GIAO AN HOAT DONG GOC

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề:Trường tiểu học
Chủ đề nhánh:Trường tiểu học
Đối tượng:5-6 tuổi
Thời gian:40-50 phút
Số lượng: 20-30trẻ
Người soạn:Trần Thị Huế
Người dạy:Trần Thị Huế
I.Mục đích
1. Kiến thức
Trẻ biết lựa chọn góc chơi
Biết lựa chọn ,phối hợp một số góc chơi trong lớp
Biết thảo luận, bàn bạc phân công công việc
Trẻ được cung cấp thêm kiến thức về trường tiểu học thông qua các trò chơi, bài tập
Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm
2.Kỹ năng
Trẻ biết một số kỹ năng chơi ở góc mà mình đã lựa chọn: xếp hình, lắp ghép, tô màu cát dán...
Luyện kỹ năng hoạt động theo nhóm ,cá nhân
Biết phối hợp góc chơi (số nhóm chơi)
3.Thái độ
Trẻ có hứng thú, tích cực với hoạt động
Trẻ biết đoàn kết, nhường nhịn nhau trong khi chơi
Biết cất lấy đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định,gọn gàng và ngăn nắp
II Chuẩn bị
Góc xây dựng:Hàng rào, gạch, cây xanh,cây hoa, cầu trượt...
Góc nghệ thuật:
Góc tạo hình:Bút sáp màu, keo gián, khăn lau
Giấy A4 để trẻ vẽ , tô màu , giấy màu các loại để trẻ cắt, xé ,dán
Hình ảnh trường tiểu học...
Góc thư viện:
Sách truyện , tạp chí,tranh ảnh về trường tiểu học và các hoạt động trong trường vể ngày lễ khai giảng, tổng kết năm học , tết trung thu
Góc phân vai:
Góc nấu ăn: bộ đồ chơi nấu ăn
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1,Gây hứng thú và trò chuyện với trẻ về góc chơi
Cô hát cho trẻ nghe bài:”tạm biệt búp bê”
Bài hát cô vừa hát có tên là gì nhỉ các con?
Bài hát nói về gì?
Các con đang học lớp mấy tuổi?
Sang năm các con học lớp mấy?
À đúng rồi sang năm các con đã lên sáu và sắp vào lớp một rồi phải không nào?
Chúng mình có biết khi bước vào lớp một chúng mình sẽ được học ở ngôi trường nào không?(cô mời con nào)
À bạn trả lời đúng rồi đấy các con khi bước vào lớp một chúng mình sẽ được học ở 1 ngôi trường lớn hơn trường chúng ta rất nhiều đó là trường tiểu học
Và tuần này chủ đề mà chúng mình được khám phá cũng chính là trường tiểu học đấy các con !
Vì vậy hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi ở các góc. Chúng mình hãy cùng nhau đi xung quanh xem cô đã chuẩn bị những góc chơi nào nhé!(giới thiệu cho trẻ về các góc chơi ,hỏi ý muốn của trẻ xem trẻ muốn chơi ở góc chơi nào?)
Vậy là chúng mình đã đi thăm quan hết các góc chơi rồi .cô nghĩ rằng: các con đã tự lựa chọn được góc chơi cho riêng mình rồi phải không nào?
Và bây giờ trước khi vào chơi các con hãy nhẹ nhàng đi tới các góc chơi gắn ký hiệu chơi của mình vào góc chơi đó các connhé!
Có một điều quan trọng nữa cô muốn nhắc chúng mình. Chúng mình có biết đó là gì không?. À các con nói rất đúng đấy. Trong khi chơi chúng mình phaỉ đoàn kết, không xô đẩy, tranh giành đồ chơi của nhau...và khi kết thúc trò chơi chúng mình phải cất rọn đồ chơi đúng nơi quy định gọn gàng, ngăn nắp chúng mình nhớ nhé!
Bây giờ thì chúng mình cùng nhau vui chơi thôi nào!
2. Trẻ vào góc chơi( cô trở thành người chơi)
Góc xây dựng; xây dựng trường tiểu học và khuôn viên trường
(hỏi về ý đinh xây trường và khuôn viên trường của trẻ. bác sẽ xây trường như thế nào. Trường cómấy tầng vậy bác và khuôn viên trường các con sẽ xây dựng ra sao? Gợi ý thêm cho trẻ về bố cục, cách sắp xếp)
Góc tạo hình: vẽ , tô màu , cắt xé dán trường tiểu học(hỏi ý định của trẻ? Con sẽ cắt mô hình trương học như thế nào con sẽ sử dụng những hình khối nào?con sẽ tô màu gì cho bức tranh của mình? Gợi ý cho trẻ thêm các ý tưởng khác)
Góc thư viện: tìm hiểu về trường tiểu học và các hoạt đông của trường(bác đang xem tranh gì vậy? ở thư viện của chúng ta có rất nhiều sách tranh nói về trường tiểu học “gợi ý về 1 số bức tranh hoặc hình ảnh” và các hoạt động của trường chúng mình hãy từ từ cùng nhau tìm hiểu các con nhé)
Góc nấu ăn: nấu ăn trong nhà bếp của nhà trường(hỏi trẻ về ý định