Giáo án giao thông NT 2015 lớp lá
Chia sẻ bởi Phan Thị Duyên Tiên |
Ngày 05/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: giáo án giao thông NT 2015 lớp lá thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
CHỦ ĐỀ 7: BÉ TÌM HIỂU VỀ GIAO THÔNG
Thời gian
Chủ đề lớn
Chủ đề nhánh
Số tuần
Mục tiêu
Nội dung
Từ 9/3 đến 3/4/2014
BÉ TÌM HIỂU VỀ GIAO THÔNG
Nhánh 1: Bé đi chơi bằng ô tô
Nhánh 2: Bé chơi về luật giao thông
Nhánh 3: Bé tìm hiểu về PTGT đường hàng không
Nhánh 4: Bé đến với PTGT đường thủy
1
1
1
1
1. Phát triển thể chất
* Phát triển vận động:
- Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoăc theo nhịp bản nhạc, bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp( MT 1)
* Chủ đề “Bé tìm hiểu về giao thông”.
- Ném trúng đích thẳng đứng (Xa 2m x cao 1.5 m)( MT 12)
- Chạy liên tục 150 m không hạn chế thời gian( MT 17)
*Dinh dưỡng, sức khỏe: *Dinh dưỡng, sức khỏe:
- Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe (MT 30)
- Bài tập phát triển chung
- Các bài tập thể dục sáng
- Ném trúng đích thẳng đứng theo xa 2m x cao 1.5 m
- Củng cố vận động: Chạy với tốc độ chậm, đều, phối hợp chân tay nhịp nhàng.
- Đến đích vẫn đi bộ được 2-3 phút .
- Không có biểu hiện quá mệt mỏi : Thở dồn, thở gấp, thở hổn hển kéo dài
- Kể được 1 số đồ ăn, đồ uống không tốt cho sức khoẻ
- Nhận ra được dấu hiệu của 1 số đồ ăn, bị nhiễm bẩn, ôi thiêu..
- Không ăn uống những thức ăn đó.
2. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
Trẻ có mối quan hệ tích cực với bạn bè và người lớn
- Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn (MT 55)
Trẻ thể hiện sự hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh
- Lắng nghe ý kiến của người khác( MT 58)
Trẻ cóhành vi thích hợp trong ứng xử xã hội
- Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết (MT 65)
- Chủ động giúp đỡ khi nhìn thấy bạn hoặc người khác cần sự trợ giúp .
- Sẵn sàng, nhiệt tình giúp đỡ ngay khi bạn hoặc người lớn yêu cầu .
- Nhìn vào người khác khi họ đang nói
- Không cắt ngang lời khi người khác đang nói
- Biết tìm sự hỗ trợ từ người khác
- Biết cách trình bày để người khác giúp đỡ
3. Phát triển ngôn ngữ
Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
(MT 74)
* Chủ đề“Bé tìm hiểu về giao thông”
- Kể lại câu chuyên quen thuộc theo cách khác (MT 82)
- Không nói leo, không ngắt lời người khác khi nói chuyện ( MT 86)
- Hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói (MT 87)
- Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống
(MT 88)
- Nhận dạng các chữ cái trong bảng chữ cái Tiếng Việt ( MT 102)
* Chủ đề “Bé tìm hiểu về giao thông”.
- Đọc theo truyện tranh đã biết (MT 95)
- Nói được tên, hành động của các nhân vật, tình huống trong câu chuyện
- Kể lại được nội dung chính các câu chuyện mà trẻ đã được nghe hoặc vẽ lại được tình huống, nhận vật trong câu chuyện phù hợp với nội dung câu chuyện
- Nói tính cách nhân vật, đánh giá được hành động.
- Thay tên hoặc thêm các nhân vật, thời gian, địa điểm diễn ra sự kiện trong câu chuyện một cách hợp lý, không làm mất đi ý nghĩa của câu chuyện que thuộc đã được nhiều lần nghe kể
- Giơ tay khi muốn nói và chờ đến lượt
- Không nói chen vào khi người khác đang nói
- Tôn trọng lời người nói bằng việc lắng nghe, hoặc đặt các câu hỏi, nói ý kiến của mình khi họ đã nói xong .
