Giáo án học kì 2

Tuần 23 – Tiết 23
Ngày dạy: .............................
Lớp : 3A, 3B, 3C, 3D, 3E

Chương 5 - EM TẬP SOẠN THẢO
Bài 1. BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Học sinh làm quen với khái niệm “soạn thảo văn bản” (gọi tắt là soạn thảo); nắm được những tính năng ưu việt của máy tính trong việc soạn thảo.
- Nhận biết được giao diện của phần mềm soạn thảo Word và vai trò của một số phím đặc biệt khi soạn thảo văn bản.
2. Kĩ năng:
- Khởi động phần mềm soạn thảo Word, gõ được một đoạn văn bản không dấu; mở và ghi được tệp văn bản, mở và ghi được tệp văn bản.
- Nhận diện giao diện làm việc của Word, con trỏ soạn thảo và một số phím có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng.
3. Thái độ:
- Yêu thích môn tin học.
- Nghiêm túc, cẩn thận, học tập tích cực, chủ động.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học.
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Bài 1: Các phím trên hàng phím cơ sở bao gồm những phím nào?
Bài 2: Mario là phần mềm gõ 10 ngón tay?
- Hs nhận xét, gv nhận xét.
3. Bài mới:
Các em đã soạn thảo bao giờ chưa? Hàng ngày các em ghi bài trên lớp, viết báo
tường, viết thư cho bạn, làm bài tập trên lớp. Những hoạt động đó chính là các em đã soạn thảo rồi.
Khi em được học làm việc với máy tính, em tập gõ chữ từ bàn phím, luyện gõ 10 ngón,... đó chính là các thao tác giúp em soạn thảo trên máy tính. Như vậy thông tin hiển thị của việc soạn thảo chính là thông tin dạng văn bản. Từ giờ em sẽ được làm quen với phần mềm giúp em soạn thảo trên máy tính đó là phần mềm Word.
Nội dung
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1. Phần mềm soạn thảo












2. Soạn thảo.









































3. Thực hành


Hoạt động 1: Phần mềm soạn thảo:
- Word là phần mềm soạn thảo phổ biến nhất tại VN.
- Chỉ cho học sinh biết biểu tượng của Word.
- GV hướng dẫn hs cách khởi động Word: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của Word.
- Học sinh làm thực hành T1 SGK trang 76.
- Hs xác định vùng soạn thảo.
- Phân biệt con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột.
Hoạt động 2: Soạn thảo
- Em quan sát trên hình cho biết nội dung soạn thảo được hiển thị ở đâu?
- GV nhận xét
- Vậy em soạn thảo bằng cách nào?
Chính là cách các em gõ các chữ, số, kí hiệu trên bàn phím, nội dung đó sẽ hiển thị trên vùng soạn thảo.
+ Trên vùng soạn thảo khi em gõ xong 1 chữ, số,... có 1 vạch đứng nhấp nháy đó được gọi là con trỏ soạn thảo. Khi gõ phím chữ hoặc kí hiệu tương ứng sẽ hiển thị tại vị trí con trỏ soạn thảo.
? Trên bàn phím có mấy phím
ENTER?
- GV nhận xét
- Vậy phím này dùng để làm gì trong soạn thảo?
- Khi soạn thảo bằng tay khi kết thúc 1 đoạn em phải làm gì?
- NX: Trong Word khi kết thúc 1 đoạn văn bản em gõ phím ENTER để chuyển sang đoạn văn bản mới.
Chú ý: Khi con trỏ soạn thảo ở cuối dòng, sát lề phải không còn chỗ cho chữ mới nó sẽ tự xuống dòng.
Em thấy trên bàn phím có 4 phím mũi tên trong Word nó dùng để di chuyển con trỏ soạn thảo sang trái, phải, lên trên, xuống dưới.
Chú ý: Em cũng có thể di chuyển con trỏ chuột tới vị trí cần đặt con trỏ soạn thảo và nháy chuột tại đó.
Hoạt động 3: Thực hành
- HS làm bài thực hành T2 và T3, T4, T5 SGK trang 76, 77, 78.
- GV hướng dẫn HS thực hành.
- Quan sát và yêu cầu HS sửa lỗi khi sai.






- Theo dõi, nghe giảng


- Học sinh thực hành

- HS xác định