Giáo án hay

GIÁO ÁN CHÀO MỪNG HỘI GIẢNG 20/11/2015

ĐỀ TÀI: Làm quen nhóm chữ cái : E, Ê
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề Lớn : Gia Đình
Chủ đề nhỏ : Gia Đình Bé
Đối tượng : Trẻ 5 – 6 tuổi
Ngời thực hiện: Ngô Thị Vân
I. cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được và phát âm đúng nhóm chữ cái: e, ê. (Chỉ số 91)
- Trẻ biết đắc điểm cấu tạo, phân biệt điểm giống và khác nhau của nhóm chữ cái: e,ê.
- Nhận biết được nhóm chữ cái e, ê trong các từ chỉ về chủ đề gia đình.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý, so sánh cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ: đọc đúng, đọc to,…
- Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn, tính kỉ luật trong học tập cho trẻ,….
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức tích cực hoạt động.
- Giáo dục trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô: máy tính, máy chiếu, trẻ chữ cái rời e, ê. Nhạc bài hát: cả nhà thương nhau, tổ ấm gia đình. Bài soạn giáo án điện tử, tranh chữ to bài thơ “mẹ gọi”, bút dạ…
Đồ dùng của trẻ: mỗi trẻ một rổ đồ chơi có chữ e, ê,…
Đội hình: ngồi chữ L
III. Hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

 1. Ôn định tổ chức, trò chuyện chủ đề, gây hứng thú.
- Chào mừng các gia đình và các vị khách mời đến với chương trình “ Ở nhà chủ nhật. Xin chân trọng giới thiệu : gia đình số 1, gia đình số 2 .
Chương trình “Ở nhà chủ nhật” hôm nay sẽ chải qua 3 phần chơi: phần 1 mang tên Hiểu Biết, phần 2: Cùng khám phá, Phần 3: Chung sức.
- 2 gia đình đã sẵn sàng tham gia chơi chưa
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

nào?
- Chúng ta bắt đầu vào phần chơi hiểu biết, 2 gia đình hãy chú ý lắng nghe và hưởng ứng theo giai điệu của bài hát sau .
- Các bé vừa hát bài hát có tên là gì?



- Vỗ tay
Cô giới thiệu đến đội nào đội đó đứng lên vẫy tay chào, các đội còn lại vỗ tay chào mừng. sau đó chú ý nghe cô giới thiệu các phần chơi.


- Sẵn sàng.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau.

- Cả nhà thương nhau.


- Đúng rồi, bài hát đã nhắc đến những ai
- Thế còn gia đình của các bé có những ai?
- Giáo dục trẻ: Gia đình trong bài hát là một gia đình hạnh phúc, mọi thành viên trong gia đình rất yêu thương nhau, các bé có yêu quý gia đình của mình không?
- Yêu quý gia đình của mình, các bé đã làm gì?
2. Hoạt động có chủ đích
- Cả 3 gia đình đã hoàn thành phần chơi “Hiểu biết” giành tặng một tràng pháo tay cho 3 gia đình.
- Chú ý, chú ý 3 gia đình hãy quan sát xem ban tổ chức hình ảnh gì trong phần chơi “ Cùng khám phá” nhé.
- Chiếu hình ảnh “ Mẹ bế bé”
- Đó là hình ảnh gì?
- Đúng rồi, đây là hình ảnh về người mẹ đang bế em bé trên tay, dưới hình ảnh có từ « Mẹ bế bé », cô đọc 1-2 lần rồi cho trẻ đọc theo cô 1-2 lần.
- Trong từ «  Mẹ bế bé » có 2 chữ cái mà hôm nay Tôi và 3 gia đình sẽ cùng nhau khám phá đấy, đó chính là chữ e, ê.
* Chữ E :
- Chữ cái đầu tiên tôi muốn 3 gia đình cùng khám phá chính là chữ e( chiếu chữ e)
- Cô đọc to chữ « e » 1 – 2 lần cho trẻ nghe, rồi cho trẻ cả lớp đọc theo cô vài lần.
- Gia đình nào biết chữ cái “e” có đặc điểm gì?
- Cô khái quát lại: Chữ “e” được cấu tạo gồm 1 nét cong hở phải và 1nét ngang.
- Cho trẻ cả lớp đọc chữ « e » 1- 2 lần cùng cô, rồi đọc theo tổ, nhóm, cá nhân xen kẽ( cô bao quát chung và chú ý sửa sai cho trẻ)
- Giới thiệu các cách viết khác nhau của chữ e.
- Cả lớp cùng đọc 1 lần nữa.
* Chữ Ê
- Chiếu hình ảnh chữ “ê”