Giáo án điều khiển: chủ đề bản thân. cđsptw

GIÁO ÁN ĐIỀU KHIỂN HOẠT ĐỘNG

Chủ đề: Bản thân
Đối tượng: MGL (5-6 tuổi)
Lớp D2 – Trường mầm non Hoa Mai
Số trẻ: Cả lớp
Thời gian: 7h30-17h30
Số lượng: Cả lớp
Ngày soạn: 25/9/2015
Ngày điều khiển:5/ 10/2015
Người soạn và dạy: Đỗ Thu Thủy
Đón trẻ, thể dục sáng, điểm danh(7h30-8h30)
Mục đích, yêu cầu:
Mục đích:
-Giáo dục trẻ có thói quen chào hỏi khi đến lớp.
-Rèn cho trẻ có thói quen tự phục vụ: tự cất ba lô,cất dép đúng nơi quy định.
-Rèn cho trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp.
-Tạo mối quan hệ thân thiết giữa gia đình và nhà trường.
-Tập thể dục buổi sáng giúp trẻ thoải mái, vui vẻ, tỉnh táo trước khi bước vào giờ học.
-Giáo viên điểm danh để nắm được số lượng trẻ đến lớp, báo ăn và tạo cho trẻ cơ hội biết quan tâm đến sự vắng mặt của cô hay các bạn trong lớp qua hoạt động trò chuyện-điểm danh.
Yêu cầu:
-Trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép,thói quen tự phục vụ.
-Trẻ biết quan tâm tới các bạn trong lớp.
-Trẻ thoải mái ,vui vẻ trước khi vào giờ học.
Chuẩn bị
- Cô chuẩn bị phòng, lớp thoáng mát, sạch sẽ, hợp vệ sinh, hợp thời tiết.
- Cô chuẩn bị đồ lắp ghép và tranh ghép, đồ dùng, đồ chơi trong ngày, vòng thể dục.
Tiến hành
Đón trẻ (7h30-8h15)
- Địa điểm: Lớp D2 trước khi đón trẻ cô thông thoáng phòng, lau nhà, hành lang sạch sẽ.
- 7h30-8h: Cô đón trẻ tại cửa lớp, nhận trực tiếp từ tay phu huynh. Cô có thái độ niềm nở, ân cần với trẻ, quan sát và trao đổi với phụ huynh về tình hình của cháu để có biện pháp xử lý đúng đắn. Cô nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Cho trẻ vào chơi với các bạn trong lớp.Cô nhắc trẻ chọn đồ chơi và biết lấy cất đồ chơi nhanh, đúng nơi quy định.
Thể dục sáng(8h-8h30)
-Cô cho trẻ đi giầy, dép, sau đó ra sân.
-Địa điểm: Dưới sân trường
-Hình thức: Tập theo nhạc, cô tập cùng trẻ
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc chung của trường
c) Trò chuyện-điểm danh
- Cô cho trẻ ngồi thành hình tròn quan sát cử chỉ nét mặt của trẻ ? Sau đó cô điểm danh theo tên trẻ trong sổ, cô kiểm tra lại và đi báo ăn. Trẻ mạnh dạn nói chuyện với cô giáo và biết nói to nói rõ ràng và nói câu đầy đủ.
- Trò chuyện: * Hỏi trẻ về những gì mà trẻ biết, cùng tìm hiểu về chủ đề: Bản thân

Hoạt động học(8h30-9h20)
Tiết 1 : Giáo duc thể chất:
+ Nội dung : VĐCB : Bật xa 45 cm
Ném xa bằng một tay
TCVĐ: Lộn cầu vồng.
Người dạy:
Tiết 2 : Làm quen văn học
+ Nội dung: Thơ : Xòe Tay – Phong Thu
Người dạy :

Hoạt động góc(9h20-10h)
*. Dự kiến nội dung
- Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ
- Trò chơi tự chọn: chơi với chong chóng, dải lụa, vòng (bật), vẽ phấn, cầu trượt, đu quay…đồ chơi ngoài trời.
1. Mục đích
+ Phát triển thể chất:
- Phát triển các cơ lớn và kỹ năng chạy cho trẻ thông qua trò chơi chạy tiếp cờ
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, nâng cao sức đề kháng cho trẻ,phát triển các cơ hoạt động và rèn luyện tố chất nhanh, khéo cho trẻ...
- Cho trẻ ra sân để trẻ được hít thở không khí trong lành, rèn luyện sức khỏe.
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi và hoạt động của trẻ.
- Trẻ được chơi trong không gian rộng lớn, được thỏa mái vận động, thay đổi trạng thái trả lại sự cân bằng cho hệ thần kinh.
+ Phát triển trí tuệ
- Tạo cơ hội cho trẻ phát triển các chức năng tâm lý, khả năng quan sát, tư duy sáng tạo, phát triển ngôn ngữ,
+ Phát triển tình cảm và hành vi xã hội
- Trẻ yêu thiên nhiên muốn gần gũi với thiên nhiên.
- Trẻ biết hợp tác với bạn trong khi chơi,biết ứng xử các tình huống trong khi chơi.
2. Yêu cầu.
- Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi và biết