Giao an hien tuong thien nhien

TRƯỜNG CĐSP TÂY NINH
KHOA GIÁO DỤC MẦN NON

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
CHỦ ĐỀ : NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
NHÓM LỚP: NHÀ TRẺ
TÊN: HÀ THỊ KIM NGỌC
TRANH HOA
MẠNG NỘI DUNG
BÔNG HOA
HOA ĐÀO
HOA LAN
HOA CÚC
HOA MAI
HOA HỒNG
THỨ HAI: HOẠT ĐỘNG HỌC

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Hoạt động : nhún bật tại chỗ
I. YÊU CẦU:
* Kiến thức:
- Cháu thực hiện vận động “nhún bật tại chỗ”
* Kỹ năng:
- Rèn luyện sự khéo léo của dôi chân
* Giáo dục : ạnh dạn, tự tin
II. CHUẨN BỊ:
-Trống lắc.
-Vạch xuất phát, đích, túi cát.
*Tích hợp:
-Bài hát: “lý cây xanh”
-Trò chơi: Em bé, bóng tròn.







TỔ CHỨC H0ẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Bé cùng cô trò chuyện
- Cho bé chơi trò choi “em bé”
* Hoạt động 2: Bé thích vận động
Khởi động:
- Cô cho cháu đi theo vòng tròn cừa đi vừa hát bài “đi đều”
Trọng động: tập bài tập “với cành hoa
- Động tác 1: Vẫy hoa.
+ Đưa hai tay lên cao vẫy vẫy.
- Động tác 2: trồng hoa.
+ Hai tay gõ cành hoa xuống sàn.
- Động tác 3: Hái hoa.
+ Hai tay đưa xuống trước mặt vờ hái hoa đưa lên mũi ngửi nói “hoa thơm quá”
- Mỗi động tác tập 4-5 lần.

Vận động cơ bản; nhún bật tại chỗ.
- Cô giới thiệu vận động
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích, cô đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi ngay cạch chuẩn, khi có hiệu lệnh bắt đầu thì cô nhún 2 chân và lấy đà bật lên cao rồi rơi xuống nhẹ nhàng bằng hai chân tại chỗ.--*
- Gọi một cháu khá lên thực hiện cho cả lớp xem
- Cháu thực hiện,cô khen ngợi va kịp thời sửa chữa.
Trò chơi : “bóng tròn”
- Cô hướng dẫn cho cháu chơi
Hồi tĩnh: hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HOẠT ĐỘNG: NGHE HÁT: MÀU HOA
I.YÊU CẦU:
- Cháu biết chú ý lắng nghe cô hát
II. CHUẨN BỊ:
- Trống lắc
- Tích hợp: thơ”hoa nở”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Cô và cháu dọc bài thơ “hoa nở”
- Con vừa đọc bài thơ hoa gì?
- Trồng hoa để làm gì?
- Hoa có mùi thơm không?
Cô hát cho cháu nghe một lần.
- Giới thiệu tên bài hát.
- Cô noi về nội dung bài hát.
- Dạy cho cả lớp hát.
Kết thúc.
IV. Trả trẻ.
THỨ BA: HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: NGHE HÁT “MÀU HOA”
I. YÊU CẦU:
- Cô cùng cháu hát bài “màu hoa”
- Hiểu nội dung bài hát.
- Cảm thụ được giai điệu bài hát.
- GD: cháu biết yêu quí và bảo vệ các loài hoa.
II. CHUẨN BỊ :
- Cô hát đúng lời ,đúng nhạc bài hát.
- Động tác minh họa lời bài hát.
- Ti vi, đầu đĩa, máy vi tính.
- Một số loài hoa thật.
* Tích hợp:
Thơ “hoa nở”.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: trò chuyện
Cho trẻ xem bông hồng và hỏi trẻ đây là hoa gì?
Hoạt động 2: Dạy hát “màu hoa”
Cô tập cho cả lớp hát.
Hoạt động 3: Nghe hát “ Ra chơi vườn hoa”
Cô giới thiệu tên bài hát.
Cô tổ chức cho trẻ chơi “Ai đoán giỏi”
Kết thúc: Cả lớp nghe lại bài hát “màu hoa”
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Cô cùng cháu hát bài “Lời chào buổi sáng”
Con chào bố mẹ con đi đâu?
Các cháu xem tranh và cùng đàm thoại với cô.
Cô gọi một cháu lên mặc đồ cho các bạn xem.
Cô hướng dẫn cho trẻ mặc đồ.
Động viên cháu mặc nhanh ,mặc đúng.
Kết thúc:
Trả trẻ.
Thứ tư:HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: TC về một số loại hoa
NB:hoa hồng-hoa cúc
I. YÊU CẦU:
* Kiến thức:
- Tham gia trò chuyện cùng cô về một số loại hoa như:hoa hồng, hoa cúc, hoa lan…
* Kỹ năng: luyện phát âm cho trẻ.
* Giáo dục: cháu biết yêu và bảo vệ hoa.
II. CHUẨN BỊ:
- Máy vi tính, một số loài hoa thật.
* Tích hợp: bài hát “màu hoa”,thơ:hoa sen.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
Hoạt động 1: trò chuyện.
- Cô cho cả lớp hát bài “màu hoa”.
- Các con cho cô biết những loại hoa gì?
Hoạt động 2: bé xem hoa.
- Cô cho cháu quan sát và gọi tên hoa.
- Cho trẻ nói màu sắc và các bộ phận của hoa hồng.
Hoạt động 3: Bé chơi trò chơi.
- Cho trẻ chơi trò chơi “Đoán tên hoa”.
- Cô giải thích cách chơi.
Kết thúc:
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cô cho cháu hát bài”đố bạn”
- Các cháu có yêu hoa không?
- Ở sân trường mình có nhiều hoa không?
- Cô cũng có câu chuyện các loài hoa và cô bé, cô kể cho cac2 con nghe nhé.
- Cô kể cháu nghe lần 1.
- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kết hợp cho cháu xem tranh.
- Đàm thoại theo nội dung câu chuyện.
Kết thúc:
V.Trả trẻ.