- Dùng câu hỏi để hỏi lại
Thời gian
Chủ đề lớn
Chủ đề nhánh
Số tuần
Mục tiêu
Nội dung
Từ 9/3 đến 3/4/2014
BÉ TÌM HIỂU VỀ GIAO THÔNG
Nhánh 1: Bé đi chơi bằng ô tô
Nhánh 2: Bé chơi về luật giao thông
Nhánh 3: Bé tìm hiểu về PTGT đường hàng không
Nhánh 4: Bé đến với PTGT đường thủy
1
1
1
1
1. Phát triển thể chất
* Phát triển vận động:
- Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoăc theo nhịp bản nhạc, bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp( MT 1)
* Chủ đề “Bé tìm hiểu về giao thông”.
- Ném trúng đích thẳng đứng (Xa 2m x cao 1.5 m)( MT 12)
- Chạy liên tục 150 m không hạn chế thời gian( MT 17)
*Dinh dưỡng, sức khỏe: *Dinh dưỡng, sức khỏe:
- Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe (MT 30)
- Bài tập phát triển chung
- Các bài tập thể dục sáng
- Ném trúng đích thẳng đứng theo xa 2m x cao 1.5 m
- Củng cố vận động: Chạy với tốc độ chậm, đều, phối hợp chân tay nhịp nhàng.
- Đến đích vẫn đi bộ được 2-3 phút .
- Không có biểu hiện quá mệt mỏi : Thở dồn, thở gấp, thở hổn hển kéo dài
- Kể được 1 số đồ ăn, đồ uống không tốt cho sức khoẻ
- Nhận ra được dấu hiệu của 1 số đồ ăn, bị nhiễm bẩn, ôi thiêu..
- Không ăn uống những thức ăn đó.
2. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
Trẻ có mối quan hệ tích cực với bạn bè và người lớn
- Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn (MT 55)
Trẻ thể hiện sự hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh
- Lắng nghe ý kiến của người khác( MT 58)
Trẻ cóhành vi thích hợp trong ứng xử xã hội
- Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết (MT 65)
- Chủ động giúp đỡ khi nhìn thấy bạn hoặc người khác cần sự trợ giúp .
- Sẵn sàng, nhiệt tình giúp đỡ ngay khi bạn hoặc người lớn yêu cầu .
- Nhìn vào người khác khi họ đang nói
- Không cắt ngang lời khi người khác đang nói
- Biết tìm sự hỗ trợ từ người khác
- Biết cách trình bày để người khác giúp đỡ
3. Phát triển ngôn ngữ
Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
(MT 74)
* Chủ đề“Bé tìm hiểu về giao thông”
- Kể lại câu chuyên quen thuộc theo cách khác (MT 82)
- Không nói leo, không ngắt lời người khác khi nói chuyện ( MT 86)
- Hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói (MT 87)
- Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống
(MT 88)
- Nhận dạng các chữ cái trong bảng chữ cái Tiếng Việt ( MT 102)
* Chủ đề “Bé tìm hiểu về giao thông”.
- Đọc theo truyện tranh đã biết (MT 95)
- Nói được tên, hành động của các nhân vật, tình huống trong câu chuyện
- Kể lại được nội dung chính các câu chuyện mà trẻ đã được nghe hoặc vẽ lại được tình huống, nhận vật trong câu chuyện phù hợp với nội dung câu chuyện
- Nói tính cách nhân vật, đánh giá được hành động.
- Thay tên hoặc thêm các nhân vật, thời gian, địa điểm diễn ra sự kiện trong câu chuyện một cách hợp lý, không làm mất đi ý nghĩa của câu chuyện que thuộc đã được nhiều lần nghe kể
- Giơ tay khi muốn nói và chờ đến lượt
- Không nói chen vào khi người khác đang nói
- Tôn trọng lời người nói bằng việc lắng nghe, hoặc đặt các câu hỏi, nói ý kiến của mình khi họ đã nói xong .
- Dùng câu hỏi để hỏi lại
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phan Thị Duyên Tiên
Dung lượng: 12,95MB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)