con lắng nghe cô kể nha!
+ Cô kể lần 1 kết hợp với tranh
+ Cô kể lần 2 kết hợp với nhân vật rối
- Đàm thoại với trẻ
+ Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì?
+ Câu chuyện có những ai?
+ Người anh như thế nào?
+ Vì sao con biết người anh siêng năng?
+ Người em thì sao?
+ Vì sao con biết người em lười biếng?
+ Vì lười biếng nên chuyện gì đã xảy ra với người em?
+ Người anh đã khuyên em điều gì?
+ Con thích đặt tên cho câu chuyện là gì?
- Hai anh em trong câu chuyện đã vất vả để nuôi bản thân mình khi ba mẹ không còn. Như vậy các con được đi học ăn no, mặc đẹp. Vì vậy các con phải biết yêu thương ba mẹ anh chị em trong nhà và phải yêu quý lao động, biết giúp đỡ mọi người nha con!
3/ Hoạt động 3: Trò chơi “hai quả-ghép hình”
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô có một ruộng bí ngô cho rất nhiều quả. Các con sẽ chia thành 3 đội (Đội quả xanh, đội quả vàng, đội quả đỏ). Lần lượt từng thành viên trong đội sẽ vượt qua chướng ngại vật để hái quả về. Mở quả ra, lấy tờ giấy bên trong ghép lại thành một bức tranh hoàn chỉnh có nội dung trong câu chuyện
+ Luật chơi: Đội nào hoàn thành được bức tranh nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét tuyên dương
Kết thúc

Trẻ đọc đồng dao




Trẻ trả lời




Trẻ lắng nghe

Trẻ đàm thoại









Trẻ lắng nghe





Trẻ lắng nghe








Trẻ chơi
Trẻ nhận xét
Trẻ lắng nghe























I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm và công dụng của một số đồ dùng đồ chơi trong nhà như: cái chén, cái ấm, cái ca, cái khăn,…
- Phát triển các giác quan cho trẻ như: xúc giác, thính giác, thị giác,…
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn những đồ dùng trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng của cô:
Câu đố về đồ dùng trong gia đình
Tranh vẽ các phòng sinh hoạt trong gia đình như: phòng ngủ, phòng khách, phòng ăn,…
Một số tranh đồ dùng trong gia đình
2/ Đồ dùng của trẻ:
Vòng thể dục
Tranh một số đồ dùng trong gia đình
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1/ Hoạt động 1: Đố bé! Đô bé!
- Cô và trẻ cùng hát bài “chiếc khăn tay”
- Cô đọc câu đố về một số đồ dùng trong gia đình cho trẻ đoán
“ Cái gì mắt mũi biến đâu
Có mũ đội đầu, lại có hai tai
Mình tôi chịu lửa rất tài
Đến khi nấu nướng ai ai cũng dùng
Là cái gì?”
(Đáp án: Cái nồi)
“ Có chân mà chẳng biết đi
Có mặt phẳng lì cho bé ngồi lên
Là cái gì?”
(Đáp án: Cái ghế)
- Đó là những đồ dùng có ở đâu?
2/ Hoạt động 2: Cùng xem nào!
- Cô