THỨ NĂM: HOẠT ĐỘNG HỌC

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: CHUYỆN “CÔ VÀ CÁC BẠN XEM HOA”
I .YÊU CẦU:
- Cháu chú ý nghe cô kể chuyện.
- Mạnh dạn tham gia trả lời câu hỏi.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh chuyện , hoa
* Tích hợp : bài hát “đố bạn”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: bé cùng cô trò chuyện.
- Hôm qua cô kể cho các con nghe câu chuyện, các con nhớ đó la chuyện gì không?
- Cháu tham gia trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: bé nghe cô kể chuyện.
- Cô kể cho cháu nghe lần 1.
- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Cô kể lần 2: kết hợp cho cháu xem tranh.
- Đàm thoại nội dung câu chuyện
+ Các bé vừa nghe cô kể chuyện gì?
+ Các cháu cùng tham ra trả lời nào?
+ Bạn Hà Mi nói có đúng không?
Kết thúc:
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cô cho cháu ngồi gần cô chơi trò chơi “cây bắp cải”
- Cô cho cháu nhắc tên bài thơ “cây bắp cải”
- Cô đọc lại bài thơ cho cháu nghe lần 1.
- Cả lớp đều đọc theo cô.
- Cô cho cả lớp đọc lần 2.
- Cô mời nhóm bạn trai, bạn gái đọc.
- Cả lớp đọc lại 1 lần.
- Các cháu đều tham gia đọc.
Kết thúc.
V. TRẢ TRẺ.
thứ sáu: NGÀY VÀ ĐÊM

đón trẻ
thể dục sáng
chuẩn bị:
đồ dùng của cô: tranh, chuyện kể "NGÀY VÀ ĐÊM"
đồ dùng của trẻ: tranh bầu trời, bút màu,bảng
hoạt động chính:
cô hát cho trẻ nghe bài "CHÁU VẼ ÔNG MẶT TRỜI". các con vừa hát bài gì?bài hát miêu tả cảnh ngày hay đêm? cô cũng có một câu chuyện nói về ngày và đêm, cô sẽ kể cho các con nghe nếu muốn nghe thì các con phải thế nào?
cô kể diễn cảm 1 lần và tóm tắt nội dung câu chuyện "câu chuyện vừa kể cho ta biết tia nắng mặt trời là ban ngày,có mặt trăng là ban đêm. bên cạnh đó còn cho ta biết trăng là người bạn xấu giật mũ của gà trống, mặtrời là ng tười bạn tốt giúp gà trống tìm được cái mũ"
cô kể diễn cảm lần 2
trong truyện kể có nhân vật nào? theo con thích đặt tên truyện là gi? cô viết tên truyện và cùng trẻ đọc, giải thích từ khó "nhặt là để lại" và "bỏ là vứt đi"
HĐKH: chia lớp thành 2 đội tham gia vẽ để tạo bức tranh ban ngày, ban đêm
cô hướng dẫn và kiểm tra kết quả
hoạt động chiều:
cô hát cho trẻ nghe bài “ MÙA XUÂN ĐẾN RỒI" giaỉ thích nội dung.
hát cho trẻ nghe 2-3 lần và đặt câu hỏi con thích ngày hay đêm?
sáng khi thức dậy con phải làm gì?
chiều thì làm gi?
CHÚC THẦY MỘT TuẦN VUI VẼ