Giáo án hiện tượng thiên nhiên

Thời gian thực hiện từ 31 / 03 đến 11 /4 / 2014


Stt
Công tác trọng tâm
TGTH
Kết Quả

1
Chăm sóc giáo dục
- Thực hiện đúng chương trình tháng 04. Thực hiện chủ điểm: "Các hiện tượng thiên nhiên" và chủ điểm: "Quê hương - Đất Nước - Bác Hồ - Trường tiểu học".
- Ổn định tổ chức lớp học, học sinh đi vào nề nếp, thói quen sinh hoạt tại trường. Trẻ thói quen tự lập hoàn thành công việc học, ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, giữ môi trường xung quanh lớp học.
- Tuyên truyền đến trẻ những vấn đề liên quan đến các hiện tượng thiên nhiên giúp trẻ mở rộng kiến thức và có những đánh giá khách quan về chúng, biết tự bảo vệ sức khỏe cho bản thân bằng cách đội mũ khi trời nắng, không tắm mưa...
- Thời tiết trở gió, đôi khi có những trận mưa thất thường,… giáo dục trẻ, tuyên truyền đến phụ huynh cho trẻ ăn sáng điều độ, đảm bảo sức khỏe cho trẻ trước những biến động của thời tiết.
- Giáo dục trẻ biết tự hào về quê hương, đất nước mình. Biết kính trọng, nhớ ơn tới vị lãnh đạo tối cao của đất nước: Bác Hồ. Tạo niềm tin, tinh thần cho trẻ chuẩn bị bước vào lớp 1.
1/ 04 đến ngày
30/ 04
Hoàn thành những chỉ tiêu đặt ra.

2
Nề nếp thói quen
- Trẻ cần giữ được thói quen tốt lễ phép, lịch sự, tôn trọng mọi người xung quanh như: Chào hỏi cô giáo, nhân viên trong trường, phụ huynh,…
- Có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ: Rửa tay trước và sau khi ăn bằng xà phòng, đánh răng sau khi ăn và sau khi ngủ dậy, …
- Hòa đồng, đoàn kết, thân ái với bạn bè.
1/ 04 đến ngày
30/ 04
Hoàn thành những chỉ tiêu đặt ra.

3
Nhiệm vụ của cô
- Hướng dẫn và theo dõi sức khỏe của trẻ định kì. Thực hiện cân đo vào ngày 5 hàng tháng.
- Truyền thụ hết những kiến thức căn bản trong kế hoạch đã xây dựng.
- Thường xuyên theo dõi mọi thái độ, hành vi của trẻ để uốn nắn kịp thời.
- Lên lớp đúng giờ, soạn bài, làm đồ dùng đầy đủ trước khi lên lớp.
- Cần kết hợp với phụ huynh thường xuyên trao đổi về tình hình của trường lớp và thói quen của trẻ ở nhà để tìm biện pháp giáo dục hiệu quả.
1/ 04 đến ngày
30/ 04
Hoàn thành những chỉ tiêu đặt ra.

MỞ CHỦ ĐỀ: CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
- Với mỗi chủ đề các cháu lại có những cái nhìn độc đáo và sâu sắc hơn nếu giáo viên chúng ta là người nhiệt huyết trong công tác giáo dục, giảng dạy cho trẻ. Với những kiến thức mà trẻ có được từ những gì trẻ sẽ được nghe từ cô, được quan sát từ những đồ dùng trực quan mà giáo viên chuẩn bị cũng như ngoài thực tế.
Và trong chủ đề thiên nhiên, để trẻ giúp trẻ có những hiểu biết nhất định về chúng thì chúng ta những cô giáo mầm non đang hàng ngày ở bên trẻ có thể trò chuyện, đàm thoại với trẻ ở mọi lúc mọi nơi, thông qua trò chuyện đàm thoại cô sẽ gợi mở giúp trẻ nhớ lại những vốn kinh nghiệm sống của mình như những nguồn nước mà trẻ đã được thấy, hàng ngày trẻ vẫn được sử dụng; Các hiện tượng trong thiên nhiên vẫn có trong cuộc sống hàng ngày như: Mưa, nắng, gió, sấm,... Qua trò chuyện đàm thoại cô giáo còn giúp trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi của 1 số nguồn nước, của một số hiện tượng: mưa, nắng... trẻ đã biết và các hiện tượng thiên nhiên trẻ chưa biết trong thiên nhiên: hạn hán, núi lửa... và sự cần thiết của nó đối với cuộc sống của mọi người. Cũng như trẻ biết tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. Biết tự bảo vệ bản thân trước những thay đổi của thiên nhiên.
Hình thành cho trẻ những kiến thức kỹ năng sơ đẳng về toán, âm nhạc, văn học, tạo hình. Từ đó tạo cho trẻ tâm thế thoải mái thích thích khám phá thế giới thực vật có tình cảm thích quan tâm, chăm sóc bảo vệ các cây, hoa ở trường, nhà và những nơi công cộng .
Đồng thời, việc trò chuyện đàm thoại còn kích thích được tính tò mò, khám phá được những điều chưa biết ở trẻ.
Một trong những yếu tố quan trọng kích thích tính tò mò và khám phá chủ đề của trẻ chính là sử dụng những đồ dùng trực quan sinh động như: Tranh ảnh về các hiện tượng thiên nhiên, những nguồn nước