Giao an dien tu

Giáo án: Văn học .
Tác phẩm : Truyện “ Ai đáng khen nhiều hơn”
Loại bài: Dạy trẻ kể lại chuyện
Loại tiết: Tác phẩm trẻ đã biết ( tiết 2).
Chủ đề: Gia đình.
Đối tượng : MGL ( 5 – 6 tuổi)
Số lượng trẻ: 20 – 25 trẻ.
Thời gian dạy: 20 – 35 phút.
I) Mục đích, yêu cầu :
1) Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên câu truyện “ Ai đáng khen nhiều hơn”
- Trẻ nắm được nội dung câu truyện: Thỏ anh yêu thương mẹ, thương em và biết quan tâm đến mọi người xung quanh vì vậy Thỏ anh đáng khen hơn. Thỏ em biết quan tâm yêu thương mẹ nhưng chưa biết quan tâm giúp đỡ mọi người.
- Trẻ biết đánh giá, phân biệt tính cách của các nhân vật.
2) Kỹ năng:
- Trẻ biết chú ý lắng nghe cô kể chuyện, ghi nhớ được trình tự những lời đối thoại của các nhân vật.
- Phát triển ngôn ngữ : Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc; Trẻ nhớ lời nói và thể hiện được ngữ điệu giọng của các nhân vật; Trẻ kể diễn cảm câu chuyện với sự giúp đỡ của giáo viên theo hình thức phân vai.
- Rèn cho trẻ có kỹ năng làm việc theo nhóm ( Trẻ biết bàn bạc, thảo luận)
3) Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực trong giờ học.
- Qua giờ học giáo dục trẻ biết : Làm việc tốt không phải để được khen ngợi mà là niềm vui khi được giúp ích cho người khác.
II) Chuẩn bị :
1) Xác định cách kể chuyện:
- Kể với giọng: Nhẹ nhàng, êm ái
- Giọng Thỏ mẹ: Chậm rãi, dịu dàng, ấm áp, ân cần.
- Giọng Thỏ em: Nhanh, nhí nhảnh, giọng cao.
- Giọng Thỏ anh: Chậm, dõng dạc , tự tin, tình cảm.
2) Đồ dùng:
a) Đồ dùng của cô:
- Sa bàn diễn rối
- Phông – Sân khấu: Hoa, cỏ, 1 số chậu cây cảnh.
- Cô thuộc chuyện, thể hiện rõ ngữ điệu, sắc thái của từng nhân vật.
- Đầu đĩa, đĩa nhạc.
b) Đồ dùng của trẻ:
- Mũ: Thỏ mẹ, Thỏ anh, Thỏ em.
3) Địa điểm: Trong lớp học rộng rãi, sạch sẽ, thoáng mát.
4) Đội hình: Trẻ ngồi vẽ theo hình chữ U
III) Cách tiến hành :

Nội dung và tiến trình hoạt động học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng


Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ

 1) Ổn định tổ chức, gây hứng thú.






2) Nội dung chính
HĐ1: Giáo viên kể lại câu truyện.

HĐ2: Giúp trẻ nhớ tác phẩm



























































HĐ 3 : Dạy trẻ kể lại chuyện.































3) Kết thúc
















- Cô và trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát: “ Trời nắng, trời mưa”
- Cô và các con vừa hát bài gì?
- Cô đưa rối ra vào trẻ: Tớ chào các bạn lớp D1, tớ đố các bạn biết tớ là ai? Trong câu chuyện gì? “ Bây giờ tớ phải mang hoa về cho mẹ đã” , hẹn gặp các bạn trong câu chuyện: “ Ai đáng khen nhiều hơn” nhé!


- Cô kể kết hợp với sa bàn( 1 lần)



- Trong câu chuyện “ Ai đáng khen nhiều hơn” có những nhân vật nào?
=> Có Thỏ mẹ, Thỏ anh, Thỏ em, Sóc, Cô gà Hoa Mơ, nhím
- Thỏ mẹ gọi 2 anh em đến và nói gì?
=> Thỏ mẹ bảo 2 anh em Thỏ đi lên rừng hái nấm, hái hoa.
“ Hôm nay Thỏ anh lên rừng… đừng rong chơi la cà nhé”
- Giọng Thỏ mẹ như thế nào? Ai thể hiện giọng Thỏ mẹ nào? ( 1 – 2 trẻ thể hiện)
=> Giọng Thỏ mẹ dịu dàng, ấm áp
- Khi hái hoa về Thỏ em gọi mẹ như thế nào?
=> “ Mẹ ơi! Con hái được hoa… mẹ khen con đi”
- Giọng của Thỏ em như thế